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視頻標(biāo)簽：戲劇表演,現(xiàn)代京劇
所屬欄目：高中音樂優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題：人音版高中音樂音樂與戲劇表演《現(xiàn)代京劇》四川省 - 成都
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《現(xiàn)代京劇》教案
一、授課年級：普通高中高一年級學(xué)生 二、教學(xué)課時：1課時 三、教學(xué)課型：音樂鑒賞課 四、教學(xué)內(nèi)容：
1、簡單介紹京劇及其起源、現(xiàn)代京劇的概念； 2、介紹京劇的唱腔：西皮和二黃； 3、教唱現(xiàn)代京劇唱段《甘灑熱血寫春秋》
五、教學(xué)目標(biāo)：
1、情感態(tài)度與價值觀：通過欣賞現(xiàn)代京劇《家住安源》和《甘灑熱血寫春秋》唱段，讓學(xué)生體驗(yàn)其情感表現(xiàn)，初步感受京劇這種綜合性藝術(shù)表演形式，培養(yǎng)學(xué)生對京劇的熱愛。
2、過程與方法：在聆聽思考、自主探究、活動體驗(yàn)中，感受、體驗(yàn)京劇的兩種唱腔及其藝術(shù)感染力。
3、知識與技能：掌握京劇、現(xiàn)代京劇的基礎(chǔ)知識，能聽辨京劇中西皮與二黃兩種唱腔，能將京劇的藝術(shù)表現(xiàn)力運(yùn)用于現(xiàn)代京劇《甘灑熱血寫春秋》的演唱中。
六、教學(xué)重難點(diǎn)：
1、教學(xué)重點(diǎn)：西皮、二黃唱腔的分辨；
2、教學(xué)難點(diǎn)：現(xiàn)代京劇唱段《甘灑熱血寫春秋》中十六分音符、波音記號的演唱；
七、教學(xué)方法：講授法、體驗(yàn)法、練習(xí)法、演示法、發(fā)現(xiàn)法、問答法、示范法
八、教具準(zhǔn)備：多媒體、鋼琴、教學(xué)音頻、教材、教案
九、教學(xué)過程：
教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動
學(xué)生活動 設(shè)計(jì)意圖及教學(xué)方法 環(huán)節(jié)一：導(dǎo)入
彈奏鋼琴曲《皮黃》片段，問學(xué)生：
1、作品的旋律風(fēng)格屬于藝術(shù)歌曲、歌劇音樂、通俗音樂、戲曲音樂中的哪一種？ 2、作品采用了戲曲音樂中京劇的元素進(jìn)行創(chuàng)作。 3、鋼琴曲名字叫《皮黃》，讓你聯(lián)想到京劇中的什么？
學(xué)生答： 1、戲曲音樂。 2、西皮與二黃。
通過有京劇元素鋼琴曲《皮黃》引入，其目的有二，第一是引入本課課題“京劇”；第二是引入本課重點(diǎn)“西皮與二黃”
（示范法、體驗(yàn)法、問答法、發(fā)現(xiàn)法）
環(huán)節(jié)二：講授新課：介紹京劇及其起源、現(xiàn)代京劇。
1、請學(xué)生分享搜集的資料
“京劇的起源”，教師總結(jié)； 2、出示現(xiàn)代京劇與傳統(tǒng)京劇兩張圖片，請同學(xué)們在圖片中尋找兩者的不同之處； 3、介紹現(xiàn)代京劇的概念。
1、和大家分享搜集的資料
“京劇的起源” 2、從圖片中尋找現(xiàn)代京劇與傳統(tǒng)京劇的不同之處 3、了解現(xiàn)代京劇的概念
通過學(xué)生分享資料“京劇的起源”，加深同學(xué)們對京劇相關(guān)知識的印象
（講授法、演示法、發(fā)現(xiàn)法、問答法）
環(huán)節(jié)三：講授新課：京劇的唱腔：西皮與二黃
1、播放現(xiàn)代京劇唱段《家住安源》，提問：這段京劇中給你印象最深刻的是什么？ 2、播放西皮與二黃兩種京劇唱腔片段，請同學(xué)們分別
從“旋律起伏、節(jié)奏、唱腔、情緒”四個方面進(jìn)行對比； 3、教師總結(jié)京劇的兩種唱腔；
4、播放五段音樂，請學(xué)生分辨，每段音樂分別是哪種唱
1、思考回答：服飾、動作、念白、唱腔等
2、聆聽西皮、二黃兩種唱腔選段，填寫表格； 3、模仿音樂選段中西皮、二
黃唱腔的念白部分； 4、了解京劇兩種唱腔的概念
5、聽辨音樂片段，根據(jù)所學(xué)知識分析，是哪一種唱腔。
通過聽辨、思考與分析，讓學(xué)生了解西皮與二黃兩種唱腔的區(qū)別；（講授法、體驗(yàn)法、練習(xí)法、演示法、發(fā)現(xiàn)法、問答法）
腔；
環(huán)節(jié)四：活動體驗(yàn)：學(xué)唱現(xiàn)代京劇《智取威虎山》選段《甘灑熱血寫春秋》
1、（一聽）欣賞，判斷選段是京劇中的哪種唱腔？
2、（二聽）觀看視頻，問：聯(lián)系作品背景，思考劇中展現(xiàn)了人物怎樣的思想感情 3、介紹選段的背景 4、（三聽）聽音頻，請學(xué)生找出自己演唱最困難的地方 5、教唱歌曲，對演唱困難部分進(jìn)行分析講解；并告訴學(xué)生如何讓歌曲表現(xiàn)得更加有京劇韻味。
1、判斷唱腔——西皮 2、表現(xiàn)了楊子榮機(jī)智勇敢，深入虎穴當(dāng)臥底，并要取得
最后勝利的決心和信心。 3、了解歌曲背景
4、生答：長音、十六分音符、波音、拖腔……
5、學(xué)唱、并能用京劇的韻味簡單表現(xiàn)歌曲；
通過結(jié)合上一環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生判斷《甘灑熱血寫春
秋》唱腔是西皮唱腔，對歌
曲有初步體驗(yàn)，教師再通過介紹歌曲背景、教唱的活動，
讓學(xué)生深入體驗(yàn)京劇的唱腔和韻律（講授法、體驗(yàn)法、練習(xí)法、演示法、發(fā)現(xiàn)法、問答法、示范法）
環(huán)節(jié)五：總結(jié)：京劇是綜合性表演藝術(shù)
1、請學(xué)生從視頻《甘灑熱血寫春秋》中思考，為什么是京劇是綜合性表演藝術(shù)？ 2、總結(jié)
生答：集唱（歌唱）、念（念白）、做（表演）、打（武打）、舞（舞蹈）為一體
通過欣賞、親身體驗(yàn)學(xué)唱京劇后，從實(shí)踐中總結(jié)京劇的綜合性藝術(shù)表演形式。
環(huán)節(jié)六：課后實(shí)踐與拓展 1、搜集現(xiàn)代京劇的著名唱段；
2、學(xué)做一個京劇動作；
課后自主探究、學(xué)習(xí)
拓展賞析，培養(yǎng)學(xué)生對京劇藝術(shù)的熱愛。
視頻來源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jjlqy.cn
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