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視頻標(biāo)簽：深圳市小學(xué)科學(xué)
所屬欄目：小學(xué)科學(xué)優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題：深圳市小學(xué)科學(xué)優(yōu)質(zhì)課《果真好茶 第三課時(shí)“果真好茶—配比 包裝”》
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深圳市小學(xué)科學(xué)優(yōu)質(zhì)課《果真好茶 第三課時(shí)“果真好茶—配比 包裝”》
第三課時(shí)“果真好茶—配比&包裝”教學(xué)案例
松和小學(xué) 林曉盼
教學(xué)目標(biāo)：
1.學(xué)會(huì)分析數(shù)據(jù)并根據(jù)一定的比例算出配比，或根據(jù)配比算出相應(yīng)數(shù)據(jù)，并根據(jù)設(shè)計(jì)理念畫出logo 。
2.通過討論合作、實(shí)踐操作等活動(dòng)，學(xué)會(huì)運(yùn)用“比”的知識(shí)解決實(shí)際的配比問題。
3.體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的魅力與應(yīng)用。
教學(xué)重難點(diǎn)：
學(xué)會(huì)根據(jù)一定的比例算出配比，且能根據(jù)配比算成相應(yīng)數(shù)據(jù)；根據(jù)設(shè)計(jì)理念畫出極具代表性的logo；
教學(xué)過程：
一.創(chuàng)設(shè)情境，談話導(dǎo)入
師：同學(xué)們好，請(qǐng)看視頻，你有什么發(fā)現(xiàn)
師：是的，一杯水果茶要想出彩，“外在顏值”也是關(guān)鍵，所以，今天這節(jié)課我們就一起來研究一下水果茶的“配比與包裝”吧！（展示課題：果真好茶—配比&包裝）
二.探索新知，計(jì)算配比
1.親自品嘗
師：老師桌面上有四杯茶底，邀請(qǐng)幾位同學(xué)上來品嘗一下吧！能說說你比較喜歡哪一杯茶底嗎？
師：原來每個(gè)人的口味不大一樣，那么大家知道我們平常接觸的“全糖、七分糖”指的是什么嗎？
2.介紹甜度標(biāo)準(zhǔn)
師：“全糖”就是指糖漿含量為50ml的茶底，“三分糖”顧名思義就是糖漿含量占全糖（50ml）的30%的茶底，“五分糖”“七分糖”以此類推，請(qǐng)同學(xué)們算一算，各種甜度具體的糖漿含量是多少呢？
生獨(dú)立思考并匯報(bào)；
3.配比猜想
師：一杯水果茶350ml，除去水果的部分，還剩下大約300ml，請(qǐng)你說說出相應(yīng)甜度的配比。
生在小組內(nèi)討論，并由小組代表匯報(bào)計(jì)算過程；
4.確定具體杯數(shù)
師：同學(xué)們，剛剛我們都經(jīng)歷了四種甜度茶底的調(diào)配過程，也親口品嘗了，能說說你最喜歡哪種甜度嗎？
生匯報(bào)計(jì)算之后的具體杯數(shù)
三.包裝設(shè)計(jì)
師：同學(xué)們，一杯水果茶的熱銷，除了適合的配比與口味，還少不了外在的“顏值”——包裝啊！接下來，就請(qǐng)我們四位小店長(zhǎng)帶著你們的店員一起設(shè)計(jì)一個(gè)獨(dú)特的“logo”吧，并說一說你們的設(shè)計(jì)理念。
生匯報(bào)
師：聽完各位店長(zhǎng)的介紹，老師也忍不住想趕快到你們店里買一杯水果茶了呢！期待同學(xué)們?cè)谙乱还?jié)制作課堂中，產(chǎn)品大賣！
視頻來源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jjlqy.cn
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