• 觀看視頻請在這里【加入會員】后觀看。會員請 【登錄帳號】后刷新頁面觀看。點擊此處聯(lián)系【客服QQ：983228566】

視頻標(biāo)簽：在文化,生活中選擇

所屬欄目：高中政治優(yōu)質(zhì)課視頻

視頻課題：高中思想政治人教版必修3文化生活在文化生活中選擇-福建

教學(xué)設(shè)計、課堂實錄及教案：高中思想政治人教版必修3文化生活在文化生活中選擇-福建省龍巖市第二中學(xué)

《在文化生活中選擇》教學(xué)設(shè)計 
                ——人教版思想政治必修3第八課第二框 
                                   
              
一、[教學(xué)依據(jù)] 
（一）教學(xué)內(nèi)容分析 
本課時內(nèi)容為人教版必修三第四單元第八課《走進文化生活》第二框。這一框分為三目。在第一目了解了文化生活中的陰暗的一面，緊接著在第二目“提高眼力，拒絕污染”主要介紹了落后文化、腐朽文化的概念、表現(xiàn)形式及改造方法，區(qū)分了落后文化和腐朽文化，在第三目“奏響主旋律，文化激蕩看主導(dǎo)”中介紹世界各種思想文化相互激蕩，要求我們更加自覺地弘揚主旋律，大力發(fā)展先進文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，堅決抵制腐朽文化。 
  （二）學(xué)生分析： 
授課班級為龍巖二中高二(1)班，學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不扎實，記憶、分析綜合能力有待提高，但在教學(xué)過程中，能積極配合老師的教學(xué)，能針對一些社會現(xiàn)象進行分析并得出結(jié)論。     
二、[教學(xué)設(shè)計] 
（一） 教學(xué)目標(biāo) 1、知識目標(biāo)： 
識記落后文化、腐朽文化的含義；理解落后文化、腐朽文化仍然存在的原因及社會主義文化建設(shè)的重要性。 
2、能力目標(biāo)： 
（1）學(xué)會辨識各種文化現(xiàn)象，能正確區(qū)分落后文化、腐朽文化和先進文化；能自覺抵制落后文化和腐朽文化，積極選擇健康有益的文化生活，使我們的文化生活更加健康向上、豐富多彩。 
（2）培養(yǎng)學(xué)生感受體驗觀察的能力、搜集處理社會信息的能力、獨立思考的能力、合作學(xué)習(xí)、溝通的能力、語言表達能力。 
3、情感態(tài)度與價值觀： 通過對本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生堅信只有健康向上的文化，才能對我們的成長起到積極的作用，認識到落后文化和腐朽的文化的危害，并做到自覺抵制落后文化和腐朽文化，從而形成正確的人生觀、價值觀、世界觀。 
（二）教學(xué)重點：如何看待落后文化、腐朽文化 
教學(xué)難點：如何加強我國的文化建設(shè) 
   （三）設(shè)計思想： 
1、堅持理論聯(lián)系實際的原則。教學(xué)中把理論知識的學(xué)習(xí)與社會主義文化建設(shè)的實踐、社會現(xiàn)象的分析、學(xué)生文化生活學(xué)習(xí)的情景聯(lián)系起來。  
2、貫徹主導(dǎo)與主體相結(jié)合的原則。充分尊重學(xué)生的“主體”地位，教師要扮演好"主導(dǎo)"的角色。采用探究式和情景體驗式教學(xué)法，通過學(xué)生自己的觀察、思考、討論、比較、分析、釋疑等達到認知和行為上的教育目的。  
 3、情景教學(xué)。通過創(chuàng)設(shè)一定的情景，運用小品、漫畫、等形式通過引導(dǎo)他們學(xué)會學(xué)習(xí)，自主思考，培養(yǎng)他們的自覺能力。 
（四）教學(xué)過程 1.課前準(zhǔn)備 
 
                    
             
                    
                              
教師主導(dǎo)活動 
學(xué)生主體活動 
（1）老師引導(dǎo)學(xué)生搜集與本課內(nèi)容有關(guān)的視頻、圖片資料，并制作多媒體課件； （2）布置任務(wù)，指引導(dǎo)學(xué)生分組合作。 
1、課前學(xué)生搜集文化生活中的“陽光”與“陰影”的圖片及事例 
2、預(yù)習(xí)新課，搜集身邊落后文化和腐朽文化在日常生活中的表現(xiàn) 
2.課堂教學(xué) 
  
