• 觀看視頻請在這里【加入會員】后觀看。會員請 【登錄帳號】后刷新頁面觀看。點擊此處聯(lián)系【客服QQ：983228566】

視頻標(biāo)簽：Where is,my car

所屬欄目：小學(xué)英語優(yōu)質(zhì)課視頻

視頻課題：人教版PEP三年級第二冊Unit 4 Where is my carLet’s learn Let’s do青海

教學(xué)設(shè)計、課堂實錄及教案：人教版PEP三年級第二冊Unit 4 Where is my carLet’s  learn  Let’s do青海油田第一小學(xué)

 
知識與能力： 
1. 能夠聽懂、會說、認(rèn)讀單詞：on, in, under, chair, desk。 
2. 能夠在真實或虛擬的情景中聽懂、會說、認(rèn)讀句式：Where is the...? It’s on/in/under the... 3. 能夠聽懂教師的指令，并在完成的過程中掌握使用的詞匯、句式。 過程與方法： 
1.通過看圖畫理解詞義、聽音跟讀、說唱歌謠練讀等活動、學(xué)會本課形容詞，并能靈活運用。 2.通過同桌交流、找不同游戲、小組合作等方式，在一定的語境中，用所學(xué)語言做事情。學(xué)會合作交流的語言學(xué)習(xí)方法。 情感態(tài)度與價值觀： 
1.通過多媒體技術(shù)的魅力,引導(dǎo)學(xué)生積極開口、自主探究并樂于與他人合作學(xué)習(xí)交流，從而激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，體會英語學(xué)習(xí)的樂趣，開拓學(xué)生的思維。 
2.通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生整理自己的房間，從小事做起，養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，將情感教育落實到生活中。 
教學(xué)重 點 能夠聽懂、會說、認(rèn)讀單詞：on, in, under, chair, desk。 
能夠在真實或虛擬的情景中聽懂、會說、認(rèn)讀句式：Where is the...? It’s on/in/under the... 教學(xué)難 點 
能夠準(zhǔn)確使用in, on, under來描述物品的位置。 教學(xué)方 法 情景創(chuàng)設(shè)法、游戲教學(xué)法、多媒體輔助教學(xué)法。 
教學(xué)準(zhǔn)備 
1. 多媒體課件 2. 圖片 
板書設(shè)計 
Unit four Where is my car? 
A. Let’s learn 
                            ----Where is the...? 
----It’s __________ the__________. 
on            chair 
                         in                 
                   under          desk 
教學(xué)過程  
Step 1---- Warm up 
1. TPR活動：Let’s do 
2. I can read.出示一些單詞，學(xué)生看火車?yán)首x并齊讀。 3. Ask and answer.出示問題 【設(shè)計意圖】：以TPR活動來熱身，更容易激發(fā)學(xué)生的參與熱情和學(xué)習(xí)興趣。對單詞和簡單句型的復(fù)習(xí)，為接下來的課程學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，使學(xué)生更快地進入學(xué)習(xí)的狀態(tài)。 
Step 2---Presentation 
1. 教師課件出示后小汽車并問問題What’s this?引出單詞car 
 
                    
             
                    
                            2.利用白板的隱藏功能使小汽車消失，進而引出Where is my car?教讀音同時揭示題目并板書。 
3.出示上冊課本中的一首兒歌，學(xué)生聽讀兩遍，找出其中表示位置的詞，in/on. 
【設(shè)計意圖】以舊引新，通過兒歌的明快節(jié)奏既有趣又有意，無形中就將比較簡單的兩個介詞引入到新課中來，簡單明了。 
4.新單詞學(xué)習(xí)�？磮D對話Where is the dog/appple? 利用in和on練習(xí)造句。   教師利用手邊的學(xué)習(xí)用具做出不同位置的擺放教授句型，并讓學(xué)生同桌練習(xí)。 
5.教師拿出小汽車，創(chuàng)設(shè)情境，將它放到桌子和椅子的相應(yīng)位置，引出desk/chair并教讀新單詞。 
 6.同桌練習(xí)看課本插圖練習(xí)句型Where is my   ?---It's on/in/under the desk/chair. 【設(shè)計意圖】首先，以實物位置的變動進行問答，學(xué)生比較感興趣。這樣的內(nèi)容既與熱身中的內(nèi)容自然銜接，又為下一環(huán)節(jié)重點單詞、句式的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。第二，在學(xué)生能夠正確朗讀本課重點單詞及重點句式之后，利用課文提供的圖片，請學(xué)生描述圖片中其他物品的位置，最大限度地使用教材圖片來練習(xí)重點詞匯及單詞。 7.游戲時間：I say you do. 教師說出單詞，學(xué)生做動作 
教師示范：on—（把右手食指放在左手的手背上）, 
in--（左手捉住右手食指）  
under—（把右手食指放在左手食指下）。 
隨機出示以上三個動作，不停加快節(jié)奏，讓學(xué)生重復(fù)單詞并跟做動作。 7.TPR活動---Let’s  do 播放視頻邊說句子邊跟做動作。 
   【設(shè)計意圖】TPR活動也是本課時重要環(huán)節(jié)，用兒歌的形式鞏固句型，同時符合三年級學(xué)生的生理及心理特點，此時課間活動活躍氣氛，也能激發(fā)興趣，使學(xué)生更積極地投入到下一個學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中。這個活動與前一游戲中出現(xiàn)的動作緊密相連。在指令活動中，學(xué)生必須能夠聽懂老師對于位置關(guān)系的描述，才能給出正確的反應(yīng)。而Let’s do中的內(nèi)容與之前的活動非常相似，只不過物品變成了自己的身體部位，學(xué)生經(jīng)過前一個活動的聽、動訓(xùn)練，再來進行聽、說、動，就比較容易。這兩個活動相連接，學(xué)生就經(jīng)歷了由聽懂到會說的過程。 
 Step 3 ---Practice 
1. 找一找，說一說。 上學(xué)時間到了，但是邋遢的Mike卻找不到自己的學(xué)習(xí)文具，你能幫
他找到嗎？ 【設(shè)計意圖】通過這樣的與實際生活緊密聯(lián)系的任務(wù)活動，讓學(xué)生在任務(wù)中，在虛擬的情境中正確表達、使用重點句式，做到在“用”中學(xué)。并引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成整理自己的房間，形成良好的生活習(xí)慣。 
2.看一看，填一填�？磮D填空。 【設(shè)計意圖】：通過這樣的活動，一是檢驗學(xué)生對于新授單詞的理解掌握情況，二可以使學(xué)生進一步熟練、操練重點句式。 
3.聽一聽，連一連。聽錄音，將圖片與相應(yīng)的位置連在一起。完成后集體糾錯并將圖片轉(zhuǎn)換為文字進行齊讀鞏固。【設(shè)計意圖】看圖填空通過直觀的觀察將所學(xué)內(nèi)容進行轉(zhuǎn)化。聽一聽連一連，圖片及文字相結(jié)合就加深了一定的難度，既練習(xí)了聽力，同時也進行了手腦并用的訓(xùn)練， 
 Step  4---Summery and homework 
小結(jié)：課件出示所學(xué)單詞及句型，學(xué)生齊讀鞏固。 
課堂練習(xí)設(shè)計 
Task 1:Make the dialouge.(請你幫一幫Mlke.) 
   用Where is my       ?  -----It’s in/on/under         練習(xí)說句。 Task 2:Look and fill in the blanks.(看圖填空) 1. The cat  is     the      . 
2. My brother is        the       . 3. The pen is       the         . 4. My ruler is        the       . 5. The bird is        the tree. Task 3: 
 Listen and draw.(聽錄音，請同學(xué)們根據(jù)聽力內(nèi)容連線。) 
課后作業(yè)設(shè)計 
1. 將自己的文具擺放在不同的位置，并用今天所學(xué)的單詞及句型進行描述。 2. 回家后將自己的房間整理干凈，讓你的文具回到它自己的位置上。

