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視頻標(biāo)簽：學(xué)習(xí)歌

所屬欄目：小學(xué)音樂優(yōu)質(zhì)課視頻

視頻課題：西南師大六年級(jí)上冊(cè)《學(xué)習(xí)歌》四川省廣安

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西南師大六年級(jí)上冊(cè)《學(xué)習(xí)歌》四川省廣安

                  《學(xué)習(xí)歌》教案
 
教學(xué)目標(biāo)：用飽滿的聲音演唱《學(xué)習(xí)歌》，表達(dá)樂觀積極的態(tài)度，
          并能加上律動(dòng)表演。
教學(xué)內(nèi)容：《學(xué)習(xí)歌》
教學(xué)重點(diǎn)：歌曲情緒的把握，歌曲的創(chuàng)作手法的理解
教學(xué)難點(diǎn)：唱準(zhǔn)切分節(jié)奏  襯詞部分咬字  同頭換尾變化部分的音準(zhǔn)
教學(xué)過程：
組織教學(xué)
導(dǎo)入：1通過一個(gè)律動(dòng)小游戲，讓同學(xué)們集中注意力，（邀請(qǐng)幾位同學(xué)一起來感受），全班一起鞏固四四拍的節(jié)奏強(qiáng)弱規(guī)律。
2今天學(xué)習(xí)的歌曲也是一個(gè)四四拍這樣一個(gè)節(jié)奏的歌曲，同學(xué)們的學(xué)唱的過程中一定要體現(xiàn)出強(qiáng)弱次強(qiáng)弱的感覺。
二、歌曲教學(xué)
現(xiàn)在我們來把這首歌曲完整地欣賞一下，說一說可以分為幾個(gè)部分？（3個(gè)部分）

1. 復(fù)聽范唱，說一說歌曲的演唱順序和演唱形式？（知識(shí)點(diǎn)：反復(fù)記號(hào)，領(lǐng)唱和齊唱）
2. 師：大家有沒有發(fā)現(xiàn)齊唱的地方旋律都是一樣的(引出“同頭換尾”)
3. 出示歌曲的第一部分，聽范唱。
4. 師：第一部分的旋律聽上去是比較緩和的還是跌宕起伏的？（緩和）
5. 師：為什么是比較緩和的呢？（相同和相鄰的音比較多，所以比較緩和，聽上去像是在說話一樣，有一種娓娓道來的感覺）
6. 師生接口唱，注意四分休止。
7. 出示課件，接下來的這兩句稱詞雖然沒有實(shí)在意義，但也是歌曲中唱得比較帶勁的地方，我們來學(xué)一下。（注意咬字，四分休止）
8. 第一部分完整演唱。

過渡語(yǔ)：爺爺奶奶爸爸媽媽還有老師給我們講了很多道理，同學(xué)們都明白了沒？接下來我們?cè)賮砺犅牳枨�的第二部分，�?qǐng)大家站起來和我一起動(dòng)一動(dòng)！
1.師：這部分的音區(qū)有了明顯的提高，再加上出現(xiàn)了連續(xù)的切分節(jié)奏，使得我們第二部分的情緒顯得特別激動(dòng)，我們來唱一唱吧！
（提示，這兒的連線和前面的作用不一樣哦，起到延長(zhǎng)的作用，這兒應(yīng)該唱幾拍啊？）
2．師生接口唱（同頭換尾）
3. 師：現(xiàn)在我們來把一、二兩個(gè)部分完整地演唱一遍，請(qǐng)大家注意中間銜接的地方，要唱準(zhǔn)哦！
4. 好，我們來跟著伴奏唱一唱，別忘了最后的數(shù)板哦！還要加上動(dòng)作，試試看吧！

• 拓展

欣賞《學(xué)習(xí)歌》視頻

• 小結(jié)

師：我們不僅要把學(xué)習(xí)歌唱好，更要懂得其中的道理，活到老、學(xué)到老！
 

視頻來源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jjlqy.cn -----更多視頻請(qǐng)?jiān)诒卷?yè)面頂部搜索欄輸入“學(xué)習(xí)歌”其中的單個(gè)詞或詞組，搜索以字?jǐn)?shù)為3-6之間的關(guān)鍵詞為宜，切記！注意不要輸入“科目或年級(jí)等文字”。本視頻標(biāo)題為“西南師大六年級(jí)上冊(cè)《學(xué)習(xí)歌》四川省廣安”，所屬分類為“小學(xué)音樂優(yōu)質(zhì)課視頻”，如果喜歡或者認(rèn)為本視頻“西南師大六年級(jí)上冊(cè)《學(xué)習(xí)歌》四川省廣安”很給力，您可以一鍵點(diǎn)擊視頻下方的百度分享按鈕，以分享給更多的人觀看。優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) 的成長(zhǎng)和發(fā)展，離不開您的支持，感謝您的關(guān)注和支持！有問題請(qǐng)【點(diǎn)此聯(lián)系客服QQ：9899267】 -----

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