視頻簡介：
視頻標簽：正確對待金錢
所屬欄目：高中政治優質課視頻
視頻課題：必修1經濟生活《綜合探究-正確對待金錢》（全國高中政治優質課）
教學設計、課堂實錄及教案：必修1經濟生活《綜合探究-正確對待金錢》（全國高中政治優質課）安徽省濉溪縣第二中學
教學目標評論
1.通過學習,讓學生明確金錢是什么,金錢應該怎么獲得,應該怎么利用。2.培養收集相關資料、篩選信息的能力,培養剖析各種觀點的思維辨析能力3.通過探究,使學生樹立正確的金錢觀。
2學情分析評論
首先,本單元的知識點是介紹貨幣、價格、消費。
貨幣就是金錢,商品價格是用錢來表現的,消費不外乎是怎么花錢。所以金錢觀問題與這三課的內容都密不可分。探究正確對待金錢,有助于學生更好地學習本單元的知識。
其次,正確對待金錢。
正確對待金錢,在高中生的成長過程中十分重要。尤其是隨著市場經濟的發展,商品交換日益頻繁,金錢在經濟生活中的作用日益顯著。隨著經濟不斷發展,生活水平不斷提高,這一代高中生有更多的機會與金錢打交道。因此,對這一問題進行探究,可以避免他們陷入拜金主義,樹立正確的金錢觀。這一問題可操作性強,便于在班級形成探討、爭辯的氣氛。對金錢觀的看法,在社會上可謂眾說紛紜。搜集相關的關于金錢觀的觀點,并對它們進行爭鳴、分析,有助于提高學生的辨析能力。
3重點難點評論
教學重點
讓學生了解金錢是什么、金錢能做什么、金錢應該怎樣獲得、如何利用;培養學生形成正確的金錢觀。
教學難點
引導學生在范例分析中展示觀點,在價值沖突中識別觀點,在比較鑒別中確認觀點,在探究活動中提煉觀點,形成正確的價值觀人生觀世界觀。
4教學過程
4.1第一學時
4.1.1教學活動
活動1【導入】新版人民幣評論
(展示11月12日發行的新版百元人民幣,引起學生的興趣。)你愛它嗎?它到底是什么?讓我們走進今天的課堂——正確的對待金錢。
活動2【活動】你言我語說金錢——【金錢是什么】評論
有人說金錢是天使,有人說金錢是魔鬼。為此我準備了一個活動,天使VS魔鬼的辯論,辯論分為三個部分,首先,闡述你方的觀點(可聯系實例和關于貨幣的知識來論述);然后,反駁對方的觀點;最后總結。
(從起源上看, 貨幣是商品交換長期發展的產物;從本質上看,它是固定充當一般等價物的商品;從職能上看,它具有價值尺度、流通手段兩個基本職能。在一定意義上,貨幣是財富的象征.各種經濟活動,都離不開貨幣。)
總結:金錢本身沒有對錯之分,它本質上只是一般等價物而已。金錢可以買到很多物質上的東西,但是很多東西用金錢是買不到的。如何看待金錢,能折射出一個人的價值和人品。我們應該愛金,而不應該拜金,做金錢的主人。
活動3【活動】唇槍舌劍論金錢——【金錢如何獲取】評論
雙十一剛剛過去,大家有沒有網購啊?你在網購的過程中,會關注商品的哪些信息(價格、質量),看評價。好評如潮,你怎么看?淘寶刷單。結合材料,小組討論:對于刷單行為你怎么看?金錢應該如何獲得?(誠信、合法)
對于金錢,要取之有道.用正當手段賺錢,靠誠實勞動和合法經營致富,是受國家法律保護的,是光榮的;不義之財終被奪,靠非法手段攫取錢財,決沒有好下場.
總結:君子愛財,取之有道。什么是取之有道,就是經過了法律和道德的許可。
活動4【活動】評人正己話金錢——【金錢應該如何利用】評論
下面我們來認識一位老人,他的名字叫張紀清。請看視頻。張記清老人說,捐款是一件“小事情”,但是他的這種善舉帶動了一座城市的慈善文化。下面我們再來了解一下剛剛過去的雙十一發生的一種現象——有的大學生任性血拼,網貸消費。結合張記清老人的事跡和有些大學生不理智的消費行為,請大家討論一下,我們應該如何利用金錢?
用之有益 合理消費 適度消費 勤儉節約 學會理財
活動5【講授】總結評論
希望通過今天的學習,同學們能夠清楚的認識到什么是金錢,金錢應該如何獲取,又應該如何利用,讓我們做金錢的主人,取之有道,用好每一分錢!
活動6【作業】黑板報評論
我給大家布置一個任務,以正確的對待金錢為主題出一期黑板報,接下來大家可以討論討論你想怎么設計。(最后一環節要是課堂上還有時間就展開來討論,沒有時間就作為課后作業)
視頻來源：優質課網 www.jjlqy.cn
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