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視頻標簽：長方形紙,卷圓柱
所屬欄目：小學數學優質課視頻
視頻課題：六下北師大版小學數學第十二冊實踐探究《長方形紙卷圓柱》泡小-鄧麗萍
教學設計、課堂實錄及教案：六下北師大版小學數學第十二冊實踐探究《長方形紙卷圓柱》泡小-鄧麗萍-課例精編版，四川省成都市泡桐樹小學鄧麗萍
| 教學單元模式說明（6/15前連同資料光碟一并繳交） | ||||||
| 教學單元 |
第一單元 圓柱和圓錐 實踐活動——用長方形紙卷圓柱 |
單元教學時間長度 | 8課時 | |||
| 年級/學科 | 六下/北師大版小學數學第十二冊 | 模式影片長度（10mins內） | 14分鐘 | |||
| 智慧模式簡介（150字以內） |
1、借助現代化教學手段hiteach，運用該軟件的交互使作功能，充分調動孩子上課主動性、積極性，學習熱情高，學習效果好。 2、將課題研究與教學手段完美結合，利于收集學情，以學定教，進行有針對性 的教學研究，提高學習的高效與實效。 |
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| 模式架構流程圖 |
發現——猜想——驗證——結論 |
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| 模式說明（流程步驟可自行新增更多，需搭配照片） | 模式流程 | 步驟說明（50字內） | 照片 | |||
| 步驟一： | 明確研究內容 | 出示一張長方形的紙，提問學生“你想到了什么？”由面想到體——用長方形紙卷圓柱 | ||||
| 步驟二： | 明確研究目的 | “把這張長方形紙放入生活中，你有什么問題？”——解決生活中的問題 | ||||
| 步驟三： |
實踐操作——發現 |
通過卷圓柱的過程發現數學問題，如“一個矮矮胖胖，一個瘦瘦高高”等 | ||||
| 步驟四： | 實踐操作——猜想 | 哪一種卷法的圓柱體積大？哪一種卷法的圓柱表面積大？ | ||||
| 步驟五： | 實踐操作——驗證 | 驗證前，用PAD投票，教師查看統計數據，并進行翻牌，挑起學生展開辯論，聚焦更有驗證價值的體積進行驗證 | ||||
| 步驟六： | 實踐操作——結論 | 側面積一定，橫著卷的圓柱體積大，豎著卷的圓柱體積小 |
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視頻來源：優質課網 www.jjlqy.cn
