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視頻標簽：看圖找關系,蘇峰,浙派名師,浙江省
所屬欄目：小學數學優(yōu)質課視頻
視頻課題：《看圖找關系》蘇峰2-浙派名師浙江省小學數學名師課堂教學展示課
教學設計、課堂實錄及教案：《看圖找關系》蘇峰2-浙派名師浙江省小學數學名師課堂教學展示課
浙江省2016年小學數學課堂教學評比活動在金華舉行
公交車怎么了？”“漲了還是降了？”這里的數學課真好玩
10月19日上午，賽課的壓軸大戲由來自舟山、紹興、嘉興、金華的四位老師傾情演繹。蘇峰老師和賈春波老師同課異構《看圖找關系》。蘇峰老師以提出問題、自主探索、獨立思考與合作交流相結合，為主要學習方式，引領學生參與對數學圖表的認識，同時體現了數學來源于生活并應用于生活的理念。賈春波老師則利用學生已有的生活經驗和知識基礎，賦予數學圖表以生命，讓學生在圖表中想象與尋找生活原型的同時，親身參與活動，以達到認識圖表，了解圖表的目的。何月豐老師執(zhí)教的《用百分數解決問題》，力爭做到數學與生活的緊密聯系，簡簡單單的兩道例題，借用學生已有的生活經驗和生活實際，有效地幫助學生理解百分數應用題的數量關系和實用價值。郭驥老師執(zhí)教的《生活中的百分數》，教師的課堂語言親切，循循善誘，注重細節(jié)。通過師生互動教學，引導學生活用生活感悟，自主探索、合作交流等學習方式，讓學生主動參與到教學的全過程，成為課堂和學習的主人。
課后，特級教師陳慶憲老師和錢希有老師對今天的課堂進行了點評。陳慶憲老師把運行圖提升到了函數的高度，并指出學好函數對學好數學的重要性。錢希有老師指出何老師的課學生的提升明顯，教學簡潔不簡單，郭老師的課堂做到了精準扶貧，老師的教學品德值得學習。最后范新林老師做了小結，指出我們要重視問題解決教學的后續(xù)作用。
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