視頻簡(jiǎn)介：
視頻標(biāo)簽：國之瑰寶,京劇
所屬欄目：高中音樂優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題：音樂人音版高一上冊(cè)《國之瑰寶-京劇》四川省廣元
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音樂人音版高一上冊(cè)《國之瑰寶-京劇》四川省廣元
《國之瑰寶－京劇》教學(xué)設(shè)計(jì)
一、教學(xué)目標(biāo)
1.知識(shí)目標(biāo)：通過欣賞、分析、歸納與模擬等教學(xué)活動(dòng)，了解中國戲曲有關(guān)的行當(dāng)：“生、旦、凈、丑”；四功：“唱、念、做、打”；以及場(chǎng)面。
2. 技能目標(biāo)：學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的京劇動(dòng)作和唱段；
3. 情感目標(biāo)：引導(dǎo)、激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國傳統(tǒng)戲曲藝術(shù)的熱愛之情；
二、重點(diǎn)難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：京劇的有關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)，弘揚(yáng)中國國粹—京劇。
教學(xué)難點(diǎn)：模仿京劇事物唱段和動(dòng)作
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導(dǎo)入：我國被稱為“國粹”的是哪種藝術(shù)表演形式？---京劇
欣賞視頻傳統(tǒng)京劇《賣水》唱段，并注意兩位演員的穿著、伴奏音樂、和道具。帶領(lǐng)學(xué)生模仿第一段的唱段，和第二段的念白。感受京劇魅力。
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京劇同希臘的悲喜劇印度的梵劇并稱為世界三大古老戲劇，我國八大劇種：京劇、昆曲、黃梅戲、越劇、粵劇、豫劇、河北梆子、川劇。
京劇產(chǎn)生于清朝四大徽班進(jìn)京，經(jīng)“徽秦”“徽漢”兩次合流最終形成了京劇。
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京劇行當(dāng)：
“生”：男性角色，老生、小生、武生、娃娃生。
“旦”：女性角色，青衣、老旦、花旦、刀馬旦。分辨《賣水》中兩個(gè)角色分別是青衣和花旦。
“凈”：俗稱“花臉”，特殊地位和性格的男性角色。比如包拯，關(guān)公，曹操等
“丑”：又稱“小花臉”，一般為反叛人物或詼諧、滑稽的人物。分為：“文丑”、“武丑”。
并能清楚準(zhǔn)確的分辨出所指的人物屬于哪個(gè)行當(dāng)中的哪個(gè)角色。
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京劇的四功：
“唱”：
帶著對(duì)劇情的了解欣賞現(xiàn)代京劇《家住安源》與《賣水》片。分析出各唱段的特點(diǎn)，總結(jié)京劇中二黃唱腔與西皮唱腔的特點(diǎn)，二黃：緊拉慢唱，節(jié)奏舒緩；西皮：一氣呵成，節(jié)奏緊湊。
“念”：
通過欣賞了解京劇中的念白，并能區(qū)分京白和韻白。學(xué)生欣賞視頻并體驗(yàn)京劇《坐樓殺惜》中的念白。
“做”：
簡(jiǎn)介《賣水》中照鏡子、梳頭、擦粉、點(diǎn)胭脂的以虛帶實(shí)，美化的舞蹈動(dòng)作--京劇的“做”功。分別模仿女生亮相和男生亮相的京劇動(dòng)作。欣賞《迎來春色換人間》楊子榮的“馬舞”做功。并注意伴奏音樂、背景道具與傳統(tǒng)京劇有什么不同？
“打”：
簡(jiǎn)介京劇中的“打”，欣賞視頻京劇《大鬧天宮》片段，介紹“毯子功”和“把子功”。
京劇伴奏--“場(chǎng)面”，分為：“文場(chǎng)”和“武場(chǎng)”
“文場(chǎng)”樂器以拉弦樂為主，包括了京胡、京二胡、月琴、三弦。“武場(chǎng)”樂器包括單皮鼓、板、大鑼、小鑼等打擊樂器。準(zhǔn)確分辨前邊幾段視頻中是“文場(chǎng)”還是“武場(chǎng)”。
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現(xiàn)代京劇與傳統(tǒng)京劇伴奏樂器有哪些新元素--加入了交響樂隊(duì)，傳統(tǒng)伴奏樂器與西洋樂器相結(jié)合。
舞臺(tái)效果上運(yùn)用了哪些新手段--舞臺(tái)背景、道具更豐富。傳統(tǒng)京劇的背景道具局限，常常兩三人全軍萬馬，三兩物萬水千山�，F(xiàn)代京劇有更好的條件更新穎的方式，布景、實(shí)景三D等方式。
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京劇是怎樣形成的
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京劇有哪些行當(dāng)
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京劇中有四功分析并歸納出他們的特點(diǎn)
京劇是我國國粹，我們要了解京劇，學(xué)習(xí)京劇，將京劇發(fā)揚(yáng)光大。
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