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熱門關(guān)鍵詞： 小學(xué)四年級語文 三角形 三角形 八年級歷史 搖籃曲 端午節(jié)的由來
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視頻標(biāo)簽：火災(zāi)傷害
視頻課題：小學(xué)一年級安全教育課《預(yù)防和應(yīng)對火災(zāi)傷害事故發(fā)生》安徽省 - 淮北
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預(yù)防和應(yīng)對火災(zāi)傷害事故發(fā)生
一、設(shè)計意圖：
對于火，兒童缺乏相應(yīng)的防火知識和能力，因此，增強兒童的防火意識，提高兒童的防火自救能力，加強兒童防火教育是至關(guān)重要的 對學(xué)生進行防火安全教育，首先要從引起火災(zāi)的原因及相應(yīng)的預(yù)防措施上入手，提高警惕，防患于未然。再創(chuàng)設(shè)一些災(zāi)難來臨時的模擬情境，讓學(xué)生在體驗中掌握正確、恰當(dāng)?shù)淖跃取⒒ゾ确椒ǎ岣咦晕疑婺芰ΑＷ詈笸卣寡由欤?ldquo;當(dāng)一名小小消防宣傳員’的任務(wù)，激勵學(xué)生提醒身邊的人共同防火、自救，真正達到全民防火教育的目的。 二、教學(xué)目標(biāo):
1、認(rèn)識到火災(zāi)的危害，增強防火意識；
2、初步了解日常生活中火災(zāi)發(fā)生的原因及相應(yīng)的預(yù)防措施，消除安全隱患； 3、掌握正確的報警方法； 4、初步掌握火災(zāi)中逃生的技能。 三、教學(xué)重難點:
認(rèn)識火災(zāi)的危害，了解火災(zāi)的原因，并掌握相應(yīng)的防火措施，掌握簡單的逃生技能。 四、教學(xué)方法:
調(diào)查法、講授法、提問法、小組交流學(xué)習(xí)法、總結(jié)歸納法、實際演練法。 五、教學(xué)手段:
圖片、 資料 六、教學(xué)過程：
（一）猜謎語導(dǎo)入（出示幻燈片）:
紅彤彤，一大捧，見風(fēng)它就逞英雄；無嘴能吃天下物，單怕雨水不怕風(fēng)。（打一自然現(xiàn)象）
討論交流并匯報：火在日常生活中的用途有哪些？ （二）圖文交流，感知火災(zāi)的危害
出示幻燈片:1、美麗的家園；2、火災(zāi)現(xiàn)場；3、火災(zāi)后一片狼藉的場面
師:同學(xué)們，火是人類的朋友，它帶給我們光明，我們?nèi)粘Ｉ钪须x不開火。但火也能燒掉茂密的森林、廣闊的草原、高大的樓房，甚至奪取人們寶貴的生命。失去控制的火會成為一種具有很大破壞力的災(zāi)害。火的危害真是觸目驚心啊！那我們應(yīng)該怎樣預(yù)
防和應(yīng)對火災(zāi)事故的發(fā)生呢？
今天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)《預(yù)防和應(yīng)對火災(zāi)事故發(fā)生》（出示課題） 師:看到課題，你想了解哪方面的知識？
學(xué)生自由發(fā)言，教師相機板書:1、火災(zāi)發(fā)生的原因；2、預(yù)防火災(zāi)的措施；3、應(yīng)對火災(zāi)，自救互救。
（三）火災(zāi)發(fā)生的原因（出示幻燈片）:
1、出示小組學(xué)習(xí)任務(wù)卡:（1）小組交流課前搜集的火災(zāi)案例，找出引起火災(zāi)的原因，記錄在小卡片上；（2）分組交流，積極補充，全班評議。
2、小組內(nèi)交流，小組長組織并負(fù)責(zé)記錄 3、分組匯報，其他組補充，全班評議。 4、教師總結(jié)引起火災(zāi)發(fā)生的原因:出示幻燈片 引發(fā)火災(zāi)的原因總結(jié)如下:
1、日常生活用火（燈光照明、蠟燭、蚊香、煙花爆竹等）。 2、用電不慎（私拉電線、電器設(shè)備老化等）。 3、天然氣、液化氣泄漏。 4、其他原因。
（違章操作、雷擊、玩火、縱火等） （四）議一議:預(yù)防火災(zāi)的措施有哪些?
師:火災(zāi)發(fā)生后，當(dāng)人們查找到原因的時候，往往更加痛心疾首，一個個火災(zāi)悲劇都是我們不經(jīng)意的一個小動作造成的。除了雷電、干旱等自然災(zāi)害之外，其他類型的火災(zāi)是可以預(yù)防的。我們每個人在日常生活中都要增強防火意識，消除火災(zāi)隱患。下面我們就來討論預(yù)防火災(zāi)發(fā)生的措施吧
課件出示小組交流學(xué)習(xí)任務(wù)卡:
1、根據(jù)以上火災(zāi)發(fā)生的原因，找出相應(yīng)的預(yù)防措施，并記錄在卡片上； 2、分組匯報，積極補充，全班評議。 3、教師總結(jié)：出示課件
相機板書：預(yù)防措施：用完電器、爐灶等及時關(guān)閉、不玩火、電器遠離易燃物。。。。。。 （五）演一演:怎樣正確撥打119報警電話
師：我們不希望火災(zāi)發(fā)生，但火災(zāi)是不可預(yù)知的。如果我們真的面對火災(zāi)時，第一
時間應(yīng)該撥打119火警電話，尋求消防員叔叔的救助。那么如何正確撥打報警電話呢？
1、分組討論，把關(guān)鍵詞記錄在小卡片上； 2、分組匯報，教師相機板書：
正確撥打報警電話：具體地址、燃燒物質(zhì)、火勢大小、報警人姓名、電話等。 3、報警情景模擬小演練
4、教師小結(jié)：由于你們的正確報警，消防員叔叔及時趕到火災(zāi)現(xiàn)場，撲滅了大火，沒有造成大的損失。多虧了你們呀!為你們精彩的表現(xiàn)鼓掌!
