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視頻標簽：爵士樂
所屬欄目：高中音樂優質課視頻
視頻課題：高中音樂人音版必修 《音樂鑒賞》第十三單元第二十三節《爵士樂》廣東省 - 深圳
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高中音樂人音版必修 《音樂鑒賞》第十三單元第二十三節《爵士樂》廣東省 - 深圳
第二十三節：爵士樂 高中音樂 人音2003課標版 共1課時
一、三維目標： 1、知識與技能：
（1）了解爵士樂的起源，學習布魯斯和拉格泰姆的特點； （2）拉格泰姆中切分節奏的學習與練習； （3）作品賞析；
（4）了解爵士樂使用的樂器。
2、過程與方法：通過欣賞《愛樂之城》中的音樂片段導入教學，一一介紹爵士月的來源：布魯斯、拉格泰姆的知識點與作品賞析，讓學生能在教師引導下感受發現音樂的情緒、風格曲調等特點。并做拉格泰姆節奏練習，感受搖擺交錯的節奏特點。介紹爵士樂隊所常用的樂器，在欣賞完爵士樂之父的作品后，讓學生自己聆聽出其中使用的樂器，讓他們自主發現爵士樂、樂隊的特點。最后通過音樂聽辨總結鞏固所學知識點。采用的方法：講授法、討論發、演示法、練習法等。
3、情感態度與價值觀：感受、體驗世界流傳最廣的的流行音樂——爵士樂。
二、學情分析
高中的學生對流行音樂元素比較感興趣，本節課為了幫助他們更好的欣賞理解爵士音樂而展開，激發學的學習興趣。
三、重點難點
1、總結歸納爵士樂的特點；
2、拉格泰姆音樂中：切分音的練習與判斷；
3、爵士樂歌手，爵士樂隊的相關作品賞析。
四、教學用具準備
鋼琴、多媒體課件、音頻、視頻等
五、教學過程 活動1【導入】
1、教師彈奏《愛樂之城》片段。
2提問：這部電影中的音樂是關于什么類型的？ 3、通過學生回答，引出課題：《經典流行音樂——爵士樂》
活動2【講授】爵士樂的起源 1、介紹：爵士樂(JAZZ)是19世紀末20世紀初興起于美國南部新奧爾良地區的黑人舞蹈音樂，后來傳入城市，風靡全美，成為世界性的流行音樂。在眾多流行音樂中，爵士樂是出現最早，并且在世界上影響最廣的一個樂種。可以說，爵士樂是美國最具代表性的一種民間音樂。爵士樂的形成吸收了布魯斯與拉格泰姆音樂
的特點。
活動3【欣賞】布魯斯音樂
1、欣賞《空虛布魯斯》感受音樂情緒。
2、第二次重點段落聆聽分析旋律，總結布魯斯音階特點。 3、第三次聆聽感受演唱特點。伴有滑音，顫音。 4、最后帶領學生一起歸納總結布魯斯音樂特點。 5、介紹布魯斯名稱的由來：17-18世紀，西方殖民主義者將大批黑人販賣到美國成為奴隸，被迫勞動，受盡折磨。黑奴們懷念故鄉和親人，常常唱一種哀歌表達他們的痛苦的心聲。藍色在美國被看做是憂郁的色彩，這種悲哀的歌曲，統稱之為布魯斯（blues）。
活動4【活動】拉格泰姆音樂 1、欣賞拉格泰姆音樂《演藝人》，感受音樂節奏特點。 2、出示兩條節奏，教學生打擊節奏。 3、學生活動，體驗分組合奏。
4、介紹切分節奏打破了傳統節奏的強弱規律。使音樂帶有幽默、歡樂、活潑的情趣。
5、師生一起總結：拉格泰姆音樂的特點。
活動5【講授】爵士樂隊使用的樂器與阿姆斯特朗 1、提問學生知道爵士樂隊中使用的樂器有哪些？ 2、向學生介紹一些在爵士樂中常用到的樂器。 3、欣賞阿姆斯特朗的《南部之子》，感受音樂并請學生辨別出使用的樂器。 4、介紹迪克西蘭爵士樂，一種小樂隊即興演奏風格，由小號領奏。
活動6【鞏固】音樂聽辨：
1、聆聽5首音樂片段，分析其音樂風格特點，判斷屬于哪種爵士樂？（藍調，拉格泰姆，迪克西蘭）
活動7【總結】
1、總結爵士樂音樂特點。通過這堂課對爵士音樂的學習，希望同學們能更喜歡爵士樂，并在今后的欣賞中能更好地感受音樂的風格特點。
2、播放同學們熟悉的下課鈴聲《土耳其進行曲》的拉格泰姆版，在音樂中結束本課程。
六、教學反思
高中的學生已經建立起了一定的音樂基礎知識與審美能力，他們不會單純以好聽來欣賞音樂，還會根據作品類型，演唱風格等來選擇喜好。雖然喜歡流行音樂，但是對音樂的了解還是比較簡單，淺顯。在這節課中，以流行的音樂導入吸引學生們的注意力，在通過欣賞體驗，合作探究等方法，讓學生們深入地感受爵士樂。通過切分節奏的合奏練習，充分調動學生的學習興趣，增強了學會僧們的表現意識，培養了合作能力。因材施教，循序漸進，充分體現了學生主體性原則。
視頻來源：優質課網 www.jjlqy.cn
