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在線播放:人教部編版九年級上冊第八課第一節(jié)我們的夢想_內(nèi)蒙古省級優(yōu)課

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視頻簡介:

人教部編版九年級上冊第八課第一節(jié)我們的夢想_內(nèi)蒙古省級優(yōu)課

視頻標(biāo)簽:我們的夢想

所屬欄目:初中政治優(yōu)質(zhì)課視頻

視頻課題:人教部編版九年級上冊第八課第一節(jié)我們的夢想_內(nèi)蒙古省級優(yōu)課

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1.情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo): 
(1)增強全面建成小康社會、中華民族復(fù)興的使命感 (2)明確新世紀(jì)全面建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo) (3)為我國進入社會主義新時代感到自豪 
(4)樹立崇高的社會理想,時刻準(zhǔn)備承擔(dān)實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命 2.能力目標(biāo): 
(1)培養(yǎng)學(xué)生辯證思維全面分析問題的能力 
(2)通過對民族復(fù)興夢和新時代、新征程的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生全面和發(fā)展地看問題的能力 3.知識目標(biāo): 
(1)理解全面小康包含的內(nèi)容 
(2)全面把握民族復(fù)興夢;知道新時代、新征程的內(nèi)涵 
教學(xué)重點 民族復(fù)興夢 教學(xué)難點 新時代、新征程 
  
教學(xué)策略 
采用“情境設(shè)置——自學(xué)探究——交流總結(jié)”的教學(xué)模式。 教學(xué)方法:案例分析法、自學(xué)探究法、創(chuàng)設(shè)情境法為主,啟發(fā)式和講授式為輔。 
 
    教學(xué)環(huán)節(jié) 
 問題情境與 教師活動 
 
學(xué)生活動 
 
媒體應(yīng)用 
 
設(shè)計意圖 目標(biāo)達成 
                             
 

  課   堂   教   學(xué)   過   程   設(shè)   計   思   路 
         
 課    堂 
  
導(dǎo)入新課   
1. 請劉浩楠同學(xué)談自己的科學(xué)幻想畫《節(jié)能樹》,寄托了自己怎樣的夢想? 2. 教師根據(jù)劉浩楠的發(fā)言,進行總結(jié)。 
3. 請其他同學(xué)談?wù)勛约簩ξ磥淼闹袊,寄托了怎樣的夢想?nbsp;
4.教師導(dǎo)入新課。  
劉浩楠同學(xué)發(fā)言    
學(xué)生發(fā)言    多媒體圖片 
   
教學(xué)貼近學(xué)生生活,學(xué)生有話說,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。  
 
     學(xué)    習(xí)    新    知    識              
  環(huán)  節(jié)  
【活動一:創(chuàng)設(shè)情境--走近中國夢】 
1. 引用《詩經(jīng)》、《禮記》中關(guān)于我們祖先追求美好生活的描寫,中國近代史中代表人物對美好生活的追求,說明自古以來,中國人就沒有停止過追夢的腳步,只有中國共產(chǎn)黨成立之后,才使得中國夢的目標(biāo)更加明確了。引出中國夢。 2. 學(xué)生明確“復(fù)興”的含義。 
3. 了解“三步走”戰(zhàn)略,各個時間節(jié)點,以及我國目前所完成的階段,了解“全面建成小康社會的目標(biāo)”。    
1. 閱讀教材,了解中國夢。 2. 學(xué)生明確“復(fù)興”的含義。 3. 根據(jù)時間節(jié)點分析:我國完成“三步走”的情況。    多媒體文字、圖片    
1. 學(xué)生明確自古以來,我們的祖先就沒有停止過追夢的腳步,中國夢是對歷史的傳承。 
2. 明確中國夢是分階段完成的。 
3. 了解“全面建成小康社會的目標(biāo)”。 
  環(huán)  節(jié)   
【活動二:暢所欲言--厲害了,我的國】 
1. 列舉新中國成立以來的成就,增強學(xué)生的民族自尊心、自信心與自豪感。 2. 播放“港珠澳大橋通車”的視頻,幫助學(xué)生進一步感受祖國的強大。 
  
學(xué)生在教師的引領(lǐng)下,列舉事例,感受祖國的變化。    
 
多媒體圖片、視頻   
通過形象的事例和視頻的感官刺激,進一步幫助學(xué)生感受祖國所取得的成就,增強民族的自尊心、自信心與自豪感。 
 
環(huán)  節(jié) 
【活動三:自學(xué)探究--中國特色社會主義進入新時代】 
學(xué)生閱讀教材,解決以下問題: 
1. 我國發(fā)展新的歷史方位是什么?P107  
2. 中國特色社會主義進入新時代,意味著什么?P109 
     
1.學(xué)生閱讀教材,教師進行指導(dǎo),學(xué)生和教師一起分析、歸納、
 多媒體圖片、文字 
     
學(xué)生學(xué)會閱讀教材、提取知識點,培養(yǎng)學(xué)生分析、歸納與總結(jié)的能力,學(xué)生對本節(jié)課的重點內(nèi)容做到學(xué)以致用。 
 
                    
             
                    
                             
 5 
   教    學(xué)    過    程    設(shè)    計    思    路 
 
  學(xué)      習(xí)      新      知       識  
3. 新時代,我們的指導(dǎo)思想是什么?P109 4. 進入新時代,我們還面臨哪些困難與挑戰(zhàn)? 5.新時代,我國經(jīng)濟和社會發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo):(兩個一百年的目標(biāo))   P106                       總結(jié)、回答問題。 2.重點內(nèi)容教師進行強調(diào) 3.學(xué)生不理解的內(nèi)容教師進行講解。     環(huán)  節(jié) 
【活動四:思維拓展-個人夢、中國夢、世界夢的關(guān)系】 
請你談?wù)劊?nbsp;
1.在實現(xiàn)中國夢的道路上,你打算怎么做? 
2.個人夢與中國夢之間有怎樣的關(guān)系?(建設(shè)者,發(fā)展成果的分享者) 
3.中國夢與世界夢之間有怎樣的關(guān)系? 提出問題:當(dāng)我們的情緒極度興奮時,還要不要調(diào)控情緒呢? 
送給學(xué)生幾句鼓舞士氣的話: 
少年強則國強, 少年進步則國進步, 少年勝于歐洲, 則國勝于歐洲, 少年雄于地球, 則國雄于地球。 
   
