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視頻標簽：茂密的花
所屬欄目：小學美術優質課視頻
視頻課題：人美版小學二年級上冊第14課茂密的花_吉林省優課
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人美版小學二年級上冊第14課茂密的花_吉林省優課
教學目標
《茂密的花》教學設計
二年級上冊 王金雙
【教學目標】
(1)通過觀察、回憶、分析與交流,使學生初步了解有關花的知識及如何在畫面上表現出茂密的花培養學生觀察、分析造型能力。
(2)能初步表現出不同種花的特點,用前后遮擋的方法畫出茂密的花。
【教學重點】
1、了解花的結構特點,能夠用概括圖形的方法表現花。
2、了解什么是茂密,學會運用遮擋方法表現茂密的花。
【教學難點】
如何表現花的不同特點和前后遮擋關系。
教學過程:
(一)導入 (引導學生感受自然的美)
|同學們看!老師今天給你們帶來一位朋友,看是誰啊?對,了是喜羊羊,喜羊羊給我們帶來羊村盛開的鮮花,想不想看?(課件展示盛開的花)漂亮嗎?喜歡嗎?老師也非常的喜歡,你能用一個詞來形容它嗎?(學生形容)還可以用一個詞來形容它——茂密,茂密就是植物生長茂盛繁密的意思。同學們,看這些花可以用茂密來形容嗎?(課件展示花圖片),這節課老師就帶領大家一起走進花的海洋,一起來感受一下茂密的花。(教師板書課題)
(二)新授:
1、同學們在生活中你都見到過哪些花呢?(學生回答)接下來老師考考你們,你們認識這些花么?(說出它們的名字)(郁金香、荷花、向日葵、牽牛花等),看來同學們在生活中經常的與花接觸,那么你們有沒有仔細的觀察過花呢?現在請同學們輕聲的討論一下一朵花有哪幾部分組成?(根、莖葉,花瓣、花蕊和花萼幾部分組成)。同學們花根長在什么地方啊?對了地下,因為看不到,所以我們畫的時候可以不畫花根。 大部分的花都是由這幾部分組成的,可是花的種類那么多,它們長的都一樣嗎?不一樣,接下來請同學們分析一下,這些花最接近什么形狀呢? (課件展示幾種花,讓學生概況圖形)橢圓形,三角形,梯形,星形,扇形)
師:我們再來看一看,這是什么花?向日葵,對了,它的花蕊是什么型?整個花朵?圓形 葉子是三角形
2、師:讓我們看一看繪畫作品中的花和葉是怎么變化的?變得可愛擬人了。
小結:一種花可以有很多不同的畫法,但一定要抓住這個花的特點去畫。
3. 下面請你思考一個問題,我們今天學的是茂密的花,如何能畫出一幅茂密的花呢?老師這里有兩幅圖,你來對比一下,看看哪幅花茂密,為什么?
(1)花的數量要多
我們來看一下下面這兩幅圖上的花都很多,但是請你仔細觀察哪幅圖上的花顯得更生動茂密?為什么?(解決教學難點)
(2)遮擋方法
小結:象這樣前面的花擋住了后面的花,這種現象我們稱為“遮擋”,生活中這種遮擋關系很多,比如:在我們的教室里課桌擋住了椅子的一部分,前面的同學擋住了后面的同學一部分……這就叫做遮擋關系。那么究竟怎么畫遮擋呢?
4、教師快速的在黑板上畫出兩多花,然后邀請兩名同學到黑板上畫出遮擋關系,請同學們評價畫的對不對,接著老師在黑板上畫一個錯誤的遮擋關系,請同學改正。
小結茂密的花應該如何畫:
1)花的數量多。
2)要有前后遮擋關系。
接下來我們欣賞一下學生作品,他們畫的茂密嗎?我們在畫的時候是先畫最前面一排還是最后一排花?(最前面的,然后才能畫出遮擋的花)
(三)學生實踐,教師輔導(鼓勵學生大膽繪畫,利用各種不同姿態和色彩豐富的花,組成一幅百花齊放的茂密的花的世界。)
通過老師的講解,下面讓你來畫一組茂密的花你能表現的更好嗎?畫之前老師有三點要求認真聽:
1)注意畫面的飽滿、緊湊。
2)色彩要豐富
3)注意前后遮擋關系。
四.點評
將學生作品粘貼到黑板上,讓學生拿出手中的小畫筆在喜歡的作品上畫一個小星星,評價出優秀的作品,然后請獲獎作者說說自己的創作想法,請選它的同學說說自己為什么選這幅作品的原因。教師進行總結。
五、展示作品
總結:欣賞幾組破壞花草的圖片,請同學們說說,這幾組圖片表現的是什么?你看了想說些什么呢?花草美化了我們的生活,同學們,讓我們一起愛護花草吧,用鮮花裝扮校園,裝扮生活,使我們的祖國更漂亮!
