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熱門關(guān)鍵詞： 小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文 三角形 三角形 八年級(jí)歷史 搖籃曲 端午節(jié)的由來(lái)
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視頻課題：小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課視頻下冊(cè)《語(yǔ)文樂(lè)園五·習(xí)作—我也喜歡動(dòng)腦筋》實(shí)錄+評(píng)說(shuō)_陳勝昔
教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄及教案：習(xí)作目標(biāo)
回顧生活，感受生活中成功的體驗(yàn)，選擇一件印象深刻的事例寫(xiě)具體，表達(dá)真情實(shí)感。
習(xí)作導(dǎo)航
本次習(xí)作是寫(xiě)一次動(dòng)腦筋獲得成功的經(jīng)歷。寫(xiě)好這篇文章，要注意以下幾個(gè)方面：
一、回顧生活，選準(zhǔn)材料
這是一篇記事的文章，我們成長(zhǎng)過(guò)程中，經(jīng)歷過(guò)許多事情，這件事可能比較特別，我們需要用心地回顧自己的生活，找到那些因?yàn)槲覀儎?dòng)了腦筋而解決問(wèn)題，戰(zhàn)勝困難，獲得成功的實(shí)例，再選擇一件自己印象最深、感受最深的事情寫(xiě)。
二、完整地記述成功的經(jīng)過(guò)
記述文的六要素中，寫(xiě)好事情的經(jīng)過(guò)最關(guān)鍵，寫(xiě)作時(shí)應(yīng)該一步步地寫(xiě)清楚自己遇到了什么困難？心里怎么想的？動(dòng)腦筋想到了什么辦法？是怎樣獲得成功的？
三、表達(dá)成功的感悟
解決了困難，獲得成功的時(shí)候，你的心情一定十分高興，你在體驗(yàn)成功的喜悅的時(shí)候內(nèi)心一定有一些感悟，也應(yīng)該在文章的結(jié)尾表達(dá)出來(lái)，點(diǎn)明文章的中心。
習(xí)作指導(dǎo)
一、讀題，明確習(xí)作的要求。
1、指名讀一讀題目，其他思考
2、教師指名反饋
（1）寫(xiě)自己動(dòng)腦筋解決問(wèn)題的一件事情。
（2）事情要能體現(xiàn)自己喜歡動(dòng)腦筋。
二、指導(dǎo)教材
1、學(xué)生在小組內(nèi)說(shuō)說(shuō)自己動(dòng)腦筋解決問(wèn)題的經(jīng)歷。
2、集體交流，教師及時(shí)采訪他們當(dāng)時(shí)的感受。
3、教師小結(jié)：生活中動(dòng)腦筋的事情很多，有的大家已經(jīng)淡忘，但有的仍然印象深刻。寫(xiě)習(xí)作就應(yīng)該選擇自己印象深刻的來(lái)寫(xiě)。這樣才能把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚，寫(xiě)具體
三、指導(dǎo)寫(xiě)作。
1、按事情發(fā)展的順序把事情寫(xiě)清楚。
2、抓住事件中自己是怎么發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，怎樣思考問(wèn)題，怎樣解決問(wèn)題，解決問(wèn)題后的心情怎樣等幾個(gè)方面來(lái)寫(xiě)。
3、習(xí)作的重點(diǎn)：想辦法解決問(wèn)題的過(guò)程。這樣才能體現(xiàn)"喜歡動(dòng)腦筋"的主題。
4、善于表達(dá)自己在這一事件過(guò)程中的感情變化以及心里感受。
四、學(xué)生寫(xiě)作，教師巡視輔導(dǎo)。
五、欣賞習(xí)作，修改習(xí)作。
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