消防員叔叔工作非常辛苦，他們隨時待命出警，并在最短的時間內(nèi)趕到火災(zāi)現(xiàn)場。面對熊熊大火，勇敢地沖進去，戰(zhàn)斗在火災(zāi)最前線，所以我們不能謊報、誤報火警擾亂他們地工作，否則會受到法律地制裁。
（六）學(xué)一學(xué):火災(zāi)中的自救、互救
消防員叔叔來之前，我們應(yīng)該采取哪些自救的辦法呢？下面小組討論一下吧 1、小組交流學(xué)習(xí)；
2、分組匯報，教師相機板書：
逃生方法：濕毛巾捂口鼻，彎腰匍匐前進，不乘電梯，走樓梯、安全出口。
3、教師總結(jié)、補充（出示幻燈片）
同學(xué)們，通過今天的學(xué)習(xí)，你都學(xué)到了哪些防火逃生知識，下面我們來總結(jié)一下吧 1、加強消防意識，不玩火，更不要玩滅火器和消防栓，以免發(fā)生危險。
2、用完電器、爐灶之后要提醒爸媽即使關(guān)閉，以防電路著火、煤氣泄漏引起火災(zāi)。 3、火災(zāi)發(fā)生時，要學(xué)會正確的逃生方法，不能乘電梯，要用濕毛巾捂住口鼻，迅速從安全出口逃走。
4、逃離火災(zāi)現(xiàn)場后，及時撥打119消防電話，說清火勢大小、著火地點、報警人姓名等信息。
（七）比一比、練一練：消防知識知多少？ 課件出示考題，學(xué)生搶答，教師表揚、鼓勵！
（八）實戰(zhàn)演練:
師;自1993年起，每年的11月9日為全國消防日。為了提高大家的防火意識，每年的11月9日這一天，我們學(xué)校都進行一次全校范圍的消防演習(xí)。下面我們就進行一次模擬消防演習(xí)，來考察一下同學(xué)們這節(jié)課的收獲吧。
創(chuàng)設(shè)情景:我們正在人民路學(xué)校一（1）班教室上實驗課，突然一盞酒精燈不小心燒著了窗簾，意外引起失火。。。。。。（全班同學(xué)捂口鼻、彎腰匍匐前進，有序撤離。。。。。。）
師：通過剛才的消防演習(xí)，我發(fā)現(xiàn)大家的防火意識都很強，特別是某某同學(xué)，臨危不亂，指揮大家有序疏散。還要表揚某某同學(xué)，撥打119消防電話報警時及時補充具體失火地址，其他小朋友表現(xiàn)也很棒，知道用濕毛巾捂住口鼻、彎腰有序撤離，每人也得到一枚消防獎?wù)拢⊥瑢W(xué)們，讓我們一起提高消防意識，珍愛生命，從自我做起，從現(xiàn)在做起。
(九)課后作業(yè):
1、把今天學(xué)到的消防知識講給身邊的人聽，做一名小小消防宣傳員；
2、請同學(xué)們課后搜集更多的消防安全標(biāo)志，我們下節(jié)課繼續(xù)學(xué)習(xí)火災(zāi)中的逃生方法。
板書設(shè)計：
火 災(zāi) 原 因： 生活用火（爐灶、蠟燭、蚊香、煙花爆竹等） 用電不慎
煤氣、液化氣泄漏
自然因素（雷擊、干旱等） 其他原因（玩火、縱火等）
預(yù) 防 措 施： 用完電器、爐灶等及時關(guān)閉 不玩火
電器遠離易燃物
正確撥打報警電話：具體地址 燃燒物質(zhì) 火勢大小
報警人姓名、電話等
逃 生 方 法：濕毛巾捂口鼻彎腰匍匐前進 不乘電梯，走樓梯、安全出口
課后反思：
兒童是家庭的希望，孩子是祖國的未來，學(xué)校對學(xué)生多一次安全教育，學(xué)生就多一份安全保證，平時多一次安全演練，危難時刻就多一份生存的希望。本次活動我以猜謎語導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，再以圖文并茂的課件活動，使孩子對消防有了一些簡單的了解和認(rèn)識，通過小組小組交流日常生活中引起火災(zāi)的原因、預(yù)感措施、自救辦法，逐步領(lǐng)悟并掌握，提高防范意識。利用‘比一比“激發(fā)學(xué)生的求知欲、鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容。最后用逃生演練提高學(xué)生的實際操作能力。孩子們在學(xué)中玩，在玩中掌握消防知識，具備自救、自護的素養(yǎng)和能力，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)事件中正確應(yīng)對的習(xí)慣，最大限度地預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件對小學(xué)生造成的傷害，保證學(xué)生的健康。
視頻來源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jjlqy.cn
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