2學情分析
本課是二年級上冊,學生們對花比較熟悉,花美化了我們的生活,使我們的生活變得五彩繽紛,通過本課學習使學生更能體會到花帶給人們的美。
3重點難點
1、重點:了解花的結構特點,能夠用概括圖形的方法表現花。
2、難點:如何表現花的不同特點以及用遮擋方法表現茂密的花。
4教學過程
4.1第一學時教學過程： (一)導入 (引導學生感受自然的美) Ⅰ同學們看!老師今天給你們帶來一位朋友,看是誰啊 對,了是喜羊羊,喜羊羊給我們帶來羊村盛開的鮮花,想不想看 (課件展示盛開的花)漂亮嗎 喜歡嗎 老師也非常的喜歡,你能用一個詞來形容它嗎 (學生形容)還可以用一個詞來形容它——茂密,茂密就是植物生長茂盛繁密的意思。同學們,看這些花可以用茂密來形容嗎 (課件展示花圖片),這節課老師就帶領大家一起走進花的海洋,一起來感受一下茂密的花。(教師板書課題) (二)新授： 1、同學們在生活中你都見到過哪些花呢 (學生回答)接下來老師考考你們,你們認識這些花么 (說出它們的名字)(郁金香、荷花、向日葵、牽牛花等),看來同學們在生活中經常的與花接觸,那么你們有沒有仔細的觀察過花呢 現在請同學們輕聲的討論一下一朵花有哪幾部分組成 (根、莖葉,花瓣、花蕊和花萼幾部分組成)。同學們花根長在什么地方啊 對了地下,因為看不到,所以我們畫的時候可以不畫花根。 大部分的花都是由這幾部分組成的,可是花的種類那么多,它們長的都一樣嗎 不一樣,接下來請同學們分析一下,這些花最接近什么形狀呢 (課件展示幾種花,讓學生概況圖形)橢圓形,三角形,梯形,星形,扇形) 師：我們再來看一看,這是什么花 向日葵,對了,它的花蕊是什么型 整個花朵 圓形 葉子是三角形 2、師：讓我們看一看繪畫作品中的花和葉是怎么變化的 變得可愛擬人了。 小結：一種花可以有很多不同的畫法,但一定要抓住這個花的特點去畫。 3. 下面請你思考一個問題,我們今天學的是茂密的花,如何能畫出一幅茂密的花呢 老師這里有兩幅圖,你來對比一下,看看哪幅花茂密,為什么 (1)花的數量要多 我們來看一下下面這兩幅圖上的花都很多,但是請你仔細觀察哪幅圖上的花顯得更生動茂密 為什么 (解決教學難點) (2)遮擋方法 小結：象這樣前面的花擋住了后面的花,這種現象我們稱為“遮擋”,生活中這種遮擋關系很多,比如：在我們的教室里課桌擋住了椅子的一部分,前面的同學擋住了后面的同學一部分……這就叫做遮擋關系。那么究竟怎么畫遮擋呢 4、教師快速的在黑板上畫出兩多花,然后邀請兩名同學到黑板上畫出遮擋關系,請同學們評價畫的對不對,接著老師在黑板上畫一個錯誤的遮擋關系,請同學改正。 小結茂密的花應該如何畫： 1)花的數量多。 2)要有前后遮擋關系。 接下來我們欣賞一下學生作品,他們畫的茂密嗎 我們在畫的時候是先畫最前面一排還是最后一排花 (最前面的,然后才能畫出遮擋的花) (三)學生實踐,教師輔導(鼓勵學生大膽繪畫,利用各種不同姿態和色彩豐富的花,組成一幅百花齊放的茂密的花的世界。) 通過老師的講解,下面讓你來畫一組茂密的花你能表現的更好嗎 畫之前老師有三點要求認真聽： 1)注意畫面的飽滿、緊湊。 2)色彩要豐富 3)注意前后遮擋關系。 四.點評 將學生作品粘貼到黑板上,讓學生拿出手中的小畫筆在喜歡的作品上畫一個小星星,評價出優秀的作品,然后請獲獎作者說說自己的創作想法,請選它的同學說說自己為什么選這幅作品的原因。教師進行總結。 五、展示作品 總結：欣賞幾組破壞花草的圖片,請同學們說說,這幾組圖片表現的是什么 你看了想說些什么呢 花草美化了我們的生活,同學們,讓我們一起愛護花草吧,用鮮花裝扮校園,裝扮生活,使我們的祖國更漂亮!
