視頻標(biāo)簽:練習(xí)一
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視頻課題:北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第三單元練習(xí)一_吉林省 - 長(zhǎng)春
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三單元 練習(xí)一
教學(xué)目的:
1.熟練掌握 5 以內(nèi)加減法的口算。
2.進(jìn)一步體會(huì)加減法的含義及互逆關(guān)系。
3.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣及解決問題的綜合能力和表達(dá)能力。 教學(xué)重難點(diǎn):
重點(diǎn):熟練掌握5以內(nèi)加減法的口算。
難點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣及解決問題的綜合能力和表達(dá)能力。 教具準(zhǔn)備:任務(wù)單。 教學(xué)過程:
一、導(dǎo)入
1.引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)練習(xí)一是指針對(duì)之前學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行的練習(xí)課。
2.將練習(xí)一的內(nèi)容作為課前任務(wù)單的形式由學(xué)生獨(dú)立完成,獨(dú)立思考, 3.這節(jié)課我們就一起來研究解決這些問題,這就是我們這節(jié)練習(xí)課要總結(jié)的主要內(nèi)容了,同學(xué)們可要積極參與哦,先表達(dá)好你想帶領(lǐng)大家說一說哪一道題。
設(shè)計(jì)意圖:作為一節(jié)階段性練習(xí)課,不能只是單純地做習(xí)題,應(yīng)該在原有的基礎(chǔ)上有所提高,把所學(xué)的知識(shí)加以系統(tǒng)整理,因此將課堂教給學(xué)生讓學(xué)生表達(dá)他的想法。
二、探究知識(shí)
第1題:幫助我們計(jì)算5以內(nèi)加減法的方法。
目的是鞏固加減法的意義及其應(yīng)用。教學(xué)時(shí),主要學(xué)生能將圖意表達(dá)清楚就給予肯定。
學(xué)生可能會(huì)說:
·前面有1只羊,后面跟著4只羊,一共有多少只羊?列算式:1+4=5 ·有5個(gè)小朋友,走了3人,還剩下2人,列算式:5-3=2 第2題:引導(dǎo)學(xué)生自己看圖說一說圖的意思。 學(xué)生可能會(huì)說:
•看圖畫容易列式,看圖數(shù)一數(shù)就能寫出正確的得數(shù)。
•圖中的物體如果是兩堆,算一共有多少就用加法計(jì)算;圖中的物體如果劃掉了一些或者用虛線圈起來一些,就是用總數(shù)減去劃掉的或圈起來的,用減法計(jì)算。
•可以擺花片或者畫圖形幫助我們計(jì)算。 •還可以數(shù)手指幫助我們計(jì)算加減法。
第3題,引導(dǎo)學(xué)生在匯報(bào)的時(shí)候先說一說圖意再列出算式。 學(xué)生可能會(huì)說:
·左邊有3只蜜蜂,右邊有兩只蜜蜂,一共有5只蜜蜂。減法就是5-3=2 ·減法也可以寫成5-2=3 第4題:5以內(nèi)的加減法練習(xí)。
主要訓(xùn)練學(xué)生學(xué)會(huì)開火車形式訓(xùn)練口算,能將題讀準(zhǔn)確算準(zhǔn)確。
設(shè)計(jì)意圖:引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)這一階段的解決問題的方法,既是為今后學(xué)習(xí)6~10的加減法計(jì)算打基礎(chǔ),又是培養(yǎng)學(xué)生的自我總結(jié)意識(shí),為逐步自我提高奠定基礎(chǔ)。
2.拔高提升類的練習(xí)題。
第5題:本題屬于找規(guī)律填空,鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)出自己的思考過程。特別是最
后一空是開放題,鼓勵(lì)學(xué)生說出多種方案。
第6題:感受遞增和遞減,學(xué)生匯報(bào)時(shí)說一說發(fā)現(xiàn)。 學(xué)生可能會(huì)說:
·我是按照數(shù)一數(shù)的方法發(fā)現(xiàn)每個(gè)數(shù)都少兩個(gè)。 ·我也是數(shù)一數(shù)的方法發(fā)現(xiàn)的,我發(fā)現(xiàn)草莓都是單數(shù),櫻桃的個(gè)數(shù)都是雙數(shù)。 第7題:本題主要是將得數(shù)與算式連接起來。
第8題:本題是屬于故事連環(huán)畫,主要讓學(xué)生看懂圖意,最好是能將連環(huán)畫說清楚。
學(xué)生可能會(huì)說:
·小猴子有5個(gè)桃子吃了1個(gè)又吃了2個(gè),最后全吃了。 ·算式可以是5-1=4,4-2=2,2-2=0 第9題:猜一猜的目的是通過猜測(cè)讓學(xué)生進(jìn)行5以內(nèi)數(shù)的加減法計(jì)算。首先引導(dǎo)學(xué)生看懂圖再進(jìn)行猜一猜。
設(shè)計(jì)意圖:主要讓學(xué)生表達(dá)清楚題意,能說出來自己的思考過程。
3.小結(jié):這節(jié)課你學(xué)到了什么? 板書設(shè)計(jì):
練習(xí)一
4 5 6 7 8 8 7 6 5 4 2 4 6 8 10
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