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視頻標簽：茂密的花
所屬欄目：小學美術優質課視頻
視頻課題：人美版小學二年級上冊第14課茂密的花_廣東省優課
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人美版小學二年級上冊第14課茂密的花_廣東省優課
教學目標
1、在觀察、回憶、分析與交流中,初步了解有關花的知識及如何在畫面上表現出茂密的花。增強學生的觀察、分析、造型能力。
2、通過本課的學習,初步了解和表現出不同種花的特點,用前后遮擋的方法畫出茂密的花。
3、通過學習活動,培養學生對美術學習的興趣,激發學生熱愛大自然,熱愛生活的情感。
2學情分析
對于花,因為在生活中比較常見,所以學生還是比較了解和喜歡的,可以利用多種教學媒體觀察,感受花的美感,通過不同種花的對比,認識花的外形特點。利用課件演示,幫助學生理解如何利用前后遮擋的方法表現茂密的花。通過活動擺一擺,加深他們對前后遮擋關系,突破教學難點。
3教學重難點
重點:花的美感及外形的不同特點和前后關系。
難點:如何表現花的不同特點和前后遮擋關系。
4教學過程
4.1第一學時
4.1.1教學活動
活動1【導入】一、導入
1、談話導入。
2、播放課件,欣賞花的圖片。
3、揭示課題,板書課題。
活動2【講授】二、探究式的學習
1、從了解畫花需要畫什么,而了解一棵花的組成。
2、解決不同種花外形特點在繪畫中的表現方法。
出示多種花的圖片,讓學生仔細觀察、體會,理解花的兩種外形:圓花形和獨特花形,抓住花的外形特點,表現起來就容易多了。
3、和學生一起探討如何畫好茂密的花?
(1)課件出示兩幅圖:
問:這兩幅圖中哪幅圖中的花顯得更茂密?更好看?為什么?(培養學生認真認真觀察、分析問題的能力)
(2)學生回答后,教師小結。
4、解決本課難點:遮擋關系
(1)課件出示圖片,動畫顯示,讓學生更容易理解。
(2)進行擺一擺的活動
學生分小組擺,再叫幾個學生上黑板貼。通過活動,讓學生加深理解前后遮擋關系。
5、欣賞(在所學知識的基礎上,培養學生的欣賞能力。)
學生作業欣賞畫家和學生作品,進一步加深體現茂密的方法。
進一步解決教學難點。
活動3【活動】三、學生實踐，教師輔導
1、作業要求:
(1)用前后遮擋的方法畫一幅“茂密的花”。
(2)請你大膽想象,畫出大小、高矮、品種各不相同的鮮花,表現出它們生機勃勃的樣子。
2、教師巡視指導:
(1)指導學生在做作業時進一步理解茂密的花。
(2)注意畫面的飽滿、緊湊。
(3)注意前后遮擋關系。
活動4【活動】四、作品展評
1、先在小組內展評,讓學生互相說一說,評一評。
2、首先小組內評選出一位最好的,老師也選幾幅優秀作品,讓他們站出來,讓其他同學評。
活動5【活動】五、課堂小結
思想教育,從我做起,用我們的行動保護美,愛護花草,讓鮮花常伴我們左右。
活動6【活動】六、教學反思：
《茂密的花》是人民美術出版社小學教材第三冊的內容,屬于“造型表現”領域中的學習內容。這一課是以學生較熟悉和喜愛的花為表現對象,我結合二年級學生思維活躍和特點,確立本節課的教學目標和重難點。
在教學過程中,先通過播放花的圖片,引起學生興趣,通過多媒體課件,引導學生了解花的組成和兩種花形,再引導學生觀察比較畫面中的花,總結出畫茂密的花要做到,數量多、品種豐富、有大小高矮變化,還要有前后遮擋關系。通過擺一擺的活動,加深學生對前后遮擋關系的理解,活動中的花,還可以在學生作畫時,對畫畫有困難的學生起到幫助。
在學生作畫時,引導學生發揮想象,自主表現,在學生作畫時,播放優美的音樂,營造和諧優美的創作情境,促進學生的自主表現,充分展示自我個性。
在作品展示環節,先在小組內展評,讓學生互相說一說,評一評,然后再從小組內評選出一位最好的,老師也選幾幅優秀作品,讓他們站出來,讓其他同學評。通過學生的自我展示和師生的評價,為學生提供展示個性的空間,提高學生的審美能力和評價能力。
通過反思,認識到本節課也存在不足之處,在講遮擋關系時,沒有講葉子和花莖的遮擋。在學生作業時,沒有強調可用多方法創作。以致學生作業形式單一,不夠豐富。
從整體來說,這節課達到了預期的目標,希望通過不斷學習,提高自己的教學水平,提高課堂效率。
視頻來源：優質課網 www.jjlqy.cn
