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視頻標簽：茂密的花
所屬欄目：小學美術優質課視頻
視頻課題：人美版小學二年級上冊第14課茂密的花_安徽省優課
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人美版小學二年級上冊第14課茂密的花_安徽省優課
《茂密的花》
一、教材分析
本課是第一學段“造型表現”領域的一個學習內容。從課題來看，傳遞出兩個重點信息：一個是花，一個是茂密。花是對低年級學生進行線條、形狀、色彩訓練的極好內容，也是學生樂于表現的內容，而且在此之前學習過的《圓的世界》《花的世界》等課也為本課奠定了造型、情感基礎。如何表現出“茂密”的花是本課學生研究的重點，實際上是引導學生學會用前后遮擋關系處理畫面，讓花顯得茂密，讓構圖飽滿起來。然后進行大膽表現，表達出自己對花卉的喜愛和贊美。
二、教學目標
1、知識與技能：欣賞自然中和藝術作品中茂密的花叢，發現花的大小、高矮、疏密、前后的豐富變化。學習用前后遮擋的關系處理畫面，感受遮擋關系給畫面帶來豐富的層次和生動的美感，創作一幅繪畫作品——茂密的花。
2、過程與方法：通過觀察、對比、討論、欣賞等活動引導學生感受前后遮擋在畫面中的作用，逐步掌握構圖的方法。
3、情感、態度和價值觀：在美術欣賞和創作中感受飽滿的構圖給人的美感，同時感受大自然繁茂旺盛，使學生對生機勃勃的大自然產生積極的表現熱情，從而引導學生關注自然環境。
三、教學重難點
1、重點：引導學生觀察畫面中花卉的大小、高矮、疏密、前后等變化，感受畫面的豐富層次，學習用遮擋關系來表現茂密的花叢。
2、教學難點：大膽創作出各種各樣的花，合理安排前后關系，使畫面富有層次感。
四、教學過程 教學過程 教師活動 學生活動 設計意圖
導 入 提問：你們喜歡花嗎？“花仙子”邀請學生們去參觀花園，多媒體播放花的視頻。 展示一幅稀疏的花和一幅茂密的花圖片。通過對比的方法請學生說一說自己的感受，初步了解“茂密”。（百度百科：茂密指植物生長得茂盛而繁密）
導入課題《茂密的花》
回答并觀看圖片。 通過對比，感受“茂密的花”，明確“茂密”的意思。 調動課堂氣氛。 體會“茂密”，明確學習
任務。 一、識花。 1、提問：說一說你喜歡什么花？ 2、提供花朵卡片，組織學生小組比賽介紹花 回憶花的形象，根據教師提供的卡片識花說花。
學會觀察花的形象，解決
新 課 講 授
朵。 3、多媒體播放圖片，簡單概括花朵的基本形狀。 4、簡單講解花的組成：花瓣、花蕊、花葉和花莖。 二、體會茂密。 1、多媒體播放，如何把一朵花變成“茂密”的一片花（數量、色彩增多，大小高矮變化，疏密和遮擋關系） 著重理解“遮擋”。 2、欣賞作品《葵花園》，提問：這幅畫茂密嗎？怎樣把花變茂密的？ 三、示范。 師生共同完成示范。 請學生上講臺示范粘貼花朵，表現“茂密”，師可以加以修改，并添畫花朵。（添畫示范時著重表現遮擋和構圖的飽滿。） 四、賞析作業。 多媒體展示學生作品，引導學生賞析。 用基本形狀概括花的形象，了解花的結構。 觀察畫面中花卉的大小、高矮、疏密、前后等變化。 賞析《葵花園》，討論并總結把花變茂密的方法。 與教師一起完成示范。注意觀察師生示范，學習粘貼添畫的方法。 賞析優秀學生作業。 添畫中花的外
形問題。
通過觀察學習把花變茂密的方法，并通過賞析畫家作
品，鞏固方法。
學習用遮擋關系來表現茂密的花叢。 了解其他
不同的表現方式，開拓創作思
維。 練 習
以粘貼和添畫的形式，小組合作完成一幅“茂密的花”。 評 價
學生自評、互評。（教師分發蝴蝶、花仙子等卡通形象給學生，請學生貼在自己喜歡的畫上。） 拓 展
播放人們隨意采摘、任意破話花草樹木的圖片，引導學生培養熱愛花草樹木，注意保護環境的意識。
視頻來源：優質課網 www.jjlqy.cn
