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視頻標簽：圓的認識
所屬欄目：小學數學優質課視頻
視頻課題：市小學數學學科優質課堂展示《圓的認識》-2018.10.16第三節
教學設計、課堂實錄及教案：市小學數學學科優質課堂展示《圓的認識》-2018.10.16第三節
小學數學優質課展評心得體會（1）
10月16日市小學數學學科優質課堂展示活動在我校舉行，作為新教師，我有幸參與。對于我來說，這是非常難得的學習機會，通過聽課給我帶來了直接而有效的幫助。今天一共聽了六年級的7節課，收獲頗豐，自己的教育觀念和理論水平進一步得到了提升。置身于課堂教學中，看到各位優秀的老師運籌帷幄、氣定神閑，不時地激起千層浪花，不僅讓學生陶醉、癡迷，更讓我如癡如醉，如學生般置身其中。
如何讓課堂的40分鐘精彩萬分，讓學生在課堂上積極活躍地思考、學習并樂此不疲。我想，這就是這些優秀教師的魅力所在，正是我所缺少的、值得學習的地方。經過今天的學習，我總結以下幾點：
第一，要上好一堂課，必須要吃透教材。
學科專業知識要扎實，這是教師教授學生知識最基礎的一步。今天7位老師分別講授了圓的認識、比的意義和按比例分配。他們不僅準確的把握住了重點、難點，還能將新舊知識進行靈活的運用，利用知識的遷移，將新知和舊知進行串聯聯系和并聯比較，方便學生的理解及對比應用。
第二，對課堂的駕馭能力很強。
根據不同的教學目標，獨具匠心的設計了符合學情的教法、學法，能夠有自己穩定的教學風格并能夠在課堂上發揮的淋漓盡致。教學中大多使用情景圖或者生活中的實例，便于學生理解，提高學習效果。
第三，注重課堂氛圍。
這幾位老師充分做到了關注學生的高級階段，能夠做到“三分教、七分學”，把課堂交給學生的同時，還能夠掌控全局，一步步引導學生自主發現、自主設疑、自主思考、小組討論、得出結論，學生不再是純粹的被動接受者，而是課堂的小主人。整堂課中，老師是引導者，學生是主體，師生之間相互探討、相互交流，激發了同學們對數學的興趣，提高課堂的教學效率，真正體現了寓教于樂的理念。
通過一天的學習，使我受益匪淺，在以后的教學中，要向各位優秀教師多學習，珍惜每一次聽課機會，借鑒優秀經驗并結合自身的條件，努力上好每一堂課。
最后，我借用今天優秀教師王老師贈給學生們的一句名言激勵自己：人的學習就像是一個圓，學的東西越多，則圓的周長越長，周長越長，則接觸外面世界的機會就越多(愛因斯坦)。
視頻來源：優質課網 www.jjlqy.cn
