• 觀看視頻請(qǐng)?jiān)谶@里【加入會(huì)員】后觀看。會(huì)員請(qǐng) 【登錄帳號(hào)】后刷新頁(yè)面觀看。點(diǎn)擊此處聯(lián)系【客服QQ：983228566】

視頻標(biāo)簽：Dinner’s

所屬欄目：小學(xué)英語優(yōu)質(zhì)課視頻

視頻課題：PEP 四上Unit5 Dinner’s ready A Let’s spell

教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄及教案：PEP 四上Unit5 Dinner’s ready A Let’s spell

PEP 四上Unit5 Dinner’s ready A Let’s spell教學(xué)設(shè)計(jì) 
課題 
PEP 四上Unit5 Dinner’s ready A Let’s spell 授課人 
衢江區(qū)第二小學(xué) 
吳海燕 教材分析 
    本課時(shí)在學(xué)生掌握a-e,i-e,o-e,u-e的發(fā)音規(guī)則，并能據(jù)此規(guī)則拼讀單詞的基礎(chǔ)上，安排了-e發(fā)音規(guī)則的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生能夠根據(jù)-e-與-e的發(fā)音規(guī)則拼寫單詞，并與此前的語音學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行整合、歸類。 
設(shè)計(jì)思想 
    根據(jù)孩子已有的知識(shí)水平，利用舊知識(shí)的正遷移，整合、歸類并總結(jié)出一個(gè)magic “e”，利用教學(xué)游戲、chant、繪本拓展，高效地完成教學(xué)任務(wù)。 
教學(xué)目標(biāo) 
知識(shí)與
能力 
1. 能夠掌握-e的發(fā)音規(guī)則，即-e在單詞中發(fā)長(zhǎng)音/i:/； 
2. 能夠讀出符合-e發(fā)音規(guī)則的單詞，并能夠根據(jù)發(fā)音規(guī)則拼寫單
詞。 
學(xué)習(xí)策略 1. 能夠根據(jù)-e的發(fā)音規(guī)則拼讀單詞，并能夠根據(jù)-e-與-e的發(fā)音規(guī)則
拼寫單詞。 2. 能初步將-e的發(fā)音規(guī)則與已學(xué)的a-e,i-e,o-e,u-e的發(fā)音規(guī)則整合運(yùn)
用。 
教學(xué)重、難點(diǎn) 
重點(diǎn)：學(xué)習(xí)并掌握-e的發(fā)音規(guī)則，能夠根據(jù)-e-與-e的發(fā)音規(guī)則拼讀、拼寫單詞。 
難點(diǎn)：能初步整合運(yùn)用本冊(cè)所學(xué)的a-e,i-e,o-e,u-e,-e的發(fā)音規(guī)則，做到見詞能讀、聽音能寫。 
教學(xué)策略 
1. 游戲教學(xué)法：用游戲形式復(fù)習(xí)舊知識(shí)，練習(xí)新語言點(diǎn)，使學(xué)生寓學(xué)于樂，在活潑、輕忪、愉快的氣氛中自然而然地獲得英語知識(shí)與技能。 
2. 活動(dòng)教學(xué)法：就是按照學(xué)生身心發(fā)展過程中的不同階段來設(shè)計(jì)、布置情境，提供材料，讓學(xué)生積極參與自由操作、觀察思考。通過活動(dòng)讓學(xué)生自己認(rèn)識(shí)事物、發(fā)現(xiàn)問題，得出答案。 
3. 全身反應(yīng)法：調(diào)動(dòng)學(xué)生的感覺器官，讓學(xué)生通過全身各個(gè)部位的不同動(dòng)作達(dá)到記憶的目的，挖掘?qū)W生潛能。 教學(xué)準(zhǔn)備 1.學(xué)生作業(yè)紙  2.PPT課件  3.磁性字母貼 
教學(xué)步驟 
教學(xué)內(nèi)容 
教學(xué)意圖 Step1 Warm-up 
 
1. Free talk  
2. Enjoy a song: Alphablocks 
  教師播放視頻，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真感受。   
    利用輕松的對(duì)話放松學(xué)生心情；  
    利用學(xué)生喜愛的Alphablocks展開熱身活動(dòng),代領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入語音學(xué)習(xí)的氛圍。 
 
                    
             
                    
                             
 1 
Step2 Presentation 
1.復(fù)習(xí)-e-的發(fā)音規(guī)則 
（1）Let’s chant Ten red pens.  
Ten red pens. Ten red pens. 
Eight  pens, nine pens. (（2）Let’s spell 
 
  
2.復(fù)習(xí)a-e,i-e,o-e,u-e,的發(fā)音規(guī)則 
(1)接上一個(gè)環(huán)節(jié)最后一句話往下說：We know –e-says /e/,How about a-e? 
(2) Read the words and find the rules.  
(3)A game:大聲說出含啞音“e”的    
3.學(xué)習(xí)-e的發(fā)音規(guī)則 
（1）Enjoy a song 
問學(xué)生歌曲中聽到哪些單詞，引出he,she,we,me，學(xué)生自行總結(jié)出-e發(fā)/i:/。 （2）Let’s chant  
He and she. She and he. 
Let’s play together, he, she and me. He and she. She and he. 
We all play together, one, two, three.  
通過郎朗上口的chant來復(fù)習(xí)舊知。 
通過spell活動(dòng)熟練拼讀單詞，提高孩子的拼讀能力。  
        
