本站QQ客服在線 |
視頻標簽：樹立創新意識,唯物辯證法
所屬欄目：高中政治優質課視頻
視頻課題：高中政治二年級下冊《樹立創新意識是唯物辯證法的要求》-江蘇省
教學設計、課堂實錄及教案：樹立創新意識是唯物辯證法的要求-江蘇省
教學目標
一、知識目標：
1、識記：
（1）辯證否定觀的內涵。
（2）形而上學否定觀的基本特征。
2、理解：
（1）辯證否定觀是自我否定。
（2）辯證法的革命批判精神與創新意識的關系。
3、運用：
（1）結合實例說明辯證否定的實質是“揚棄”，是既肯定又否定，既克服又保留。
（2）理解辯證法的革命批判精神，結合實例說明為什么辯證法的革命批判精神同創新意識息息相關。
二、能力目標：
1、學會用辯證否定的觀點看問題，初步形成用辯證否定觀分析和認識事物的能力。辯證的否定觀并不是否定一切、拋棄一切，而是既克服又保留。
2、培養辯證法的革命批判精神，使學生初步形成批判性思維的能力。
3、培養學生破除落后的思想觀念，用于突破陳規舊俗，注重研究新情況，敢于提出新問題，大膽尋找新思路的能力。
三、情感、態度和價值觀目標：
1、使學生堅信創新是唯物辯證法的根本要求，創新意識的哲學基礎是唯物辯證法的否定觀和唯物辯證法的革命批判精神。
2、使學生牢固樹立創新意識，樹立“創造偉大”的觀念。
2考情分析
1、從知識的考查看：
結合近五年高考來看，試題立足于創新意識這一主線，重點考點辯證否定觀、辯證法的革命批判精神；次考點形而上學否定觀。其中辯證的否定觀11考、辯證否定觀的綜合考查5考、辯證法的革命批判精神與創新意識4考。
2、從試題類型看：
主要以選擇題形式考查。試題多以現實生活中的創新事例為載體，考查學生分析和解決實際問題的能力。
3、從備考策略看：
（1）把握兩方面知識：辯證否定、創新。
（2）關注兩類熱點材料：一是人們實踐活動中的創新事例，如科技創新等；二是人們對客觀事物的認識及態度等。
（3）強化訓練側重點：說明類、啟示類選擇題。
3重點難點
1、辯證否定觀的內涵、特點、實質及方法論要求。（重點）
2、辯證法的革命批判精神與創新意識的關系。（難點）
4教學過程
4.1第一學時
4.1.1教學活動
活動1【講授】由4根筷子想到了什么？
師：首先同學看我手里（老師手里拿著4根一次性筷子），你們看到了什么？由此又想到了什么？
生：筷子、燒香、祈福、光棍節......
師：老師還有很多一次性筷子，在課前給了各組小組長，希望大家在課上能夠認真思考，積極發言，每次精彩發言后，由組長負責拿出一根筷子放在桌子中央，到下課時，我們來比一比、看一看哪個小組積攢的數量最多，還不好？這不是普通的筷子，這是積極踴躍的標志，是集體榮譽的象征哦！
生：好。
活動2【導入】2014年“光棍節”變身“網購節”，電商再創新高
師：剛才有同學說到“光棍節”，想象力真是超豐富的，那我們就來說說“光棍節”。2014年的“光棍節”，簡直就是一個“網購節”，電子商務交易創出了歷年之新高。接下來我們一起回憶一段當時的視頻報道（略）對比電商的火爆營業額，在我們江蘇省范圍內存在數量越來越少的傳統簡易小賣部如臨生死大考。一邊是熱火朝天，一邊則是無奈冷清，可謂是“賺錢買賣在前頭，幾家歡喜幾家愁”！
活動3【活動】通過五個情境的設置，以討論的形式學習知識，解決問題。
知識點一：辯證否定觀
情境一：網絡購物Pk傳統簡易小賣部購物
師：同學們有沒有過網購經歷啊？
問題1：為什么選擇網絡購物？它有哪些優勢？
生：（略）
師：說得很好，請坐。這是2014年對我國南方某城市網購原因進行的不完全調查統計。正如同學們所說，相當消費者正是看中了網購的省時、價低、方便、時尚、品種豐富、不受限制等優點才選擇了網購。
那老師要問了，購物方式不同，“購”的本質是否發生根本改變？
問題2：兩種購物方式不同，但“購買商品，你交錢、我給貨”的本質是否發生變化？
生：沒有。
師：很棒，請坐。無論是網購還是傳統購物，其購買商品、你交錢，我給貨的本質始終未發生根本改變。變的只是購買方式。可見，網購不是天上掉下來的，而是在傳統簡易小賣部購物的基礎上發展起來的。是自己否定自己、自己發展自己的過程。我們把這叫做辯證的否定。這是本節課的第一個內容，辯證否定觀，重點。
1、含義：辯證的否定是事物自身的否定，是自己否定自己，自己發展自己。
