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視頻標(biāo)簽：給您提個(gè)醒兒
所屬欄目：小學(xué)美術(shù)優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題：小學(xué)美術(shù)人教版四年級(jí)上冊(cè)第14課《給您提個(gè)醒兒》安徽省 - 黃山
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小學(xué)美術(shù)人教版四年級(jí)上冊(cè)第14課《給您提個(gè)醒兒》安徽省 - 黃山
《給您提個(gè)醒兒》 教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：
知道警示語的作用，運(yùn)用手繪字體設(shè)計(jì)一條警示語。
了解立體構(gòu)成的紙?jiān)煨徒Y(jié)構(gòu)，會(huì)用折、剪、貼的制作方法，設(shè)計(jì)一個(gè)立體構(gòu)成的卡座。
感悟良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與生活習(xí)慣的重要性。
感受實(shí)用美術(shù)的設(shè)計(jì)樂趣，并在制作中，體會(huì)動(dòng)手制作的樂趣。 教學(xué)重點(diǎn)：
“警示語”的引入，并能用手繪字體書寫。 教學(xué)難點(diǎn)：
立體構(gòu)成的卡座的結(jié)構(gòu)及設(shè)計(jì)制作 教學(xué)準(zhǔn)備：
教具：卡紙、剪刀、固體膠、水筆、熒光筆、范例、媒體等。 學(xué)具：卡紙、水筆、熒光筆、剪刀、固體膠、雙面膠等。 教學(xué)過程：
一、出示課件，學(xué)生觀察提示卡圖片，教師提出問題：提示卡上有什么？提示卡有什么用途？
二、教師出示各種場(chǎng)景畫面，小組比賽，看看哪一組說的警示語最貼切。根據(jù)各組說出的警示語，說一說怎樣搭配圖形，怎樣選擇顏色，怎樣突出警示語。教師小結(jié)提示卡的構(gòu)成要素及其特點(diǎn)。
三、教師示范，在示范過程中，基座的制作除了按照書上的制作方法進(jìn)行，還可讓學(xué)生說說還有什么好的方法可以讓提示卡更穩(wěn)固。
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如選擇比較厚重的材料（泡沫板、厚紙殼等），增強(qiáng)提示卡的穩(wěn)定性。這樣不但突出了教學(xué)重點(diǎn)，還可以拓寬學(xué)生的創(chuàng)作思路。
四、展示與講評(píng)階段：以小組為單位，派代表介紹作品的創(chuàng)作意圖及制作過程中有趣的事情，讓學(xué)生感受美術(shù)創(chuàng)作過程的樂趣。
五、小結(jié)、評(píng)比，比比誰的作品最引人矚目。對(duì)學(xué)生的課堂成果進(jìn)行肯定與表揚(yáng)，提出期望。
板書設(shè)計(jì)
給您提個(gè)醒兒
標(biāo)志的種類 作用 制作要點(diǎn)
視頻來源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jjlqy.cn
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