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視頻標簽：畫畫火柴人
所屬欄目：小學美術優質課視頻
視頻課題：湘教版一年級上冊第18課《畫畫火柴人》湖南省 - 長沙
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湘教版一年級上冊第18課《畫畫火柴人》湖南省 - 長沙
教學目標
1、能抓住人物動作的基本形狀特征畫出動態的火柴人。
2、能關注生活中的場景和人物,用簡筆畫的形式進行場景再現。
3、能夠大膽細致的用線條畫出心中所想,表現出整體組合能力和求異思維能力。
2學情分析
學生已學《簡筆畫人》一課,對人體結構有了了解,掌握了基本的人物動態。
3重點難點
人物周圍添畫景物,畫出活動場景。
4教學過程
4.1第一學時
4.1.1教學活動
活動1【導入】游戲導入
1、今天讓我們來認識一位新朋友,它的名字叫樂樂,樂樂可是火柴人王國的一名運動健將,他最喜歡的運動是什么呢?我們來玩一個我來擺擺,你來猜的游戲好嗎?(投影儀演示)
師:他的頭往前傾的,彎曲的手臂…這是在干什么呢?原來他在踢球
看看樂樂的球技如何(投影儀演示幾個踢球動態)
2、奧運會馬上就要開始了,火柴人團隊都來了,他們想參加許多項目,你知道有哪些運動項目嗎?
生:舉重,羽毛球,乒乓球……
3、運動時姿態會是什么樣子?誰愿意上來表演一下? (播放運動員進行曲,請幾位同學上臺表演,其他同學猜運動項目)
4、你是怎么看出來的?(分析動作特點)
活動2【導入】嘗試表現
1、比賽還會更多的動作,我們用桌上的小人拼一拼擺一擺好嗎?開始吧?你可以參考屏幕上的運動項目或者你自己擺出動作也行。
2、學生嘗試,教師指導
3展示評價
小結:我們表現人物動態時,只要抓住頭、身軀、四肢的變化,就可以把人物動態表現得形象而生動。
活動3【練習】場景添畫
1、樂樂和一班的同學們成為了好朋友,樂樂說呀要是同學們能夠帶我去玩一玩就更好了。你瞧,我們來到了(生:游樂場)
我們玩的第一個項目是什么呢,你會帶樂樂怎么玩呢?(課件出示秋千圖片)
蕩秋千的動作是怎樣的?(生:……)
2、教師示范
你來說我來畫好嗎?畫好了樂樂,后面還要添畫~他的朋友,小人的身體上哪去了?哦,被擋住了。老師先畫出近處的主要人物樂樂,再添畫遠處的小人和景物。由近到遠來添畫。
3、蕩秋千之后,你會帶樂樂去哪玩呢?
(生……)
4、學生添畫練習
瞧瞧桌上有張淡彩底紙,上面有滑滑梯。。蹺蹺板等等,那么,請你把樂樂帶到這些地方去玩好嗎?記得還要帶上一1班的小朋友啊。(同學如果遇到了困難我們還可以請什么幫忙啊?請我們的樂樂幫忙)
5、師生共評、生說故事
同學們都想了非常豐富的有趣的情節在上面。
活動4【講授】欣賞學習
1、樂樂玩的非常開心,他還玩了什么項目?(滑雪)
從游樂場出來樂樂又到了?(餐廳)你是怎么看出來的?
生(服務員、廚師…….)
2、那么接下來,樂樂吃飽了之后同學們還想帶他去哪兒玩?
(生: 去公園玩、劃船、逛街、極限運動等等。)
3、老師這里也有一些圖片(游泳館、超市、動物園、校園……)
那么現請你們把樂樂和他的伙伴們帶到我們剛才說的那些地方去玩好嗎?
活動5【作業】作業要求
想一想火柴人聚在一起還可以做哪些有趣的事,畫出他們的活動場景。
注意:抓住人物動態,畫出火柴人的組合,最后添上場景。
板書: 動態
人物 組合
場景
活動6【導入】展示評價
1、介紹自己的畫
2、教師點評
活動7【導入】總結拓展
同學們,樂樂今天玩得很痛快,他讓我謝謝你們呢!樂樂還有一件開心的事情和小朋友們分享,就是樂樂和他的小伙伴們成為了奧運會的代言人,你可以在各種運動項目的標志上見到他們的身影。那么,生活中還有哪些地方有火柴人的身影,讓我們課后去尋找和發現好嗎?
視頻來源：優質課網 www.jjlqy.cn
