聯系本站客服加+微信號15139388181 或QQ：983228566 |
視頻標簽：大數的認識
所屬欄目：小學數學優質課視頻
視頻課題：人教課標版四年級上冊第一單元《大數的認識》整理與復習-河北省優課
本視頻配套資料的教學設計、課件 /課堂實錄及教案下載可聯本站系客服
人教課標版四年級上冊第一單元《大數的認識》整理與復習-河北省優課
大數的認識整理與復習
基本信息
名稱
大數的認識整理與復習
課時
1
所屬教材目錄
人教版小學數學四年上冊
教學目標
1、通過復習，鞏固所學的計數單位和相鄰兩個單位之間的進率，掌握數位順序表，能正確地讀寫大數，會比較大數的大小，掌握改寫和省略的方法。進一步培養學生的數感。
2、使學生參與復習的全過程，通過合作交流等活動，使學生形成知識網絡。
3、培養學生的反思意識和合作精神。
教學重點 數的概念、讀寫數的方法、改寫和省略的方法。 教學難點 數中間和末尾有0的讀寫法、用四舍五入法求近似數 教學準備
課件
教學過程
教學環節
教師活動
學生活動 （一） 創境激趣
師；大家好，到今天為止，我們剛剛學習了什么內容？ 生：大數的認識
師：為了獎勵大家良好的表現，老師想
觀賞圖片感受家鄉美 嘗試讀新聞談感受
領大家到數學游樂園玩一圈，想不想去？ 游樂園的門口貼著一張告示快讓我們看看是什么內容吧。誰來讀一下？
生讀：“本游樂園明天將進行有關大數的知識競賽，勝利者將獲得免費在本園內玩一天的資格，快來報名吧”
師：真是天賜良機，讓我們抓緊時間趕快準備吧。
（二） 疏理建構
請以小組為單位選擇喜歡的方式梳理
本單元知識，建構知識框架。并說一說都學了哪些知識，還有哪些疑惑？（知識樹、思維導圖、大括號式）（10分鐘）自主梳理知識后，在小組內交流自己整理的知識框架，形成統一意見，
自主復習
本單元知識，用自己喜歡的方式建構知識框架 （三） 展示交流
請小組派一個代表在班級利用展臺展示
講解本組同學梳理建構的知識框架班級，提出本組疑問。
其他組同學進行補充、解惑或質疑。
（四） 練習提高
一、填空
1、4800300是（ ）位數，最高位是（ ）位；8在（ ）位上，表示8個（ ），十萬位上是（ ）。
2、由4個千萬、3個百組成的數是（ ）讀作 （ ）。
3、6950048000≈（ ）億；讀作（ ）； 它由（ ）個億、（ ）個萬和（ ）個一組成。
二、用數字1、2、3和四個0，按要求寫數 1、寫出最大的七位數。 2、寫出最小的七位數。 3、寫出只讀一個0的七位數。 4、寫出一個零也不讀的七位數。
認真思考 完成練習
（五）
總結提升 請談談通過本節課你有什么收獲？
拓展更大的數級第16級是不可思議，第17級是無量，
老師相信大家通過自己的努力一定可以獲得不可思議的收
獲也祝愿大家都能夠通過自己的堅持，能夠前途無量。
板書設計
大數的認識整理與復習 大數的讀、寫
大數大小比較、改寫及求近似數
數的產生、十進制計數法和億以數的認識 計算工具的認識和用計算器運算
視頻來源：優質課網 www.jjlqy.cn
