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視頻標簽：大小多少
所屬欄目：小學數學優質課視頻
視頻課題：部編版一上課文第7課《大小多少》江西省國家優課
教學設計、課堂實錄及教案：部編版一上課文第7課《大小多少》江西省國家優課
教學目標
1、理解“大”、“小”、“多”、“少”的含義。
2、認識12個生字;會寫5個生字,并掌握筆順;學會偏旁“犭、鳥”。
3、在觀察比較、誦讀中感知反義詞,感受漢字豐富多彩的文化內涵,激發學習漢字的興趣。
2學情分析
一年級學生認知水平處于啟蒙階段,尚未形成完整的知識結構體系。由于學生所特有的年齡特點,學生的注意力占主要地位,以形象思維為主。從整體上看一年級學生都比較活躍。因而本節課,主要以調動學生的積極性,及提高學生的興趣為切入點,增強了課堂的有效性。
3重點難點
認字、寫字。使學生通過觀察、比較,了解運用一些量詞
4教學過程
4.1第一學時
4.1.1教學活動
活動1【講授】教學過程
一、導入新課
1、課件出示肯德基圖片
2、你發現了什么?
3、揭題:《識字(二)第 1課比一比》。
二、觀察圖畫
課件出示插圖──農家小院。
問:你看到了什么?
三、自主識字,教給方法
1、借助圖畫讀詞語。
2、現在老師把圖畫去掉你能讀嗎?怎么辦?請同學們借助拼音讀一 讀。
3、去掉拼音你會讀嗎?試試看。
4、再讀詞語。這些詞,你能不能給它們分分類呢?
5、出示課件:動物之家、水果之果。
6、初讀兒歌,通過兒歌再識字
(這些水果和動物們都回到了各自的家,它們可高興了。前不久呀,在它們之間發生了一場熱鬧的比較,你想去看看,它們在比什么嗎?)
A、先請你自己讀讀兒歌,一邊讀一邊圈出你不認識的字。
B、現在你能讓老師讀一讀嗎?(請小朋友仔細聽,老師讀到哪,小手就指到哪,眼睛看到哪,尤其要注意你剛才圈的音節。)
C、(這會字音你都明白了嗎)學生再讀
7、討論探究:“顆”的適用對象,與“棵”的區別。
(生活中還有什么是可以用一顆表示的,顆還有一個好朋友,跟它長得很像,我們看—出示“棵”)
出示圖片:一顆星、一顆紐扣、一顆珍珠。讓學生說說這是什么?(用量詞“顆”。)看。你知道它們有什么區別嗎?生活中還有什么可用一棵表示?
總結:圓圓的、小小的用顆表示,跟植物有關的用棵表示。
8、再讀兒歌,深入識字。
A、師生合作讀
B、男女生合作讀。
9、再認生字
A、出示生字。
B、你能用什么方法記住它。(分一分、換一換)
C、組詞、找朋友游戲
D、認識堆及提土旁
四、指導寫字
出示漢字,引導觀察。
讀一讀:小、少。
看一看:這兩字有什么相同的地方?(都有一筆落在豎中線上。) ‘小、 少”這兩個字有什么相同的地方?
1、逐個練寫,落到實處。
⑴ 指導寫“小、少”。
觀察:這兩個字哪兒不同?引導學習新筆畫“豎鉤”,注意“少”上邊 的“小”沒鉤。
課件展示書寫過程,書寫順序上有什么相同的地方?重點看筆順:先中間后兩邊。都是先寫哪一筆?
書空:隨著課件的展示,學生書空。
描紅:學生按筆順描紅。
再觀察:這兩個字中都有兩點,這兩點有什么不同?(一個是左點,一個是右點;左點稍低,右點稍高。)
再練習:教師示范書寫,學生練寫。
三、總結
四、作業
讀讀兒歌。回家試著用數量詞說說家庭用品,和家人比一比,看誰說的又多又準。
視頻來源：優質課網 www.jjlqy.cn