學(xué)生思考、回答問題,教師根據(jù)學(xué)生的回答情況,進行引導(dǎo),幫助學(xué)生提升認識,自知自己所肩負的歷史責(zé)任,增強緊迫感,提升責(zé)任感。   
學(xué)生齊讀、振奮士氣。 
    多媒體文字 
    
激發(fā)學(xué)生思維,調(diào)動學(xué)生積極性,幫助學(xué)生提升對中國夢的進一步認識,明確自己所肩負的責(zé)任。       
鼓舞學(xué)生士氣,將課堂氣氛推入高潮。 
  環(huán)    節(jié) 
【活動五:課堂小結(jié)、當(dāng)堂反饋】 
1. 幫助學(xué)生梳理本節(jié)課的知識點,明確本節(jié)的重點知識。 
2. 通過循序漸進的練習(xí)題,檢查學(xué)生對本節(jié)課的重點知識掌握的情況。  
  
學(xué)生思考、分析、回答問題。 根據(jù)學(xué)生回答問題的情況,教師進行適時的點撥。 
  多媒體文字 
  
1. 學(xué)生明確本節(jié)的重點知識。  
2學(xué)生通過做練習(xí)題,檢查自己對本節(jié)課重點知識掌握的情況。  
 
                    
             
                    
                             
 6 
 
  板   書   設(shè)   計    第八課   中國人 中國夢 第一節(jié)     我們的夢想 
一、中國夢: 
二、中國特色社會主義進入新時代,意味著什么?                
三、兩個一百年的目標(biāo) 
 
                                                                                         教    學(xué)    反    思      
    
     新課程倡導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí),強調(diào)教學(xué)要從學(xué)生的生活實際出發(fā),密切知識與生活之間的聯(lián)系,幫助學(xué)生過健康愉悅的生活,引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生獨立思考、做到理論與實踐相統(tǒng)一。基于這樣的要求,在教學(xué)中本著“在活動中體驗,在體驗中感悟,在感悟中成長”的理念,積極創(chuàng)設(shè)情境,鼓勵參與;激發(fā)興趣,吸引參與;動手實踐,全面參與,把課堂還給學(xué)生。我在課堂教學(xué)中進行了大膽的創(chuàng)新和嘗試,收到了較好的效果。 
依據(jù)教學(xué)內(nèi)容,大膽處理教材、精心設(shè)計教學(xué)。變“用教材教”為“教教材”。在整體把握教材的基礎(chǔ)上,對其內(nèi)容、知識進行了梳理、整合、發(fā)掘、拓展,進行了如下的教學(xué)設(shè)計:【活動一:創(chuàng)設(shè)情境--走近中國夢】--【活動二:暢所欲言--厲害了,我的國】--【活動三:自學(xué)探究--中國特色社會主義進入新時代】--【活動四:思維拓展-個人夢、中國夢、世界夢的關(guān)系】--【活動五:課堂小結(jié)、當(dāng)堂反饋】 
整個教學(xué)設(shè)計不但清晰明了,而且豐富了教材內(nèi)容,讓教學(xué)內(nèi)容貼近學(xué)生的生活實際和心理發(fā)展特點,注重調(diào)動學(xué)生的積極性、主動性與創(chuàng)造性,充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用,發(fā)揮出學(xué)生最大的潛能。教師充當(dāng)?shù)闹皇钦n堂教學(xué)的引領(lǐng)者、對話者、商談?wù)吆痛龠M者的角色。 
教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式新穎、多樣,充分利用了多媒體的優(yōu)勢。給學(xué)生以聽覺、視覺、感覺,多維度、立體的刺激,從而讓學(xué)生在對事物的感知、體驗上有更深入的、自覺的思考。通過教師創(chuàng)造性地開發(fā)、使用各種課程資源,極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)了學(xué)生的思維活力,為課堂教學(xué)注入了勃勃生機。 
課堂教學(xué)中,由于教學(xué)內(nèi)容安排的太滿,沒有給學(xué)生留出大約5分鐘左右質(zhì)疑的時間,教師沒有為學(xué)生進行當(dāng)堂內(nèi)容的答疑解惑,這是我今后在教學(xué)設(shè)計中應(yīng)該注意的地方。 

視頻來源:優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jjlqy.cn -----更多視頻請在本頁面頂部搜索欄輸入“我們的夢想”其中的單個詞或詞組,搜索以字?jǐn)?shù)為3-6之間的關(guān)鍵詞為宜,切記!注意不要輸入“科目或年級等文字”。本視頻標(biāo)題為“人教部編版九年級上冊第八課第一節(jié)我們的夢想_內(nèi)蒙古省級優(yōu)課”,所屬分類為“初中政治優(yōu)質(zhì)課視頻”,如果喜歡或者認為本視頻“人教部編版九年級上冊第八課第一節(jié)我們的夢想_內(nèi)蒙古省級優(yōu)課”很給力,您可以一鍵點擊視頻下方的百度分享按鈕,以分享給更多的人觀看。優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) 的成長和發(fā)展,離不開您的支持,感謝您的關(guān)注和支持!有問題請【點此聯(lián)系客服QQ:983228566】 -----

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