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視頻標(biāo)簽：給您提個醒兒
所屬欄目：小學(xué)美術(shù)優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題：小學(xué)美術(shù)人教版四年級上冊第14課《給您提個醒兒》河北省優(yōu)課
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小學(xué)美術(shù)人教版四年級上冊第14課《給您提個醒兒》河北省優(yōu)課
教學(xué)目標(biāo)
教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)生了解提醒卡的特點(diǎn)和用途。
2、運(yùn)用適合的材料,制作有創(chuàng)意的提醒卡。
3、培養(yǎng)學(xué)生的公德意識,使學(xué)生逐步形成文明守紀(jì)的良
好品質(zhì)。
2學(xué)情分析
四年級的學(xué)生活潑善動,有好奇心、探索欲,渴望表現(xiàn)自己的主觀意識。是從游戲性自我表現(xiàn)意識到表達(dá)性自我表現(xiàn)意識的轉(zhuǎn)換,是從“感性認(rèn)識為主”到“理性認(rèn)識為主”的過渡期。是能促進(jìn)學(xué)生的形象思維能力提高的關(guān)鍵時期。
3重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn)難點(diǎn):重點(diǎn):1、了解提醒卡的特點(diǎn),掌握制作提醒卡的方法和
步驟。
2、恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用材料,制作提醒卡。
難點(diǎn):制作出新穎的提示卡
4教學(xué)過程
4.1第一學(xué)時
4.1.1教學(xué)活動
活動1【導(dǎo)入】欣賞圖片，激趣導(dǎo)入
1、一起欣賞校園里的圖片,說一說校園里的美。
2、美中發(fā)現(xiàn)一些小問題,出示不同場景的圖片
遇到這些問題你會怎么辦?
還可以提醒同學(xué)們,引出標(biāo)題“給您提個醒兒”。
活動2【講授】思考問題，講授新課
1、今天,我們就來針對這些小問題制作一些提醒卡,提示同學(xué)們養(yǎng)成文明守紀(jì)的好習(xí)慣。
怎樣制作呢?分發(fā)提示牌,小組觀察討論提醒卡有哪些部分組成------
2、小組匯總意見,說一說
板書總結(jié):提醒語------版面------圖案------基座
3、老師出示做好的提醒卡半成品,邊講邊示范制作步驟,
(講的過程中可以組合各要素,說明各要素之間的關(guān)系)說一說哪種效果好,為什么?
各要素之間的關(guān)系,版面、圖案、基座為提示語服務(wù)(提示語:簡潔 )
活動3【活動】帶著問題，自由探索
三、每個小組針對一種情況,討論設(shè)計一個有創(chuàng)意的提醒卡(發(fā)圖片)
四、欣賞學(xué)生范作
由簡單的到稍復(fù)雜的不同樣式
五、出示溫馨提示(作業(yè)要求)
(1)根據(jù)校園中的需要選擇一條提醒語。
(2)運(yùn)用適合的材料,制作有創(chuàng)意的提醒卡。
(3)提醒卡美觀、醒目,有較好的提醒作用。
活動4【練習(xí)】發(fā)揮創(chuàng)意，完成作品
六、學(xué)生習(xí)作
提醒學(xué)生運(yùn)用刀具時注意安全,保持環(huán)境衛(wèi)生。
教師巡視指導(dǎo)
活動5【作業(yè)】欣賞點(diǎn)評，德育教育
七、點(diǎn)評
說一說自己的提醒卡用在什么地方
根據(jù)提醒卡的要素特點(diǎn)進(jìn)行點(diǎn)評
八、德育教育
今天我們的提醒卡,不但是提醒他人,更是提醒自己,讓我們每個人養(yǎng)成好習(xí)慣,在學(xué)校做遵守紀(jì)律的好學(xué)生,在社會做遵紀(jì)守法的好公民!
九、作業(yè)
1、把自己的提醒牌放置到屬于它的地方。
2、觀察不同場合的提醒牌,體會它的特點(diǎn)。
視頻來源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jjlqy.cn
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