師：傳統簡易小賣部到時尚網絡購物就是辯證的否定。
師：網購因為自身的諸多優點，備受廣大消費者的青睞，有專家稱，網購將成為今后社會消費的主體。可見它有著廣闊的市場前景，有著強大的生命力和遠大的發展前途，我們叫它新事物。可見，從傳統簡易小賣部購物到時尚網購，是事物的前進和上升，也就是我們之前學過的發展的實質，辯證否定觀是發展的環節。這個發展是建立在吸收、保留傳統簡易小賣部購物的合理成分的基礎上的發展，因此也保持了前后事物的聯系。所以，辯證否定觀又是聯系的環節。
2、特點：是事物發展的環節，是事物聯系的環節。
師：網購已越來越滲入到我們的生活，更多的消費者也越來越深刻地感受到它帶給我們生活的便利性，那這是否就說明傳統簡易小賣部已經沒有存在的必要，可以完全被取代了呢？嗯，當然不是，盡管網絡購物有其優勢，這個優勢是來彌補傳統簡易小賣部購物的缺點的，但我們要看到傳統簡易小賣部購物也有其自身優點，因為任何事物都是有兩面性的。那接下來就請同學們以小組為單位來討論一下傳統簡易小賣部購物的優缺點。
問題3：傳統簡易小賣部購物有哪些優點和缺點？
生：（略）
師：講得非常好，請坐。的確，傳統簡易小賣部購物有著自身的缺點，我們的態度應該是將這些缺點克服、拋棄，而傳統簡易小賣部購物也有著時尚網購所無可比擬的優越性，它能滿足我們對商品的體驗過程，有形商品可以試吃、試用，比如去買散稱瓜子，可以抓出幾粒嘗嘗。無形勞務如剪頭發你是無論如何也不能通過網購來實現從長頭發變短頭發的。對于傳統簡易小賣部購物的優點，我們應該繼續保留、發揚，可見，我們保留、發揚的是傳統簡易小賣部購物中積極合理的因素，用一個字概括，“揚”，克服的是傳統簡易小賣部購物中過時消極的因素，也用一個字概括，“棄”。所以，辯證否定觀的實質就是兩個字：“揚棄”，有揚有棄，既不是簡單肯定一切，也不是簡單否定一切，是既保留又克服，既肯定又否定。關于揚棄的理解，在書本P76第一段上，同學們齊讀一遍。
3、實質：辯證否定觀的實質是“揚棄”。
師：揚棄不等于拋棄，二者形似但意不同。揚棄，我們剛剛讀過，拋棄，割裂了事物之間的內部聯系，實際上是否定了事物的發展，是否定一切的態度。如果否定一切，對一切說No，則失去了前后事物間的聯系，沒有聯系，談何發展；若肯定一切，對一切說Yes，那事物就永遠沒有突破，沒有發展。所以否定一切和肯定一切都是片面看問題的觀點，我們把它叫做形而上學否定觀。這是一種片面的、僵化的思維方法，它的基本特征在書本P76“專家點評”處，同學們關注一下。形而上學否定觀從理論到實踐都是錯誤的，所以我們應自覺用辯證否定的觀點來看待一切。
師：高大上的網絡購物對過去的傳統簡易小賣部是一種既克服又保留的辯證的否定，是一種揚棄，一種創新。所以，辯證否定觀的方法論就要求我們要樹立創新意識。
4、辯證否定觀的方法論要求：樹立創新意識。
師：以上就是第一個知識點：辯證否定觀。
知識點二、辯證法的革命批判精神與創新意識
情境二：阿里巴巴的成功
師：說起網購，同學們都知道哪些網？提及淘寶、天貓，我們不得不說說這位中國互聯網的傳奇人物，中國新首富----馬云和他的阿里巴巴， 他創立的電子商務平臺正在影響著上億人的生活。這是阿里巴巴集團2011年6月之前的子公司分屬概況，2011年6月，阿里巴巴集團將淘寶網分拆稱三個獨立的子公司：淘寶網、一淘網、淘寶商城。以更精準和有效地服務客戶。 同年10月，阿里巴巴集團將團購業務聚劃算從淘寶網中剝離出去，成立一家獨立運營的子公司。2012年1月，淘寶商城改名為天貓。這就是阿里巴巴集團現在的11個子公司。可以說，在馬云這位舵手的帶領下，阿里巴巴從西湖里的一葉小舟變成了今天一艘電子商務的大航母。
師：在外人眼里，馬云和他的阿里巴巴已經很成功了，但馬云和他的阿里巴巴并沒有停止前進的腳步，繼2007年11月在香港掛牌上市之后，2014年9月又在紐約交易所上市。宣告了經過艱苦創業的阿里巴巴的成功，更宣告了第三次互聯網高潮的到來。在成功面前，馬云卻做出了另一番解讀。請甲同學來讀一下。這個15和87，我來解釋一下。阿里巴巴創建于1999年，加上102年，到2101年，剛好跨越三個世紀，目前，在IT圈內還沒有如此長壽的企業，如能屹立102年而不倒，才算真正圓了馬云的電子商務夢。他是要打造102年的老店的。所以他說“我們走過了15年，還有87年”。