教學(xué) 內(nèi)容 
       教    學(xué)   活    動 
設(shè)計意圖 多媒體 
教師活動 
學(xué)生活動 
  導(dǎo)入： 
陽光下的陰影 
展示課前學(xué)生搜集
到的文化生活中的“陽光”與“陰影”的圖片及事例 
引導(dǎo)學(xué)生得出：文化生活，有陽光，但在陽光的背后隱藏著一些“陰影”。 
學(xué)生展示課
前搜集到的文化生活中的“陽光”與“陰影”的圖片及事例  從學(xué)生生活入手，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 展示課前學(xué)生搜集
到的文化生活中的“陽
光”與“陰影”的圖片及事例 
 
新課教學(xué) 
 1、分組討論 
 （1）結(jié)合生活實例，談?wù)勈裁词锹浜笪幕�，它有什么危害，我們�?yīng)如何對待？（1組） （2）結(jié)合生活實例，談?wù)勈裁词歉�朽文化，它有什么危害，我們�?yīng)如何對待？（2組） （3）結(jié)合生活實例，說說社會主義社會為什么仍然存在落后文化和腐朽文化？（3組） （4）面對各種思想文化相互交織相互激蕩，應(yīng)怎么做？（4組） 
 
 
2.小品完后提問： （1）小品體現(xiàn)了那種文化？ 
（2）什么是腐朽文化，它有什么危害，我們應(yīng)如何對待？ 
  
 1、第一組學(xué)生代表結(jié)合生活實例介紹落后文化
的含義、表現(xiàn)、危害 
            
2、（1）表演小品《見錢眼開的制片人》  （2）第二組學(xué)生代表介紹腐朽文化的知識，展示腐朽文化的各種圖片和資
        
引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注身邊的事物，并培養(yǎng)學(xué)生的搜集信息、合作學(xué)習(xí)、語
言表達能力，并
培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和比較分析能力。 
    
展示分組討論的問題                             
展示圖片： 
腐朽文化的各種圖片和資料。    
（一）提高眼力 拒絕污染 
  
1、落后文化的含義、表現(xiàn)、危害 
          
2、腐朽文化的含義、表現(xiàn)、危害 
 
 
                    
             
                    
                                
3.教師給與學(xué)生的表現(xiàn)積極的評價后再作知識小結(jié)：落后文化與腐
朽文化二者異同點比較。 
料    
3、比較落后文化與腐朽文化二者異同點。 
  
展示圖片： 
落后文化與腐朽文化二者異同點的比較表。（含義、表現(xiàn)形式、危害、政策、共同點） 
3、在我國社
會主義國家，存在落后文化和腐朽文化的原因 教師引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合落后文化和腐朽文化的含義和有關(guān)市場經(jīng)濟的知識進行發(fā)散性思維。 
1、學(xué)生討論、思考問題 
2、第三組學(xué)生代表結(jié)合生活例子回答問題   
利用學(xué)生已有的知識自主地對教學(xué)重點與難點進行突出和突破。 
展示關(guān)鍵詞： 封建殘余思想 
西方資本主義腐朽思想 社會主義經(jīng)濟的發(fā)展 市場經(jīng)濟自身弱點。 
（二）奏響主旋律：文化激蕩看主導(dǎo)   
1.提出問題：各種文化呈現(xiàn)出前所未有的相互交織、相互激蕩之勢。 
（1）在各種思想的激蕩中我們應(yīng)該怎么辦？（引導(dǎo)學(xué)生往奏響主旋律方向回答。） 1、學(xué)生討論、思考問題 
2、第四組學(xué)生代表回答問題     
讓學(xué)生明確在當(dāng)前各種思想文化相互沖擊、交匯、融合的環(huán)境下，社會主義先進文化是主導(dǎo)。 
展示： 
思想激蕩中認清主旋律（主流） 
1、社會主義文化的作用和主導(dǎo)地位 
  
