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熱門關(guān)鍵詞： 小學(xué)四年級語文 三角形 三角形 八年級歷史 搖籃曲 端午節(jié)的由來
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視頻標(biāo)簽：無機非金屬,材料主角,硅
視頻課題：人教版化學(xué)必修一第四章非金屬及其化合物《無機非金屬材料主角—硅》廣東省優(yōu)課
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教學(xué)目標(biāo)
1. 知識技能目標(biāo)
掌握硅、二氧化硅的物理化學(xué)性質(zhì),粗硅的制法。
認(rèn)識硅、二氧化硅作為無機非金屬材料的特性及其用途。
2. 方法與過程目標(biāo)
學(xué)習(xí)從不同的角度出發(fā)對常見材料進(jìn)行分類的方法,能根據(jù)同一類別不同物質(zhì)的性質(zhì)歸納出該類物質(zhì)的通性,并能運用通性簡單預(yù)測其他物質(zhì)的性質(zhì)。
3. 情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)
通過對作為計算機、光通信等高科技關(guān)鍵材料的硅、二氧化硅等無機非金屬材料的學(xué)習(xí),利用學(xué)生對高科技的濃烈興趣,激發(fā)學(xué)生對化學(xué)的興趣。
2學(xué)情分析
1,知識基礎(chǔ)
學(xué)生在初中化學(xué)已經(jīng)學(xué)過一些非經(jīng)書及其化合物的性質(zhì),在平時生活接觸中已有較多了解,在學(xué)習(xí)了第三章后,形成了一定的學(xué)習(xí)方法,進(jìn)步學(xué)習(xí)本課時容易接受。
2、實驗基礎(chǔ)
本課時為試管實驗,實驗基礎(chǔ)要求不高,重點在于培養(yǎng)學(xué)生分析現(xiàn)象,得出結(jié)論的能力,激發(fā)學(xué)生興趣
3重點難點
硅、二氧化硅的主要性質(zhì)和用途
4教學(xué)過程
4.1第一學(xué)時
4.1.1教學(xué)活動
活動1【導(dǎo)入】硅的教學(xué)過程
【媒體展示】章丘四中校園圖片
【設(shè)問】在綠樹掩映中,矗立著一座座宏偉的建筑物:……
你知道建造它們的材料都有哪一些嗎?
【過渡】玻璃、水泥、沙子,它們的共同點是都含有硅元素。硅是一種重要的非金屬元素,它的單質(zhì)及化合物在生產(chǎn)、生活中有非常重要的用途。
這一節(jié)我們就來探討硅 無機非金屬材料。
【板書】§4-1硅 無機非金屬材料
【多媒體展示】本節(jié)課的目標(biāo)定位
一.單質(zhì)硅與半導(dǎo)體材料
1.硅的存在及物理性質(zhì)
【講解】通過預(yù)習(xí)我們知道,硅在自然界中的含量很高填寫學(xué)案。
單質(zhì)硅有兩種形式:晶體硅和無定型硅。這兩者的關(guān)系是什么?
【思考】所學(xué)過的同素異形體有哪些?
這是單質(zhì)硅的圖片,從圖中可以觀察到硅具有哪些物理性質(zhì)?
下面我們具體了解硅的物理性質(zhì)
【媒體展示】硅的物理性質(zhì)
【設(shè)問】在前面的學(xué)習(xí)中,我們已經(jīng)探討過許多非金屬(如Cl2 S
C N2)它們在化學(xué)性質(zhì)方面有哪些相似之處?
以小組為單位,進(jìn)行交流研討,時間1分鐘
【追問】硅作為典型的非金屬單質(zhì),具有這些性質(zhì)嗎?
【板書】2.硅的化學(xué)性質(zhì)
【歸納】硅的性質(zhì)比較穩(wěn)定
常溫下:不活潑,不與H2 ,Cl2
O2 硫酸,硝酸等物質(zhì)反應(yīng)。
加熱時:可與O2 反應(yīng)。寫出化學(xué)方程式
【試一試】通過以上學(xué)習(xí),什么原因使硅成為現(xiàn)在使用廣泛的半導(dǎo)體材料,而不是鍺?
【過渡】硅除作為半導(dǎo)體材料還有哪些用途?
【板書】3.硅的用途
【展示圖片】
龍芯1號、龍芯3號、大規(guī)模集成電路、太陽能電等。
【展示圖片】沙子、水晶、瑪瑙這三者之間有什么關(guān)系?
【設(shè)問】沙子、水晶、瑪瑙這三者之間有什么關(guān)系?
下面我們進(jìn)入第二部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)。
【板書】
二 、 二氧化硅與光導(dǎo)纖維
1.二氧化硅的存在和物理性質(zhì)
【講解】透明的石英晶體就是水晶,而帶有環(huán)狀或帶狀顏色的石英叫做瑪瑙。二氧化硅是由硅原子和氧原子組成的晶體,每個硅原子周圍有4個氧原子;而每個氧原子周圍有2個硅原子。這樣向空間無限伸展得到的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)的晶體。
【追問】這樣的穩(wěn)定結(jié)構(gòu)導(dǎo)致二氧化硅具有怎樣的物理性質(zhì)?
【設(shè)問】從物質(zhì)分類角度來看,二氧化硅屬于哪類物質(zhì)?它應(yīng)該具有哪些化學(xué)性質(zhì)?
以小組為單位進(jìn)行交流討論,時間1分鐘。
【追問】酸性氧化物的通性有哪些?
【再追問】二氧化硅具有這些通性嗎?
【板書】2.SiO2的化學(xué)性質(zhì)
⑴酸性氧化物的性質(zhì)
【強調(diào)】硅酸鈉俗稱水玻璃,具有粘性,可用作粘合劑。
【學(xué)以致用】實驗室盛裝氫氧化鈉溶液的試劑瓶用木塞或膠塞而不用玻璃塞,你知道為什么嗎?
【二氧化硅除了具有酸性氧化物的通性外,還有它的特性。
⑵特性—與氫氟酸(HF)反應(yīng)
【設(shè)問】實驗室盛裝氫氟酸能否用玻璃瓶?
【講解】工業(yè)上利用該反應(yīng)用來雕刻玻璃
【多媒體展示】刻蝕玻璃的過程以及雕花玻璃-八駿圖
【追問】同學(xué)們看到這幅八駿圖,心中有何感想?
【講解】化學(xué)時時刻刻就在我們身邊。
【多媒體展示】1992年在美國曾提出一項關(guān)于通信方面的計劃,叫做“信息高速公路”計劃,而光纖、光纜是信息高速公路的基石。光導(dǎo)纖維的成分是二氧化硅。閱讀教材109頁∽110頁,了解光導(dǎo)纖維的原理,并總結(jié)二氧化硅用途。
3二氧化硅的用途
(1)光導(dǎo)纖維、壓電材料
【多媒體展示】水晶制品、石英制品、瑪瑙制品。
(2)水晶用于制造電子儀器的重要部件、光學(xué)儀器、工藝品
這是我們這節(jié)課所要學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容
本節(jié)內(nèi)容我們從生活實際出發(fā),重點討論了硅的主要性質(zhì)和應(yīng)用,二氧化硅的主要性質(zhì)和應(yīng)用。
【多媒體展示】本節(jié)課主要內(nèi)容和知識網(wǎng)絡(luò)。
視頻來源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jjlqy.cn
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