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視頻標(biāo)簽：愛發(fā)脾氣,的孩子
所屬欄目：小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題：《愛發(fā)脾氣的孩子》小學(xué)語文S版-北海市
教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄及教案：《愛發(fā)脾氣的孩子》小學(xué)語文S版-北海市
教學(xué)目標(biāo) 評(píng)論
1.正確、流利、有感情地朗讀課文。
2.引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系自身的生活體驗(yàn),體會(huì)課文告訴的做人道理。
3.能正確填寫多音字的讀音,積累詞語。
2教學(xué)重點(diǎn) 評(píng)論
正確、流利、有感情地朗讀課文。 EndFragment--> ang=EN-US>2.引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系自身的生活體驗(yàn),體會(huì)課文告訴的做人道理。
3.能正確填寫多音字的讀音,積累詞語。
3教學(xué)難點(diǎn) 評(píng)論
讓學(xué)生從朗讀中體會(huì)男孩兒愛發(fā)脾氣的壞習(xí)慣是怎樣改掉的 ang=EN-US>2.引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系自身的生活體驗(yàn),體會(huì)課文告訴的做人道理。
3.能正確填寫多音字的讀音,積累詞語。
4教學(xué)過程
4.1 第一學(xué)時(shí)
4.1.1教學(xué)活動(dòng)
活動(dòng)1【導(dǎo)入】一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 評(píng)論
1.同學(xué)們,上節(jié)課語文課我們認(rèn)識(shí)了一個(gè)男孩,他是一個(gè)怎樣的男孩呢?板出課題。
2.復(fù)習(xí)生字。生字寶寶和他們的朋友們來了,誰來挑戰(zhàn)一下“摘蘋果讀生字”?
出示詞語,指生認(rèn)讀,齊讀。
活動(dòng)2【講授】二、學(xué)習(xí)第一部分，初步感受。 評(píng)論
1.請(qǐng)用自己喜歡的方式讀一讀課文,一邊讀,一邊想:你是從課文的哪一個(gè)自然段看出這個(gè)男孩愛發(fā)脾氣的呢?
2.請(qǐng)找一找,哪句話能說明他可真是個(gè)愛發(fā)脾氣的孩子。
3.從哪個(gè)詞語看出他可真是個(gè)愛發(fā)脾氣的男孩?
教師相機(jī)引導(dǎo)學(xué)生理解“稍有、大發(fā)雷霆”的意思。
4.指導(dǎo)學(xué)生有感情的朗讀。
5.這個(gè)男孩面對(duì)自己的這個(gè)缺點(diǎn),面對(duì)爸爸的批評(píng),他的態(tài)度又是怎么樣的呢?
教師相機(jī)引導(dǎo)學(xué)生理解“滿不在乎”的意思。
6.教師指導(dǎo)學(xué)生讀出“滿不在乎”的語氣。
活動(dòng)3【講授】三、學(xué)習(xí)第二部分，深入感悟。 評(píng)論
1.學(xué)習(xí)課文的第2—5自然段。讓學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)第2—5自然段,邊讀邊想:爸爸用了什么辦法讓男孩改變的?而這個(gè)男孩又是怎么做的呢?
2.學(xué)習(xí)小組匯報(bào)小組學(xué)習(xí)情況,師相機(jī)出示第二自然段,指導(dǎo)認(rèn)識(shí)多音字“釘”。
3.出示第四自然段,請(qǐng)學(xué)生找一找這一段中關(guān)于時(shí)間的詞語。
教師引導(dǎo)學(xué)生理解在這些時(shí)間的同時(shí),木樁上的釘子有了什么樣的變化呢?這些變化又能說明什么呢?
4.學(xué)習(xí)第六自然段,找出使男孩改變的原因。
教師引導(dǎo)學(xué)生找出使男孩改變的原因的同時(shí),引導(dǎo)學(xué)生深入體會(huì)男孩的心情、感受。
5.指導(dǎo)有感情朗讀,讀出難受,后悔的語氣。
6.演一演:誰愿意來扮演這個(gè)小男孩拔釘子談感受。
教師相機(jī)引導(dǎo)學(xué)生理解對(duì)朋友發(fā)脾氣,就像釘釘子,道歉了也會(huì)造成深深的傷害!
7.指導(dǎo)學(xué)生有感情朗讀。(個(gè)別讀、全班齊讀)
8.學(xué)習(xí)第五自然段。
活動(dòng)4【講授】四、課外延伸，提升感悟。 評(píng)論
日常生活中你遇到不順心的事,你會(huì)怎么做? 說一說學(xué)了這篇課文以后,自己如果遇到的不順心的事該怎么辦?
活動(dòng)5【講授】五、完成課后練習(xí)。 評(píng)論
現(xiàn)在大家都明白了其中的道理。那么,課文當(dāng)中的語文知識(shí)你又掌握了多少呢?現(xiàn)在就讓我們一起到練習(xí)天地中去看一看吧!(出示練習(xí)題完成)
活動(dòng)6【講授】六、總結(jié)升華。 評(píng)論
今天學(xué)了這篇課文我們明白了,要學(xué)會(huì)控制自己,不亂發(fā)脾氣,寬容,真心的對(duì)待別人。我相信,我們班的孩子們都能做一個(gè)講道理,明事理的好孩子!
活動(dòng)7【講授】板書設(shè)計(jì)： 評(píng)論
19 愛發(fā)脾氣的孩子
釘釘子
愛發(fā)脾氣 傷害(深洞,無法填平)
拔釘子
視頻來源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jjlqy.cn
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