奏響主旋律是指發(fā)展中國特色社會主義文化。引導(dǎo)學(xué)生理解社會主義文化的作用、地位。 
學(xué)生聆聽、思考  
利用學(xué)生已有的知識自主地對教學(xué)重點與難點進行突出和突破。 
展示： 
以科學(xué)的理論武裝人，以正確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的精神塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人。 
2、中國特色社會主義文化建設(shè)的重要內(nèi)容 
1、展示電視劇劇名，引導(dǎo)學(xué)生理解國家加強中國特色社會主義文化建設(shè)  
2、請學(xué)生朗誦倪萍的《姥姥語錄》 
學(xué)生思考、回答問題 
學(xué)生朗誦《姥姥語錄》 
引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合理論知識，找出切實可行的方法，使學(xué)生從行為上拒絕落后文化和腐朽文化，從而達到教育教學(xué)目的，同時也培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維能力。 
展示： 
1、電視劇劇名 2、《姥姥語錄》 
  
  
課堂 小結(jié) 教師引導(dǎo)， 提煉并展示 由學(xué)生小結(jié) 培養(yǎng)歸納能力。 
展示： 知識框架 
課堂 練習(xí) 
指導(dǎo)講評 
學(xué)生完成 學(xué)案練習(xí) 
鞏固新知   
 
                    
             
                    
                             三[板書設(shè)計]: 
一、陽光下的陰影 
二、提高眼力 拒絕污染 
1、落后文化，腐朽文化的含義、危害 2、落后文化和腐朽文化存在的原因 三、奏響主旋律：文化激蕩看主導(dǎo) 
1、社會主義文化在人民大眾的文化生活中占據(jù)著主導(dǎo)地位 2、發(fā)展中國特色社會主義文化建設(shè)的必然要求

視頻來源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jjlqy.cn -----更多視頻請在本頁面頂部搜索欄輸入“在文化,生活中選擇”其中的單個詞或詞組，搜索以字數(shù)為3-6之間的關(guān)鍵詞為宜，切記！注意不要輸入“科目或年級等文字”。本視頻標(biāo)題為“高中思想政治人教版必修3文化生活在文化生活中選擇-福建”，所屬分類為“高中政治優(yōu)質(zhì)課視頻”，如果喜歡或者認為本視頻“高中思想政治人教版必修3文化生活在文化生活中選擇-福建”很給力，您可以一鍵點擊視頻下方的百度分享按鈕，以分享給更多的人觀看。優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) 的成長和發(fā)展，離不開您的支持，感謝您的關(guān)注和支持！有問題請【點此聯(lián)系客服QQ：983228566】 -----

• (10-23)·高一政治人教版必修一 第二單元第四課第
• (11-08)·人教版必修四《生活與哲學(xué)》第四單元第十
• (11-08)·高中政治必修四《價值判斷與價值》-建設(shè)
• (10-25)·高中思想政治人教版必修1經(jīng)濟生活《企業(yè)
• (09-19)·思想政治人教版必修一《經(jīng)濟生活》第二課
• (10-25)·高中思想政治人教版必修1經(jīng)濟生活《企業(yè)
• (12-18)·人教版必修四《生活與哲學(xué)》第四單元第十
• (12-02)·人教版高三思想政治必修一第十一課經(jīng)濟全
• (12-02)·人教版高三政治《經(jīng)濟生活》復(fù)習(xí)課“創(chuàng)新
• (09-19)·經(jīng)濟生活第一單元第二課第二框《價格變動
• (09-19)·高一《經(jīng)濟生活》第二課多變的價格第二框
• (10-24)·高二思想政治人教版必修3文化生活《在文
• (10-25)·高中思想政治人教版必修1經(jīng)濟生活《企業(yè)
• (09-19)·思想政治人教版必修一《經(jīng)濟生活》第二課
• (10-24)·高中思想政治人教版必修3文化生活在文化
• (09-19)·經(jīng)濟生活第一單元第二課第二框《價格變動

• (10-24)·高中思想政治人教版必修3文化生活《在文
• (10-24)·高二思想政治人教版必修3文化生活《在文
• (12-16)·在文化生活中的選擇 濱河中學(xué)高中政治鐘
• (08-09)·高二政治：在文化生活中選擇教學(xué)視頻
• (07-09)·在文化生活中選擇_高二政治優(yōu)秀課實錄視