4.1.1教學活動
活動1【導入】茂密的花
(一)導入 (引導學生感受自然的美)
|同學們看!老師今天給你們帶來一位朋友,看是誰啊?對,了是喜羊羊,喜羊羊給我們帶來羊村盛開的鮮花,想不想看?(課件展示盛開的花)漂亮嗎?喜歡嗎?老師也非常的喜歡,你能用一個詞來形容它嗎?(學生形容)還可以用一個詞來形容它——茂密,茂密就是植物生長茂盛繁密的意思。同學們,看這些花可以用茂密來形容嗎?(課件展示花圖片),這節課老師就帶領大家一起走進花的海洋,一起來感受一下茂密的花。(教師板書課題)
活動2【講授】茂密的花
新授:
1、同學們在生活中你都見到過哪些花呢?(學生回答)接下來老師考考你們,你們認識這些花么?(說出它們的名字)(郁金香、荷花、向日葵、牽牛花等),看來同學們在生活中經常的與花接觸,那么你們有沒有仔細的觀察過花呢?現在請同學們輕聲的討論一下一朵花有哪幾部分組成?(根、莖葉,花瓣、花蕊和花萼幾部分組成)。同學們花根長在什么地方啊?對了地下,因為看不到,所以我們畫的時候可以不畫花根。 大部分的花都是由這幾部分組成的,可是花的種類那么多,它們長的都一樣嗎?不一樣,接下來請同學們分析一下,這些花最接近什么形狀呢? (課件展示幾種花,讓學生概況圖形)橢圓形,三角形,梯形,星形,扇形)
師:我們再來看一看,這是什么花?向日葵,對了,它的花蕊是什么型?整個花朵?圓形 葉子是三角形
2、師:讓我們看一看繪畫作品中的花和葉是怎么變化的?變得可愛擬人了。
小結:一種花可以有很多不同的畫法,但一定要抓住這個花的特點去畫。
3. 下面請你思考一個問題,我們今天學的是茂密的花,如何能畫出一幅茂密的花呢?老師這里有兩幅圖,你來對比一下,看看哪幅花茂密,為什么?
(1)花的數量要多
我們來看一下下面這兩幅圖上的花都很多,但是請你仔細觀察哪幅圖上的花顯得更生動茂密?為什么?(解決教學難點)
(2)遮擋方法
小結:象這樣前面的花擋住了后面的花,這種現象我們稱為“遮擋”,生活中這種遮擋關系很多,比如:在我們的教室里課桌擋住了椅子的一部分,前面的同學擋住了后面的同學一部分……這就叫做遮擋關系。那么究竟怎么畫遮擋呢?
活動3【活動】茂密的花
4、教師快速的在黑板上畫出兩多花,然后邀請兩名同學到黑板上畫出遮擋關系,請同學們評價畫的對不對,接著老師在黑板上畫一個錯誤的遮擋關系,請同學改正。
小結茂密的花應該如何畫:
1)花的數量多。
2)要有前后遮擋關系。
接下來我們欣賞一下學生作品,他們畫的茂密嗎?我們在畫的時候是先畫最前面一排還是最后一排花?(最前面的,然后才能畫出遮擋的花)
活動4【練習】茂密的花
(三)學生實踐,教師輔導(鼓勵學生大膽繪畫,利用各種不同姿態和色彩豐富的花,組成一幅百花齊放的茂密的花的世界。)
通過老師的講解,下面讓你來畫一組茂密的花你能表現的更好嗎?畫之前老師有三點要求認真聽:
1)注意畫面的飽滿、緊湊。
2)色彩要豐富
3)注意前后遮擋關系。
活動5【測試】茂密的花
1、同學們,你知道用什么方法畫花比較簡單嗎?
2、同學們,怎樣才能畫一幅茂密的花呢?
活動6【作業】茂密的花
請同學們畫一幅茂密的花,注意要求:
1、畫面構圖飽滿,線條清晰流暢
2、色彩要豐富
3、注意前后遮擋關系
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