視頻簡介：
視頻標簽：政府國家,行政機關(guān)
所屬欄目：高中政治優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題：必修2政治生活《政府國家行政機關(guān)》洛陽市外語實驗高中
教學(xué)設(shè)計、課堂實錄及教案：必修2政治生活《政府國家行政機關(guān)》洛陽市外語實驗高中
(一) 知識目標
1. 識記:明確我國政府的性質(zhì);了解政府的作用。
2. 理解:我國政府的基本職能;明確政府履職的表現(xiàn)和作用。
3. 運用:能正確處理公民與政府的關(guān)系。
(二) 能力目標
1.培養(yǎng)學(xué)生歸納與分析能力,用政府職能的知識分析、評價身邊政府部門的行為;分析公民與政府的關(guān)系。
2.提高自主學(xué)習(xí)合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的能力。
3.學(xué)會用辯證的觀點觀察問題、認識問題、分析問題,例如從政治建設(shè)、經(jīng)濟建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)和生態(tài)文明建設(shè)等5個方面認識我國政府的主要職能,既看到我國政府承擔(dān)的重要職能又看到政府職能的有限。
(三)情感態(tài)度價值觀目標
1.體驗政府履行職能為人民服務(wù),相信我國政府是為人民服務(wù)的政府。
2.體會我國政府是便民便利的政府,了解理解相信支持和監(jiān)督政府。
3.培養(yǎng)現(xiàn)代公民意識和政治素養(yǎng),關(guān)注我國政府的表現(xiàn),參與評價政府。
2學(xué)情分析評論
高中學(xué)生學(xué)習(xí)熱情思維活躍,關(guān)注社會生活中時政熱點,能依據(jù)客觀現(xiàn)象,對政治生活形成較為獨立的見解和認識,但由于生活經(jīng)驗和知識儲備所限,也存在思維片面認識不足的局限,難以形成成熟的觀點,需要教師結(jié)合實際,加強引導(dǎo)傳遞正能量。
3重點難點評論
政府的基本職能
4教學(xué)過程
4.1第一學(xué)時
4.1.1新設(shè)計評論
六、【教學(xué)過程】
教學(xué)環(huán)節(jié)
教學(xué)內(nèi)容
學(xué)生活動
教師活動
設(shè)計意圖
導(dǎo)入
引出課題《政府:國家行政機關(guān)》。
在音樂構(gòu)建的溫暖氛圍中,預(yù)習(xí)教材,做好上課準備。
課前播放音樂《回家的路》,溫情開場。
利用多媒體技術(shù)播放歌曲導(dǎo)入,營造溫馨氛圍,吸引學(xué)生注意力,為后續(xù)教學(xué)奠定基調(diào),下主線伏筆。
環(huán)節(jié)一
“公仆的本色”
多媒體播放剛剛發(fā)生的震驚全國的暴力襲警案中犧牲的英雄馬玉軍,沈瀏偉的事跡圖片,聆聽音頻資料,思考問題,悟公仆本色。
多媒體展示圖片及音頻資料引導(dǎo)學(xué)生思考警察爸爸為什么不能回家?揭示人民警察舍小家為大家的公仆本色。
通過身邊平凡的
故事講述以警察為代表的人民公仆的艱辛和付出,使學(xué)生真切感悟公仆本色。
環(huán)節(jié)二
出示本課學(xué)習(xí)目標及學(xué)習(xí)重難點
充分利用多媒體課堂的直觀形象優(yōu)勢,以幻燈片方式出示本課教學(xué)目標 。使學(xué)生對本課教學(xué)目的一目了然,做到心中有數(shù)。
環(huán)節(jié)三
政府的性質(zhì)
溫故知新,思考并回答政府的性質(zhì)。
講解分析政府的性質(zhì),即我國政府是為人民服務(wù)的政府,是國家權(quán)力機關(guān)的執(zhí)行機關(guān),是國家行政機關(guān)。
溫故知新,通過回顧知識幫助學(xué)生掌握抽象概念,理解我國政府性質(zhì)。
環(huán)節(jié)四
政府的基本職能
(一)保障人民民主和維護國家長治久安。
1. 計算機百度瀏覽洛陽市政府網(wǎng)站,觀看圖片及新聞材料;
2.嘗試辨別政府職能部門;
。
1.展示新聞材料;
2.引導(dǎo)學(xué)生思考政府履職的表現(xiàn);
3.歸納“保障人民民主和維護國家長治久安”職能的重要內(nèi)容。
以建構(gòu)主義教學(xué)理念為指導(dǎo),通過瀏覽自己政府網(wǎng)站,激發(fā)學(xué)生結(jié)合生活實際思考并自身體驗感悟,深刻理解“保障人民民主和維護國家長治久安”的職能。
環(huán)節(jié)五
政府的基本職能
(二)組織社會主義經(jīng)濟建設(shè)
1.傾情演繹“三句半”;
2.從“三句半”內(nèi)容找出政府組織經(jīng)濟建設(shè)的具體措施;
3.聯(lián)系生活實際連連看。
4.繼續(xù)帶領(lǐng)學(xué)生瀏覽洛陽市政府網(wǎng)站,深化對經(jīng)濟職能的理解。
引導(dǎo)學(xué)生歸納分析,政府組織社會主義經(jīng)濟建設(shè)職能及其4大具體措施,突破教學(xué)難點。
利用傳統(tǒng)曲藝形式“三句半”,傳遞出家鄉(xiāng)經(jīng)濟發(fā)展的喜悅,引導(dǎo)學(xué)生理解感悟政府組織經(jīng)濟建設(shè)職能及其具體措施。
環(huán)節(jié)六
政府的基本職能
(三)組織社會主義文化建設(shè)