讓學(xué)生自行進(jìn)行比較，得出結(jié)論，體現(xiàn)了以學(xué)生的主體地位。      
    有趣的游戲吸引學(xué)生的注意力，讓學(xué)生間有互相競(jìng)爭(zhēng)，提供積極性，在自然、輕松、愉悅的狀態(tài)下掌握發(fā)音規(guī)則。       
  引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)he, she, we, me四個(gè)單詞總結(jié)出-e的發(fā)音，真正的授之以漁。然后回到再次chant感受-e的發(fā)音，并進(jìn)行驗(yàn)證。 
 

2 
 Step3 Practice 
     Step4 Extension 
  
1. Read,listen and tick 
（1）Read the words （2）Listen and tick （3）Check the answer 2. Listen and stick 
3. Listen, circle and write 
（1）Listen and circle （2）Listen and write 
4. Read the story:《Little red hen》 1. Know the title 2. Let’s listen 
3. Choose the answer 4. Arrange the picture    5.Read the phrases    6. Listen and read    7.Read and act 
通過三個(gè)階段“聽音打鉤”、“聽音貼詞”、“聽音寫詞”使學(xué)生在有梯度的練習(xí)中再次鞏固本課時(shí)所學(xué)內(nèi)容。另外，“聽音拼詞”活動(dòng)，讓學(xué)生在“用英語做事情”的狀態(tài)下鞏固整合本課時(shí)內(nèi)容。  
最后通過一個(gè)簡(jiǎn)單的繪本豐富教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生在學(xué)習(xí)繪本的同時(shí)輸出所學(xué)知識(shí)，讓課堂顯得更為生動(dòng)。   Step5 Homework 
    Homework : 
  1. Write the words.（書寫課本P 50 單詞。）    2. Collect the /“ e”words .(搜集含/“ e”/  單詞,并試著讀一讀。）  
3. Read and act the story that you have  learned  this  class .（朗讀并表演本節(jié)課所學(xué)的故事。）

視頻來源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jjlqy.cn -----更多視頻請(qǐng)?jiān)诒卷?yè)面頂部搜索欄輸入“Dinner’s”其中的單個(gè)詞或詞組，搜索以字?jǐn)?shù)為3-6之間的關(guān)鍵詞為宜，切記！注意不要輸入“科目或年級(jí)等文字”。本視頻標(biāo)題為“PEP 四上Unit5 Dinner’s ready A Let’s spell”，所屬分類為“小學(xué)英語優(yōu)質(zhì)課視頻”，如果喜歡或者認(rèn)為本視頻“PEP 四上Unit5 Dinner’s ready A Let’s spell”很給力，您可以一鍵點(diǎn)擊視頻下方的百度分享按鈕，以分享給更多的人觀看。優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) 的成長(zhǎng)和發(fā)展，離不開您的支持，感謝您的關(guān)注和支持！有問題請(qǐng)【點(diǎn)此聯(lián)系客服QQ：983228566】 -----

• (11-26)·PEP五上Unit5 There is a big bed A Let
• (09-10)·小學(xué)英語PEP五年級(jí)上冊(cè)Unit 1 What’s he
• (09-13)·PEP三年級(jí)上冊(cè)Unit 2 colors 山東省
• (10-22)·譯林小學(xué)英語三上This is my family閱讀
• (10-19)·譯林版小學(xué)英語六年級(jí)上冊(cè)《I am a star
• (10-21)·PEP Book3 Unit2 My schoolbag Part B L
• (11-24)·小學(xué)英語人教PEP四年級(jí)上冊(cè)Unit 3 My fri
• (10-19)·譯林版《英語》五上Project An animal sc
• (11-24)·PEP小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)u(píng)nit5 There is a big
• (12-07)·滬教版五年級(jí)上冊(cè)Module 4 The natural w
• (10-22)·譯林版小學(xué)英語五年級(jí)上冊(cè)Unit 5 What do
• (10-24)·人教版小學(xué)英語五年級(jí)上冊(cè)四單元What can
• (09-10)·小學(xué)英語人教PEP四年級(jí)上冊(cè)Unit 6 Meet m
• (11-22)·人教版三年級(jí)英語unit4 we love animals
• (09-10)·PEP人教版小學(xué)英語四年級(jí)Unit5 Dinners r
• (10-19)·譯林版小學(xué)英語六年級(jí)上冊(cè)Unit 3 Holiday

• (11-20)·PEP人教版小學(xué)英語 Unit5 Dinner’s read
• (11-14)·人教版pep英語四年級(jí)上冊(cè) Unit5 Dinner’
• (11-14)·人教版pep英語四年級(jí)上冊(cè) Unit5 Dinner’
• (11-14)·人教版pep英語四年級(jí)上冊(cè) Unit5 Dinner’
• (05-18)·鄭州市管城區(qū)優(yōu)質(zhì)課四年級(jí)Unit5 Dinner’