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熱門關(guān)鍵詞： 小學(xué)四年級(jí)語文 三角形 三角形 八年級(jí)歷史 搖籃曲 端午節(jié)的由來
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視頻標(biāo)簽：筆算乘法,不進(jìn)位
所屬欄目：小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題：人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第六單元《多位數(shù)乘一位數(shù)》第二部分第一課時(shí)《筆算乘法（不進(jìn)位）》湖北
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人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第六單元《多位數(shù)乘一位數(shù)》第二部分第一課時(shí)《筆算乘法（不進(jìn)位）》湖北省- 松滋
人教版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案《多位數(shù)乘一位數(shù)筆算乘法（不進(jìn)位）》
教學(xué)內(nèi)容：
教科書第60頁例1及相關(guān)內(nèi)容 教材分析：
兩位數(shù)乘一位數(shù)不進(jìn)位的乘法，是學(xué)生在掌握了整百、整十?dāng)?shù)乘一位數(shù)口算的基礎(chǔ)上，探討每一數(shù)位上的積都不滿十的任意兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的計(jì)算方法，并引出乘法豎式的書寫格式。通過計(jì)算使學(xué)生懂得任意兩、三位數(shù)乘一位數(shù)，都是把這個(gè)數(shù)每一位上的數(shù)分別乘這個(gè)一位數(shù)，再把所得的積相加。這一內(nèi)容是本單元的教學(xué)重點(diǎn)，因?yàn)樗w現(xiàn)了多位數(shù)乘法的基本算理和算法，掌握了它，多位數(shù)乘法就可以在此基礎(chǔ)上遷移、類推。而且兩位數(shù)乘一位數(shù)的熟練程度還會(huì)影響到除數(shù)是兩位數(shù)的除法試商的準(zhǔn)確率和速度。因此，一定要讓學(xué)生掌握好這部分知識(shí)。 教學(xué)目標(biāo)：
1、使學(xué)生經(jīng)歷多位數(shù)乘一位數(shù)（不進(jìn)位）的計(jì)算過程，體驗(yàn)計(jì)算方法的多樣化。
2、初步學(xué)會(huì)乘法豎式的書寫格式，了解豎式每一步計(jì)算的含義，理解并掌握其計(jì)算方法。
3、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、合作交流的學(xué)習(xí)方法和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，同時(shí)讓學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系。 重點(diǎn)、難點(diǎn)：
重點(diǎn)：理解列豎式計(jì)算多位數(shù)乘一位數(shù)的算理，掌握列豎式計(jì)算多位數(shù)乘一位數(shù)的計(jì)算方法。
難點(diǎn)：在交流合作中探索解決問題的多種方法，理解透算理。 教具、學(xué)具準(zhǔn)備
教師準(zhǔn)備：多媒體課件
教學(xué)方法：談話法、討論法、練習(xí)法 教學(xué) 過程： 一、復(fù)習(xí)舊知：
1、談話導(dǎo)入：答題欣賞美麗的洈水風(fēng)光 口算：10×3 20×3 100×4 300×2
2、十一期間小紅一家也到景區(qū)旅游，他們一家來到景區(qū)門口，旅游觀光車正忙著把游客帶入景區(qū)。
①提出問題：每輛車限乘12名游客，三輛車一共可坐多少名游客？ ②怎樣計(jì)算：12×3 二、分類評(píng)價(jià)
1、請(qǐng)同學(xué)們說出自己的算法。 全班匯報(bào)。（課件出示方法） ①連加法。
12＋12＋12＝36 ②數(shù)的分解組成。（口算）
10×3＝30 2×3＝6 30＋6＝36
2、 比較哪種方法更簡便？我們以前用豎式計(jì)算加法，乘法也可以用豎式來計(jì)算，今天我們就一起來學(xué)習(xí)筆算乘法。（揭示課題）
三、 學(xué)生嘗試用豎式計(jì)算。 1、規(guī)范格式
我們?cè)谟秘Q式計(jì)算乘法時(shí)，一般將位數(shù)較多的數(shù)寫在上面（板書12），再寫乘號(hào)，位數(shù)較少的數(shù)寫在下面（板書3），注意數(shù)位對(duì)齊。2、學(xué)生嘗試寫豎式，說算理。 ① 學(xué)生嘗試把口算過程用豎式寫出來
②展示學(xué)生乘法豎式的寫法，并說說計(jì)算過程。 3、師生共同列乘法豎式，邊講解邊板書。
用一位數(shù)去乘多位數(shù)時(shí)，從個(gè)位乘起，先用3乘個(gè)上的2相乘得6.在個(gè)位上寫6，再用3乘十位上的1得3個(gè)十，寫30注意數(shù)位對(duì)齊，再用6加30得36. 4、乘法豎式簡化
① 課件出示題目，用剛才學(xué)過的豎式計(jì)算。 34×2 12×4 123×2 312×3 ② 比較這四道題的計(jì)算過程有什么相同？
小結(jié)：數(shù)位對(duì)齊，計(jì)算順序從個(gè)位乘起。都是多位數(shù)乘一位數(shù)，而我們今天學(xué)習(xí)的筆算乘法就是多位數(shù)乘一位數(shù)（不進(jìn)位）的筆算乘法。（板書：多位數(shù)乘一位數(shù)（不進(jìn)位））
③ 思考：這四道題的豎式清楚嗎？簡潔嗎？ ④ 規(guī)范簡化豎式 ⑤ 學(xué)生嘗試寫簡化豎式 四、 反饋練習(xí)，鞏固新知
1、小紅一家乘著觀光車來到了森林公園，他們看見路邊放著許多花，每一邊都放了342盆，兩邊共放了多少盆？
2、小紅一家還去了柑橘林摘橘子，小紅和媽媽分別摘了14個(gè)，爸爸摘了16個(gè)，一家人共摘了多少個(gè)橘子？ 3、拓展練習(xí)：
小紅一家在洈水風(fēng)景區(qū)游玩了一圈，要回家了，小紅想給爺爺奶奶帶一件禮物，她聽說啊這里的松乳菇和大白刁可好吃了，她找媽媽要了80元錢，她要自己挑禮物（出示圖片：大白刁21元/條，松乳菇32元/斤），如果你是小紅你會(huì)挑什么禮物？一共要多少錢？ 六、小結(jié)
1、通過這次旅游小紅一家不僅領(lǐng)略了美麗的洈水風(fēng)光，還收獲了豐盛的洈水物產(chǎn)，那小朋友在這一節(jié)課有什么收獲呢？ 2、體會(huì)數(shù)學(xué)來源于生活 七、課后作業(yè)
視頻來源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jjlqy.cn
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