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視頻標簽：數的組成和讀寫
所屬欄目：小學數學優質課視頻
視頻課題：蘇教版小學數學一年級下冊《數的組成和讀寫》海南省 - 東方
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《數的組成和讀寫》教學設計
教學內容
蘇教版小學數學一年級下冊第24-25頁。 教學目標
1. 能掌握100以內數的正確讀、寫方法。
2. 熟練掌握100以內的數是由幾個十和幾個一組成的。 3. 進一步體會100以內數的意義。 教學重難點
重點：掌握100以內數的讀、寫方法。 難點：理解數的組成。 教具學具
課件、小棒、計數器 教學過程
一、復習20以內數的組成
師:上學期我們已經學習了20以內數的組成，大家還記得嗎？
課件出示：
1、1個十和2個一組成（ ）。 2、20是（ ）個十組成。 3、5個一和1個十組成（ ）。 4、（ ）個十和（ ）個一組成17。
師：嗯，同學們對于20以內數的組成掌握得非常好，今天這節課我們將繼續來學習“100以內數的組成和讀寫”
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（出示課題）
二、互動新課 （一）數位知識
看看老師手中拿的是什么？（計數器）還記得，從右邊起，第一位是什么數位？（個位）第二位呢？（十位）第三位呢？
師:你們知道十位上一個珠子表示什么?(1個十),所以十位上有幾個珠子就表示什么?(幾個十),個位上的珠子表示什么?(幾個一)
我們再一起來記一記數位的順序：從右邊起，第一位是個位，第二位是十位，第三位是百位。
（二）整十數的組成和讀寫
同學們，上節課我們學會了用小棒擺數，現在老師考考大家，你們能用小棒擺出40這個數嗎？
師：老師發現同學們的小手這么能干，那老師要考考你：4捆小棒放在計數器上該放在哪一位呢？你能在計數器上撥40這個數嗎？（學生撥珠）誰能到前面跟大家分享一下你的撥法。
提問：十位上的4顆珠子表示什么？（4個十） 你能看著計數器把它寫下來嗎？這個數的十位上寫幾？（4）4表示什么？（4個十）個位上呢？（0）為什么？所以4個十是多少？（40）
師：40的個位上一個珠子也沒有，“0”不寫行嗎？這個
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數怎么讀呢？（四十）
小結：幾個十就是幾十，只要在十位上寫幾，個位上一個珠子也沒有就在十位上寫0
計數器上，十位上有5顆珠子表示幾個十，是多少？8個珠子呢?
（三）幾十幾的組成和讀寫
剛剛我們說的40、50、80等等都是整十數。下面難度就要增加了，在計數器上表示45，會嗎？（生撥珠）十位上撥了4顆珠子表示什么？（4個十）個位上5顆珠子表示什么？（5個一） 你能在計數器下面寫出45嗎？（45）十位上寫幾？（4）表示什么？（4個十）個位呢？（5）5表示什么？（5個一）所以4個十和5個一合起來是多少？（45）怎么讀呢？
（四）100的組成和讀寫
提問：100在計時器上如何撥珠？（小組討論） 提問：在計數器百位上撥一個珠子，這里的1表示什么？（1個百）是多少呢？怎樣寫？怎么讀?
小結：1個百，百位上有一個珠子就在百位上寫1，十位上和個位上一個珠子也沒有，就在十位和個位上分別寫0。
（五）撥一撥
讓學生用計數器在小組內撥33。說出這個數的組成，并說出兩個“3”表示的意思一樣嗎？
三、練習鞏固
我們這節課學習了新知識——100以內數的組成和讀
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寫。你們會了嗎？老師等會兒就知道了！
1. 想想做做第1題 。
談話:小兔子在堆方塊,數一數圖中左邊有多少個方塊組成.右邊呢?
2. 想想做做第2題 。
圖中三個計數分別表示多少?請你讀一讀,寫一寫. 3.想想做做第3題. 讓學生讀一讀。 4.小游戲
請一小朋友說一個100以內的數，另一小朋友用計數器撥一撥，并大聲地讀出來。
四、課堂小結
提問：這節課你學會了哪些知識？你認識了哪些數？ 這些數都在我們身邊，只要你時時做個有心人，留心觀察，一定會有更多發現。
板書設計：
數的組成和讀寫
40 45 100 4個十是40 4個十和5個一 1個百是100 從右邊起，第一位是個位，第二位是十位，第三位是百位。
視頻來源：優質課網 www.jjlqy.cn
