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熱門關(guān)鍵詞： 小學(xué)四年級語文 三角形 三角形 八年級歷史 搖籃曲 端午節(jié)的由來
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視頻標(biāo)簽：第四單元習(xí)作
視頻課題：部編版三年級第四單元習(xí)作-重慶市省優(yōu)課
教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄及教案：部編版三年級第四單元習(xí)作-重慶市省優(yōu)課
觀 察 中 的 發(fā) 現(xiàn)
——三年級上冊實(shí)物觀察作文教學(xué)設(shè)計(jì)
【教學(xué)目標(biāo)】
１.通過觀察胖大海活動開展，在玩中學(xué)習(xí)觀察方法。（仔細(xì)觀察、長期觀察）
２.通過抓特點(diǎn)、展想象、有順序，學(xué)習(xí)寫精彩。 【教學(xué)重點(diǎn)】 學(xué)習(xí)觀察，學(xué)習(xí)表達(dá)。 【教學(xué)難點(diǎn)】
通過抓特點(diǎn)、大膽想象、有順序，學(xué)習(xí)寫精彩。 【教學(xué)準(zhǔn)備】
1.胖大海的實(shí)物若干顆、透明杯、熱水、變化板書圖 2.課件。 【教學(xué)過程】
一、創(chuàng)設(shè)活動情景，激發(fā)觀察興趣。
1. 世間萬物豐富多彩、美不勝收，孩子們只要細(xì)心觀察，用心思考，就會發(fā)現(xiàn)事物的奧秘，享受到觀察的樂趣。今天我們教室里來了一位小客人，讓我們跟著它一起去學(xué)習(xí)觀察吧！ 二、細(xì)致觀察 （一）抓住特點(diǎn)
1、打開信封，請出小客人，看看你能發(fā)現(xiàn)這位小客人的什么特點(diǎn)？
（板書：抓特點(diǎn)）
2、生自主觀察，然后請放回信封。 3、師隨機(jī)采訪，點(diǎn)撥觀察方法和抓住特點(diǎn)。 A、你發(fā)現(xiàn)了什么特點(diǎn)？你是怎么觀察呢？ 生：我們可以用眼睛看。 師：看什么呢？
生：看形狀、顏色、大小。 ……
4、小結(jié)：通過交流我們觀察胖大海，發(fā)現(xiàn)了那么多觀察的好方法。嘗的觀察方法要注意安全，必須在家長的指導(dǎo)下完成，因?yàn)橛械臇|西是有毒的，不能輕易進(jìn)嘴。觀察要在安全的基礎(chǔ)上進(jìn)行。（板書： 看、摸、聞……）
調(diào)動多種感觀細(xì)致觀察，才能全面發(fā)現(xiàn)事物特點(diǎn)，這叫細(xì)致觀察。（板書：細(xì)致觀察）
5、請大家用上細(xì)致觀察的好方法，仔細(xì)觀察小客人的樣子，按提示試著完整地說一說。（課件：完整觀察的提示）
觀察時，孩子們要注意觀察的順序，先要看，看它的形狀、顏色、大小，再摸一摸，看看有什么感覺，最后，聞一聞，有什么氣味。 6、抽生匯報(bào)。 （二）展想象
1、有一個小朋友也想與大家分享他的觀察發(fā)現(xiàn)，來評一評他的作品。
胖大海的個頭很小，跟杏仁差不多大小，體形兩頭尖尖中間鼓鼓，像個不倒翁。他的皮膚可不好，全身布滿了皺紋。
2、指名談發(fā)現(xiàn)。
3、充分的發(fā)揮想象運(yùn)用比喻擬人等修辭手法。（板書：展想象 比喻、擬人等）
4、這樣寫有什么好處？ 豐富的想象寫得生動、形象。
5、你也試著加入想象說說你仔細(xì)觀察的結(jié)果吧！（課件出示：觀察提示）
6、再指名展示匯報(bào)。 三、長期觀察
1、聽了大家的精彩介紹“胖大海”迫不及待地想與大家交流呢！
放錄音：小朋友們今天初次見面，你們細(xì)致觀察不僅發(fā)現(xiàn)了我的外形特點(diǎn)，還知道豐富想象可以將觀察寫得生動、形象。你們真能干! 我想跟你們交朋友，自我介紹一下，我的名字叫“胖大海”，聽了這個名字，你有什么疑問嗎？
2、指導(dǎo)長期觀察。
這是胖大海變化后的樣子，是不是很神奇。現(xiàn)在孩子們要長期觀察胖大海外形的變化，（板書：長期觀察 ）
3、生小組合作交流觀察，選擇一處嘗試大膽想象說一說。
小組觀察溫馨提示：
1、長期觀察胖大海外形發(fā)生了哪些變化。 2、邊觀察邊展開想象說一說。 3、不碰水杯，注意安全。
小組合作討論要求：
1、組長組織回顧胖大海外形的變化過程，選擇一處印象最深、最新奇有趣的變化小組交流。
2、試著展開豐富的想象，把這一次變化說具體。
3、發(fā)言人綜合意見，準(zhǔn)備發(fā)言。
指名匯報(bào)，點(diǎn)評。（特點(diǎn)、想象） （板書：生說一處，師貼一幅圖片） 4、指導(dǎo)有序表達(dá)
（1）質(zhì)疑：我們的表達(dá)要有序，這樣能表現(xiàn)胖大海的變化過程嗎？ （板書：有順序）誰來按胖大海變化順序試著排排序？
（2）我們可以用上一些什么連接詞串連呢？指名回答（板書：“開始……不一會兒……又過了一會兒……最后……”） 4、自主實(shí)踐片段寫作。
今天我們觀察胖大海，知道這些寫精彩的好方法（抓特點(diǎn)、展想象、有順序）。接下來請孩子們選擇樣子或變化用上學(xué)到的方法進(jìn)行片段描寫。
5、現(xiàn)在來分享你們的習(xí)作吧！指名展示交流。
點(diǎn)評
6、其實(shí)孩子們可不能小瞧這小小的胖大海，它還有很多的妙用，如：清熱潤肺、潤腸通便、咽痛等 四、升華觀察，暢談感受
1、我們觀察是不是到此結(jié)束了呢？觀察事物后，要有自己的感受。這個過程叫升華觀察。（板書：升華觀察）
愛動腦筋的孩子們，回顧胖大海的變化過程，你們又感受到什么呢？
指名回答
五、拓展延伸
生活處處是學(xué)問，只要你用心觀察，仔細(xì)思考，就會有全新的發(fā)現(xiàn)。同學(xué)們用上今天學(xué)到的方法到生活中觀察發(fā)現(xiàn)吧！并試著寫一寫。
【板書設(shè)計(jì)】
觀察中的發(fā)現(xiàn)
觀察： 細(xì)致觀察 長期觀察 升華觀察 寫精彩：抓特點(diǎn) 展想象 有順序
看、摸、聞…… 比喻、擬人等 “開始……
不一會兒……又過了一會兒……最后……”
視頻來源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jjlqy.cn
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