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視頻標簽：Our dreams

所屬欄目：小學(xué)英語優(yōu)質(zhì)課視頻

視頻課題：譯林小學(xué)英語六下Unit8 Our dreams第二課時-南京實驗國際學(xué)校

教學(xué)設(shè)計、課堂實錄及教案：譯林小學(xué)英語六下Unit8 Our dreams第二課時-南京實驗國際學(xué)校

Unit 8 Our dreams第二課時 教 學(xué) 設(shè) 計 
教學(xué)內(nèi)容：  Unit 8 Our dreams  
Grammar time & Fun time 
課時 2nd 日期 
2017.5.25 
教學(xué)目標： 
1. 能聽懂、會說、會讀職業(yè)類單詞：dream， future， tooth，take care of，pianist，dentist，writer， dancer， astronaut, player. 
2. 能正確、熟練地運用句型What do you want to be/ do in the 
future ?I want to  be...I want to...自述、問答論夢想。教 
3 能運用以上語言完成Fun time調(diào)查，了解他人的夢想。     4.培養(yǎng)學(xué)生樹立為夢想努力的意識。 
 
 
重 點 與 難 點 
1.學(xué)生能正確朗讀職業(yè)類單詞及
astronaut的發(fā)音 
2.能熟練使用句型What do you want to be/do in the future？并掌握其回答方式進行操練。 3.通過做調(diào)查訓(xùn)練學(xué)生對句型的運用能力。 
教  學(xué)  流  程  設(shè)  計 
時間 
教學(xué) 
步驟 
教師活動 
學(xué)生活動 
設(shè)計意圖 
  2 min 
Step 1 Brain storm 
1. Brain storm T: When you see the word “dream”, what can you think of? Jobs, want to, future, come true, plan, …. 
2. Lead into the learning aims 
1. Think and say the words about “dream” 
 2. Read the aims for the lesson 
通過發(fā)散思
維活動搜尋相關(guān)話題dream的詞匯，并以此構(gòu)建本課時目標。 
學(xué)生通過活動明確本節(jié)課的構(gòu)架，做到心中有數(shù)。 5 min 
Step2 
Present the words of jobs  
1. A guessing game 
1）T: They work in space/… Review: astronaut, dentist, pianist, writer, … 2）板書貼詞，領(lǐng)讀。 2. Read and fill blanks  
  -----------fly in space， fly the Spaceship and find stars.  
1. 
Guess the words of jobs 
2. 
Read the words for revision 
 
 
 
  
1. 
Work in groups to discuss the riddles 2. Fill the blanks  3. Chant it 
通過讀句猜詞、完成小詩、說韻律詩，呈現(xiàn)story文中學(xué)習(xí)過的六個職業(yè)類詞匯進行復(fù)習(xí)，通過提供猜詞閱讀使得學(xué)生掌握這六個詞匯意義與運用層面的含義。 
 
                           
                  
                           
                                      … 
2. Say the chant  
10 min  
  Step 3 Review and present the grammar points 
1. Lead in 
T: What does Miss Li do? 2. Review Miss 
Li’s students’ 
dreams 3. Show 
students 
some 
key 
sentences: 
I want to be an astronaut. I want to fly a spaceship to the Moon. … 
Show students some other friends’ dreams 
4. Set your own dreams in your heart 
with“I want to be/do…”  
5. Pair-work to know your friends’ dreams 
1) How to ask others ’dreams? 2) A: What do you want to be/do in the future? 
B: I want to be a …I want to …  
1. Think and say Miss Li’s dream 
2. Retell the students’ dreams with “I want to be …/ do…” 
3. Read the sentences and find the structure to tell dreams. Want to+be+jobs 
Want+to+do 4. Discuss and fill blanks to complete the children’s dreams. 5. Think over the dreams in heart and be ready to answer T’s questions 
6. 自主思考如何詢問他人夢想的特殊
疑問句 7. 個別學(xué)生示范問答。 
以舊（story課
文）引新（句法
結(jié)構(gòu)），通過學(xué)
生自主朗讀進
行語法點的剖
析，對比運用,
最后生成語用規(guī)則，并通過
try to fill這個練習(xí)進行運
用， 進一步達
成語言目標：want to+動詞
原型。 
 
 
11 min 
Step4 Language using ---Do the survey 
1. Add more words to the survey 
table 
Farmer， worker/… Doctor, actor/… Dentist/pianist/… 
 
2.Show students the survey rules 3.Report 
1. think over the other jobs 2. find the rules of the words of jobs 
總結(jié)詞綴：-er， -or, -ist … 3. Do the survey in groups 4. Report  
1. 通過添加
職業(yè)類的詞匯到調(diào)查表格里，學(xué)生開始發(fā)散思維。學(xué)生通過搜索詞匯，并觀察總結(jié)職業(yè)類詞匯的規(guī)
 
                           
                  
                           
                                      
律。 
2. 完成調(diào)查、
匯報組員的夢想，學(xué)生通過問答過程運用語言What do you want to be/do?  
12  min 
Step5 Reading time 
1. Show students the two stories: 
Bobby’s dream Anna’s dream 2. Give the reading strategies 
3. Check the answers  
4. Let students know that we should work hard for our dreams 1. Read the two stories quietly  
2. Circle and underline some key words or sentences for: What are their dreams? What do they do for their dreams? Can their dreams come true?   3. 體悟情感目標 
通過文本閱讀，復(fù)現(xiàn)本課語言：
職業(yè)類詞及重要句型，學(xué)生通
過閱讀理解、策略閱讀、回答問題進行綜合理
解，以促進閱讀素養(yǎng)的提升。    
Step6 
Make a plan for 
your plans 
1. Provide some tips for students to make a simple plan for their dreams I want to be… I want to do… 
  To make my dreams come true, I want 
to/will … 
2. Share some plans with students 
   
1. Ss think and try to write the plans on the paper 
2. Read and share their ideas with classmates     
    
學(xué)生感悟為夢
想努力的情感
目標以后及時
提供了寫一寫自己的夢想計劃的機會，由此，學(xué)生進一步以寫的方式再一次落實訓(xùn)練本課時的語言知識，使之學(xué)以致用。 
 
Step 7 
Home- work 
1. Share your dreams with parents 
2. Write a short passage about your dreams on copybooks. 

視頻來源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jjlqy.cn -----更多視頻請在本頁面頂部搜索欄輸入“Our dreams”其中的單個詞或詞組，搜索以字數(shù)為3-6之間的關(guān)鍵詞為宜，切記！注意不要輸入“科目或年級等文字”。本視頻標題為“譯林小學(xué)英語六下Unit8 Our dreams第二課時-南京實驗國際學(xué)校”，所屬分類為“小學(xué)英語優(yōu)質(zhì)課視頻”，如果喜歡或者認為本視頻“譯林小學(xué)英語六下Unit8 Our dreams第二課時-南京實驗國際學(xué)校”很給力，您可以一鍵點擊視頻下方的百度分享按鈕，以分享給更多的人觀看。優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) 的成長和發(fā)展，離不開您的支持，感謝您的關(guān)注和支持！有問題請【點此聯(lián)系客服QQ：983228566】 -----

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