視頻來源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jjlqy.cn -----更多視頻請在本頁面頂部搜索欄輸入“Where is,my car”其中的單個詞或詞組，搜索以字?jǐn)?shù)為3-6之間的關(guān)鍵詞為宜，切記！注意不要輸入“科目或年級等文字”。本視頻標(biāo)題為“人教版PEP三年級第二冊Unit 4 Where is my carLet’s learn Let’s do青�！�，所屬分類為“小學(xué)英語優(yōu)質(zhì)課視頻”，如果喜歡或者認(rèn)為本視頻“人教版PEP三年級第二冊Unit 4 Where is my carLet’s learn Let’s do青�！焙芙o力，您可以一鍵點擊視頻下方的百度分享按鈕，以分享給更多的人觀看。優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) 的成長和發(fā)展，離不開您的支持，感謝您的關(guān)注和支持！有問題請【點此聯(lián)系客服QQ：983228566】 -----

• (11-26)·PEP五上Unit5 There is a big bed A Let
• (01-29)·千課萬人第二屆全國小學(xué)英語成長課堂教學(xué)
• (02-10)·人教版PEP小學(xué)英語三年級下冊Unit2.My fa
• (01-29)·千課萬人第二屆全國小學(xué)英語成長課堂教學(xué)
• (02-10)·PEP小學(xué)英語三年級下冊 Unit1 Welcome ba
• (11-24)·小學(xué)英語人教PEP四年級上冊Unit 3 My fri
• (01-04)·人教（PEP）版六年級上冊Recycle 2 Read
• (02-10)·PEP五下Unit 2 My favorite season Read
• (11-24)·PEP小學(xué)五年級上冊unit5 There is a big
• (12-07)·滬教版五年級上冊Module 4 The natural w
• (02-10)·PEP3（Book2）Unit 2 My family C Story
• (01-29)·小學(xué)英語教學(xué)觀摩課---美國實習(xí)生Andrea
• (11-22)·人教版三年級英語unit4 we love animals
• (01-08)·小學(xué)英語示范課視頻譯林版英語三年級上冊
• (01-29)·小學(xué)英語教學(xué)觀摩課---宋維 直拼法
• (01-29)·千課萬人第二屆全國小學(xué)英語成長課堂教學(xué)

• (02-10)·小學(xué)英語人教PEP版三年級下冊Unit4 Where
• (02-10)·人教版小學(xué)英語三年級下冊Unit 4 Where i
• (02-10)·Unit4 Where is my car Part B let’s le
• (12-02)·上海教育版四年級上冊第九課第二課時wher
• (12-02)·Oxford English 4A Module 3 Places and
• (12-02)·深圳牛津版四年級上冊第九課Unit9 At hom
• (03-29)·2017十一屆小學(xué)英語教學(xué)基本功大賽及教學(xué)
• (01-12)·五年級Where is the gift shop黑龍江薛彥
• (11-13)·Unit6B Where is it 教學(xué)課例陳瑩_小學(xué)英
• (08-15)·小五英語北師大版 Unit 4 Where is it 溫
• (06-03)·Where is wangwang 小學(xué)英語優(yōu)質(zhì)課展示
• (05-24)·小學(xué)三年級英語優(yōu)質(zhì)展示《Where is my ru