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視頻標簽：年月日
所屬欄目：小學數學優質課視頻
視頻課題：小學數學三年上冊第七單元《年月日》第二課時
教學設計、課堂實錄及教案：小學數學三年上冊第七單元《年月日》第二課時
《年月日》第二課時教學設計
【教學內容】新世紀小學數學三年上冊第七單元《年月日》第二課時 【學習目標】
1． 結合生活經驗，能初步判斷平年、閏年。
2．在回顧、整理，觀察活動中，能發現一些簡單的規律，發展觀察、判斷和推理能力。
3．經歷與他人合作交流解決問題的過程，能傾聽別人的意見，感受數學學習的快樂。
【教學重難點】在回顧、整理，觀察活動中，能發現一些簡單的規律，發展觀察、判斷和推理能力。 【教學流程】 一、 課題引入。
1．導入課題。
師：通過上一節課的學習，我們認識了比時、分、秒更大的時間單位——年月日。今天我們繼續學習和年月日有關的知識。 （板書課題：年月日）
師：一起來看一下老師手里的學具，它叫做三球儀。這是地球、月球、太陽。我們可以通過它的演示來了解太陽、地球和月球的運動關系和位置變化。我們知道地球自轉一周是多長時間？（一天）一個月就是月球繞地球一周。地球繞太陽公轉一周就過了一年。現在我們借助三球儀來演示一下，好不好？ （教師演示，轉動三球儀。“我們從這里開始，地球這樣繞太陽轉一周正好就是一年。”感受1天，數月，半年，一年。“觀察到它們的位置和運動關系了嗎？”）
2．初步感知。
師：剛才我們這一年就過去了。你說一說經過了多少天？（366天）還有不同的想法嗎？（365天）我們說一年有多少天的時候，有的年份是365天，有的年份是366天，365天和366天差一天，你知道在日歷上這一天差在哪個月份嗎？（2月份）能詳細的介紹一下嗎？有的年2月份有28天，這一年我們稱為平年，有的年2月份有29天，這一年我們稱為閏年。
師：今天我們就研究一下平年和閏年。我們都是知道平年有365天，閏年有
366天。其實，我們要判斷這一年是平年還是閏年，只需要看2月份就可以了。平年的二月份有多少天？（28天）閏年的二月份有多少天？（29天）
（板書：平年 365天 2月28天閏年 366天 2月29天） 二、 發現閏年的特點。
1．獨立學習。
師：如果老師出示一些年份的話，你是否能夠通過查日歷來判斷它是平年還是閏年？主要是看哪個月？（2月）我們先來研究一下表格里這些年份，一起來看學習指南。
（出示學習要求，學生讀一讀，教師補充。） 學習要求：
獨立學習指南
1. 把2009年—2016年，2月份的天數記錄在表格中。
2. 觀察你完成的表格，你有什么發現？將你的發現記錄在學習卡上。
2.匯報天數。 3．小組交流。 出示小組學習要求
師：在小組內輪流說一說你的發現。 4．集體交流，教師板書。
年份 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016
2月份天數 28天 28天 28天 29天 28天 28天 28天 29天 師：我們一起梳理一下剛剛大家匯報的發現。
師：剛才說每四年中有一個閏年。我們驗證一下。我把其他的年份遮住，只留下四年，找一找，有沒有一個閏年？（有）（教師繼續驗證）通過剛剛我圈選的不同，大家有什么發現呢？（閏年的位置不同） 師：我們總結一下，一般來說每四年中有一個閏年。 (板書)
5．應用練習。
師：如果我想判斷2025年是平年嗎？（平年）為什么呢？
師：我們一起來看一下。（課件演示。）他根據2016年是閏年，每四年有一個閏年，推斷出2016+4，就是2020年也是閏年，2020+4,2024年也是閏年，2025年在2024年后一年，所以2025年是平年。
師：我這里有一個萬年歷，我們一起驗證一下。我看幾月份就可以了？（2月）
三、 拓展學習。
1.自主學習關于閏年的內容。
師：今天我們又學會了推算平年和閏年的方法。關于平年和閏年你有沒有什么疑問呢？（為什么有閏年？„„）
師：老師為大家準備了三個學習小視頻，可能會解決你們的問題。我們一起來看一下。
（出示三個微視頻：為什么2月是28天？為什么會有閏年？百年不閏，四百年又閏是什么意思？）
師：可以按照你感興趣的程度，先后來學習。如果沒有看懂，可以再看一遍。一會兒我們一起交流一下你通過這三個小視頻都有什么收獲或者解決了你的什么問題。好不好？ （學生自主學習） 集體交流2-3人。
小結：我們的古人根據對自然界的觀察制定了歷法，一年有365天，并不精準，隨著科學家們的不斷觀測和計算，一年的時間越來越精準。我們一直在探究自然界的秘密，通過這樣的過程和演變，我們的公歷已經非常準確了。
2. 判斷1900是不是閏年。
師：這是一份夏季奧運會的年份表。大家觀察一下，你有什么發現？（一般奧運會是4年舉辦一次，奧運會都在閏年）
師：奧運會在閏年舉辦，這是一個巧合，因為第一節奧運會舉辦是在閏年。但是在這些年中，有一年不是閏年。你來猜一猜是哪一年？（1900） 師：從剛剛的視頻中我們了解到，四年一閏，都多了40多分，常年累計
下來，又出現了誤差，為了方便計算，我們就規定了：四年一閏，百年不閏，四百年又閏。大家清楚了嗎？
四、 板書設計 年月日 平年閏年
2月 28天 29天 近似（歷法） 365天 366天 精準（計算）365.25天 365.24219天
視頻來源：優質課網 www.jjlqy.cn