師：說起馬云，讓我想起了另外一位富豪，他就是李嘉誠。李嘉誠從“塑料花大王”到“地產大亨”，再到“石油巨擘”，使他的商業成果得以基業長青的是他如履薄冰、舉輕若重的憂患意識，他說：“我90%的時間在考慮失敗”。他們都是成功人物，雖事業的領域不同，但在他們身上都有著相似的特質。這就是老師要給你們的一個討論話題：上述兩段話共同體現了什么哲學道理？
問題：上述兩段話共同體現了什么哲學道理？
生：事物是不斷變化、發展的。
師：這也正是辯證法的革命批判精神的理論依據。
1、辯證法的革命批判精神呢的理論依據：一切事物都處于運動、變化和發展之中。
（1）任何事物對既定條件說，都有存在的理由。
（2）對更高條件說，又沒有存在的理由。
（3）不得不讓位于更高階段，更高階段也要走向衰落和滅亡。
師：發展是階段性與連續性的統一，所以從這兩方面解讀的話，那就體現在這三個方面，存在是階段性，不存在、不斷讓位是連續性。那么三點就體現了發展是階段性與連續性的統一。
師：既然事物是不斷發展的，那我們能不能用不變的眼光看待事物或者說從永恒的方面理解事物呢？對的，不能，這才是我們正確的態度，這是辯證法的革命批判精神的內涵。
2、辯證法的革命批判精神的基本內涵：（1）肯定的同時包含著否定。
（2）一切都是暫時的。
（3）本質是批判的、革命和創新的。
師：既肯定又否定包含了批判、革命精神；暫時要求要有創新精神推動事物更好地發展。所以，辯證法不崇拜任何東西，本質是批判的、革命的和創新的。馬云和他的團隊正是用革命的、批判的精神和創新意識打造了一個真實而又龐大的電商王國。在外人眼里，更多的是關注阿里巴巴輝煌的一面，只有阿里巴巴人，才更多去體會其中的艱辛和不易。阿里巴巴模式在全國乃至全球都沒有可以模仿的樣本，所以完全靠滿腔的創新精神和不怕失敗的批判革命精神一路走到今天的。可見，革命批判精神與創新意識是緊密聯系在一起的。
3、辯證法的革命批判精神和創新意識的關系：緊密聯系。
（1）創新是對既有理論、實踐的突破。
（2）要創新就要有批判和發展。
師：馬云有一句創業語錄：“只有原創的、獨創的，才能不斷持續發展，沒有懷疑的模仿者永遠只能是二流高手。”這里的“原創的、獨創的”道出了創新精神的重要性，“沒有懷疑的模仿者永遠是二流高手”強調了革命、批判精神的可貴之處。
師：在馬云的革命批判精神與創新意識的指導下，他制定了對阿里巴巴的成功起到關鍵作用的、全球互聯網市場上獨一無二的商業模式。那么接下來就請同學們來看一看他商業模式的獨到之處。
問題：從哲學角度分析馬云的商業模式如何暗合了辯證法的革命批判精神？
生：（略）
師：這也正是辯證法的革命批判精神的方法論要求。
4、辯證法的革命批判精神的方法論要求：（1）關注實際，突破成規陳說，破除落后的思想觀念。
（2）研究新情況，提出新問題，尋找新思路，確立新觀念。
師：第一點概括成一個字“破”，第二點就是“立”。辯證法的革命批判精神就是要求我們要做到破與立的統一。也就是要求我們樹立創新意識。那辯證法的革命批判精神和辯證否定觀一樣，都要求我們樹立創新意識。這就是我們要講的第二個知識點：辯證法的革命批判精神和創新意識。
活動4【active.type.pj】課堂小結
師：到這兒，今天的內容就基本教授完畢了，接下來，我們做一個簡單的課堂總結。這節課主要講創新的哲學依據，從理論上樹立創新意識是唯物辯證法的要求，具體主要從兩方面講理論依據。辯證否定觀是事物自身的否定，是聯系的環節，發展的環節，實質是“揚棄”，要求樹立創新意識；辯證法的革命批判精神的本質是批判的、革命的和創新的，也要求樹立創新意識。
活動5【練習】我（一次性筷子）還能做些什么？
師：同學們看看你們小組的一次性筷子有多少啊？這也是老師留給你們的一個作業：我（一次性筷子“還能做些什么？注：給同學們展示老師自己做好的一次性筷子筆筒。老師是想給大家起到拋磚引玉的作用，老師相信大家一定會做得更好。
要求：1、發揮你們的創新精神，充分利用和發揮一次性筷子的價值，設計出成品，與同學分享；
2、將你們的設計理念和理論依據形成相應的文字，字數在150--200字左右。將文字電子
視頻來源：優質課網 www.jjlqy.cn
