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視頻標簽：閱覽室
所屬欄目：小學數學優質課視頻
視頻課題：小學數學北師大版一年級下冊《閱覽室》長春市
教學設計、課堂實錄及教案：小學數學北師大版一年級下冊閱覽室-長春市
《閱覽室》教學設計
教學內容：北師大版一年級數學下冊第75～77頁。
教學分析：本節課在“閱覽室”的情境中主要解決百以內兩位數減一位數的退位減法問題。學生初步接觸退位減法的知識，退位問題是難點，學生往往忘記在退位以后，被減數的十位應該減去“1”，但學生對算理的理解應該還是比較容易的。因此，如果為學生提供一定的學習情境，學生完全有可能通過自主的學習來掌握這部分內容。百以內兩位數減一位數的退位減法問題更是學生學習多位數筆算減法的基礎，也是進一步學習數學必須習得的基本技能之一，所以，研究這部分內容的教學具有重要意義。 教學目標：
1、探索并掌握兩位數減一位數退位減法的計算方法，進一步體會計算方法的多樣化。
2、發展提出問題和解決問題的意識和能力。 教學重點：體會減法的意義，理解退位減法的算理。 教學難點：理解退位減法的算理。 學具準備：小棒，計算器、數字卡片。 教具準備：主題圖。 教學過程：
一、創設情境，引入新課
同學們，你們喜歡看書嗎？喜歡看什么書？今天我們一起去學校閱覽室，看看在那里會遇到什么數學問題？ 二、學習新知 1、出示主題圖
（1）學生看圖說說，從圖上都知道了什么？ （2）根據圖中的統計表能提出什么數學問題？
兒童畫報 故事書 連環畫 原有 30本 25本 46本 借走 7本 8本 9本 學生可能提出：
兒童畫報還剩多少本？ 故事書還剩多少本？ 連環畫還剩多少本？ （3）引導學生解決問題：“兒童畫報還剩多少本？”
2、探討算法
(1)讓學生嘗試列算式：30－7=□
(2)鼓勵學生獨立思考，嘗試解決問題的方法。
（算出結果的，想一想怎樣用語言表達你的算法、步驟；遇到困難的要找出難點，力爭自己克服或看書尋求幫助。） 3、你能想到幾種方法計算？ ①口算 10-3=7 20+3=23 ②擺小棒 ③撥計算器
④豎式計算 說一說豎式計算要注意什么？
4、學生用自己喜歡的方法計算，把你的方法說給同桌聽一聽 5、指名同學到前面演示擺小棒的方法計算、撥計數器的方法進行計算。
6、指名同學板演豎式計算 說一說豎式算法應注意哪些問題。 三、練習“試一試”
教師小結后，學生用自己喜歡或擅長的算法進行當堂練習。 （1）故事書還剩多少本？ □○□ = □（本） （2）連環畫還剩多少本？ □○□ = □（本） 四、綜合練習 五、課堂小結：
今天我們去了閱覽室，你們高興嗎？那就讓我們帶著愉快的心情回憶一下這節課學習的內容吧！這節課主要學習了兩位數減一位數的退位減法。誰能說說，兩位數減一位數的退位減法應注意什么呢？學生交流、回答。
板書設計：
閱覽室
兩位數減一位數的退位減法
1、兒童畫報還剩多少本？ 2、故事書還剩多少本？
30-7＝23（本） 25-8＝17（本） （1）10-7＝3 （2）3 0 （1）15-8＝7 （2）2 5 20+3＝23 - 7 10+7＝17 - 8 23 17
答：兒童畫報還剩23本。 答：故事書還剩17本。
視頻來源：優質課網 www.jjlqy.cn
