視頻簡介：
視頻標簽：小雞的一家
所屬欄目：小學音樂優質課視頻
視頻課題：《小雞的一家》小學音樂人音版-江漢油田向陽小學
教學設計、課堂實錄及教案：《小雞的一家》小學音樂人音版-江漢油田向陽小學
教學目標評論
1、通過學唱歌曲感受小雞的一家的相親相愛,各司其職感悟到家的幸福和溫暖從而表現出對小動物的喜愛之情。
2、通過不同形式的音樂活動去感受和體會音樂的美感,增強音樂的興趣。
3、能夠與他人合作用打擊樂為歌曲做伴奏。
2學情分析評論
三年級學生從整體的水平看相差不是特別明顯。學生在音準、對歌曲的接受能力和音樂表現能力方面學生相對可以,但是部分班級在音樂的聽覺稍有差異。從整體水平來看,這些學生經過兩年的學習,行為習慣方面進步較大,學習目的性也有所增強,個別學生的音樂學習習慣有所改進。每個班都有一些表現非常棒的學生,他們在音樂活動中起到了很好的帶頭作用。但還存在著個別學生不能自律,因此在教學中還是要加強常規教學,這樣才能保證教學的順利進行。因此這學期對他們的音樂感受力、表現力要進一步加強訓練。
3重點難點評論
教學重點:感受、聽辨音樂中的動物形象和音樂特點,能夠快樂的演唱歌曲。
教學難點:歌曲中休止符的停頓和唱法,并且能用打擊樂器為歌曲作準確、生動的伴奏。
4教學過程
4.1第一學時
4.1.1教學活動
活動1【導入】一、導入評論
1.情景導入,提出問題:他們都是誰?
2.聆聽,提出問題:他們都在唱什么?
活動2【講授】二、授課評論
3.出示課題,提出問題:模仿小雞的聲音
4. 發聲練習
1=C-D
2/4
1 2 3 4 |5 5 5 0|1 2 3 4|5 5 5 0|2 3 4 6|5 4 3 2|
我的小雞|嘰嘰嘰0|跟著媽媽|做游戲|我愛我的|小 雞-|
1 1 1 1 |1 0 -||
嘰嘰嘰嘰|嘰 0 -||
5.再次聆聽,提出問題:他們是用什么樣的動作在快樂的唱歌?
6.單獨將3-11小節反復教唱。
7.老師范唱前兩個樂段,第一樂段慢速,第二樂段原速,體會這首歌曲的速度是怎樣的。
8.老師完整的范唱全曲。
9.老師用鋼琴伴奏,學生試唱全曲。
10.講解有休止符小節的唱法。
11.師生合作演唱。(學生唱1-7小節,老師唱8-11小節)
12.分組,以小組形式接唱。
13.將全曲完整的演唱。
活動3【活動】三、課堂拓展評論
14.提出問題:大公雞的打鳴聲是怎樣的,并請學生模仿。
15.讀出公雞打鳴的節奏。
16.提出問題:老母雞下蛋時發出的是怎樣的聲音,并請學生模仿。
17.讀出母雞下蛋的節奏。
18.提出問題:花小雞捉到蟲子時興奮的叫聲是怎樣的,并請學生模仿。
19.讀出花小雞的節奏。
20.將三條節奏按照歌曲的順序演唱出來。
21.使用打擊樂器將三條節奏分組的形式打擊出來。
22.完整的將樂曲分組演奏。
活動4【練習】四、練習評論
23.創編律動。
24.以小組為單位分別對小青蛙、小花狗進行歌曲創編。
活動5【作業】五、總結評論
總結,布置作業。
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