1.聆聽老師人生之路的變化故事回答相關(guān)問題;
2.播放視頻:觀看視頻小蘋果版踐行社會主義核心價值觀。
3.繼續(xù)帶領(lǐng)學(xué)生瀏覽洛陽市政府網(wǎng)站,深化對文化職能的理解。
1.分享人生之路變化的故事2.組織學(xué)生討論并設(shè)計”洛陽市文化建設(shè)成果展”的宣傳視頻,課后發(fā)到教師郵箱;
3.播放視頻;
4.引導(dǎo)學(xué)生歸納政府組織社會主義文化建設(shè)職能及其具體內(nèi)容。
通過展示自己人生路的真實故事和國人踐行社會主義核心價值觀的熱潮,讓學(xué)生切實感受到政府履行文化建設(shè)職能給我們帶來的各種變化。
環(huán)節(jié)七
政府的基本職能
(四)加強社會建設(shè)
1.多媒體播放音樂“穩(wěn)穩(wěn)的幸福”感染學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生思考并寫下對“安居樂業(yè)”的認識與理解。2.繼續(xù)帶領(lǐng)學(xué)生瀏覽洛陽市政府網(wǎng)站,深化對社會建設(shè)職能的理解。
1.收集并分享學(xué)生所寫內(nèi)容;
2.引導(dǎo)學(xué)生歸納政府加強社會建設(shè)職能的具體內(nèi)容。
運用學(xué)生對安居樂業(yè)幸福生活的向往,探究總結(jié)出社會發(fā)展之路離不開政府履行加強社會建設(shè)的職能。
環(huán)節(jié)八
政府的基本職能
(五)推進生態(tài)文明建設(shè)
1.觀看我的家鄉(xiāng)全景欒川片段;2.了解欒川生態(tài)文明建設(shè)的成就。3.繼續(xù)帶領(lǐng)學(xué)生瀏覽洛陽市政府網(wǎng)站,深化對生態(tài)文明建設(shè)職能的理解。
1.多媒體《全景欒川宣傳片》視頻;
2.引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)政府在生態(tài)文明建設(shè)職能的具體內(nèi)容。
利用學(xué)生熟知的身邊案例和時政材料,培養(yǎng)學(xué)生分析和解讀材料的能力。
環(huán)節(jié)九
政府職能是有限的
觀看材料并思考相關(guān)問題
展示材料,解讀政府職能的有限性。
通過生動的案例,吸引學(xué)生注意力,體會政府的職能是有限的。
環(huán)節(jié)十
建設(shè)服務(wù)型政府的根本目的
理解建設(shè)服務(wù)型政府的根本目的
講授我國正在建設(shè)服務(wù)型政府
通過教師的講解有助于深化學(xué)生對基本概念的理解。
環(huán)節(jié)十一
便民便利的政府
(一)政府的作用
1.觀看警察工作日記,談?wù)勑闹械木煨蜗?2.從日記中探究政府的作用,
1.分享警察楊星的工作日記;2.引導(dǎo)學(xué)生體會政府職能部門在社會生活中的作用。
從身邊細微的瑣碎的、溫暖的、細節(jié)之處引導(dǎo)學(xué)生認識政府的作用,知道如何正確處理與政府的關(guān)系,傳遞社會正能量,實現(xiàn)思想政治教育的目的,致力做到春風(fēng)化雨、潤物無聲。
環(huán)節(jié)十二
便民便利的政府
(二)正確處理與政府的關(guān)系
1.聆聽警察楊星的故事,
2.討論關(guān)于楊星事跡的網(wǎng)絡(luò)評論。
1.介紹楊星過度勞累因公殉職;
2.列舉網(wǎng)友質(zhì)疑評論;
3.引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合實際談?wù)勛约旱目捶?
4.分析總結(jié)怎樣正確處理與政府的關(guān)系。
環(huán)節(jié)十三
拓展提升
目的是通過網(wǎng)上評議政府,提高學(xué)生的公民意識和政治素養(yǎng)。
環(huán)節(jié)十四
結(jié)束新課
情感升華
【網(wǎng)上評議政府】
請登錄洛陽市政府網(wǎng)站,圍繞交通、醫(yī)療、物價、教育或環(huán)境保護等熱點問題,根據(jù)自己或家人的感受,對洛陽市政府履行職能的表現(xiàn)進行評議。評議可以從以下幾方面著手:
政府是否全面履行了職能?
政府是否管了不該管的事?
政府履行職能的效果如何?
最后,讓我們以一首原創(chuàng)的小詞寄情于政府。
采桑子.政府
政策雖變情不變,年年為民,今更為民,一舉一動總關(guān)情。
政府改革風(fēng)更清,付出真心,凝聚真心,認真履職傳福音。
隨后多媒體再次播放音樂高潮部分《回家的路》
,音樂首尾呼應(yīng),從而達到了立德樹人的教育目的。
愿每一條回家路每一條人生路,我們的社會發(fā)展之路都能擁抱幸福!(“回家的路”音樂響起)
七、【板書設(shè)計】
政府:國家行政機關(guān)
一.公仆的本色
二.政府的職能
(1)保障人民民主和維護國家長治久安的職能
(2) 組織社會主義經(jīng)濟建設(shè)的職能
(3)組織社會主義文化建設(shè)的職能
(4)加強社會建設(shè)的職能
(5)推進生態(tài)文明建設(shè)的職能
三.便民便利的政府
1.政府的作用
2.公民意識和政治素養(yǎng)的體現(xiàn)
視頻來源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jjlqy.cn
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