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所屬欄目：小學語文優質課視頻
視頻課題：小學四年級語文優質示范課視頻《挑山工》_溫寧寧
教學設計、課堂實錄及教案：小學四年級語文優質示范課視頻《挑山工》_溫寧寧
教材分析
《挑山工》是科教版第八冊的課文，本文記敘了作者登泰山時看到挑山工登山，走的路程比游人長，但速度并不比游人慢，從而悟出一個生活的哲理: 做事不應干干停停、三心二意、應該堅持不懈地朝著一個目標扎扎實實做下去，只要這樣做，就一定能達到預定的目的。
教學目標
1、知識能力目標：使學生學會本課７個生字，增識２個字，理解新詞，達到理解課文內容，能正確流利地朗讀課文的能力，培養學生的閱讀能力。
2、過程與方法目標：讓學生經歷讀讀議議、圈圈、畫畫的過程，使學生掌握作者抓住給人以啟示為重點寫人寫事的方法。
3、情感、態度、價值觀目標：教育學生做事情要一心向著目標、專心致志、一往無前。
教學重點、難點：
1、理解挑山工講的意味深長的話的意思。
2、懂得作者是怎樣把這個哲理一層層有條理地表達出來的。
總評：以質疑啟感悟，以導讀促感悟，尤其是以合作達到領悟，在三位一體的有機整合過程中，張揚理解的個性，突出了學生主體地位。
一、在激趣多媒體導入后，先以開放的魄力啟迪學生質疑，使之學習伊始就展示了自主感悟豐姿。
二、以課件演示，范讀，導讀，比賽讀，推薦讀，手勢指揮讀，為感悟方式，在學生心靈深處，塑起“挑山工”的可敬形象。
三、精心設計了小組的合作學習攻克了重點、難點，把教學一舉推向高潮。
四、以學生發表自主，多元的個性化感受與體驗，有效地深化了情感與價值觀的教育。
視頻來源：優質課網 www.jjlqy.cn
