視頻簡介：
視頻標簽：一個接一個
所屬欄目：小學語文優質課視頻
視頻課題：部編版小學語文人教版一年級下冊3一個接一個-安徽省 - 阜陽國家級優質課
教學設計、課堂實錄及教案：部編版小學語文人教2011課標版一年級下冊3一個接一個-安徽省 - 阜陽國家級優質課
《一個接一個》教學設計
北城小學二分校 張晨
【教學目標】
1.正確認讀本課“接、覺、再、做、各、種、樣、夢、伙、伴、卻、趣、這”十三個生字，會寫田字格里的“過、各、種、樣、伙、伴、這”七個生字。
2.有感情的朗讀課文，理解課文內容。 3.體會孩子做事積極、樂觀的心態。
【教學重點】識字，寫字，有感情地朗讀課文。 【教學難點】體會孩子做事積極、樂觀的心態。 【教學課時】2課時。
第一課時
一、導入課題 1.引出課題
今天老師給大家帶來一首兒童詩，這首兒童詩中有很多有趣 的事情，你們想要去看一看嗎？
2.引出課題——《一個接一個》，并板書課題。
3.開火車讀課題，像這樣一個同學讀完，第二個同學讀，第二 個同學讀完下面一個同學讀，這種讀課題的方式就叫做一個接一
個地讀。借此理解“一個接一個”。 二、識記生字，初讀課文 1.聽老師范讀課文 （1）標出課文小節 （2）注意聽清字音 2.自由讀課文。
（1）借助拼音，把課文讀一讀，遇到不熟悉的字畫出來， 多讀幾遍。生自由讀課文，教師巡視。 （2）用自己喜歡的方法識記生字。 3.檢查生字。
（1）偏旁部首：單耳旁（卩） 加一加認識“卻”
學生利用加一加的方法認識課文中的其他字 林＋夕＝夢 亻＋火＝伙
禾＋中＝種 亻＋半＝伴 （2）利用其它方法認識其他生字 換一換 組詞 造句 （3）認讀生字 4.漢字書寫 指導書寫“這”
（1）先學習本課的新筆畫“橫折折撇” （2）再觀察字的結構，學習“這”的筆順。 （3）觀察“這”的每一筆在田字格中的位置。 （4）師范寫
書寫時注意“辶”是三筆寫成的，第二筆的筆畫名稱叫 “橫折折撇”。
書寫要點：要先內后外，"辶"的第二筆從橫中線起筆， 第一個折要短小一點，捺要舒展。 （5）學生書寫 5.小游戲：跳房子
借助跳房子的游戲檢查之前認讀的生字
三、再讀課文，了解大意
1.帶著生字詞再讀課文，要求：字音讀準，句子讀通順。 2.指名分小節讀課文，其他學生邊聽邊思考：文中有哪些有意 思的事情？
踩影子——做夢——跳房子——聽老師講故事 3.學習第一小節
（1）孩子是在什么時候玩"踩影子"游戲的？(月夜。)他們玩 得怎么樣？從哪兒看出來的？讓學生在黑板上畫出表情。 （2）指導朗讀第二和第三行詩。
是呀，正玩得高興，大人卻叫--“快回家睡覺！”聽到大
人的叫聲，孩子是怎么想的？（“唉”要讀出惋惜的語氣，重讀 “好想”和“再”，讀出孩子的惋惜之情。）在黑板上畫出表情。
（3）孩子不高興了嗎？他又是怎么想的？師補上此時的表情。 （4）說一說你平時做過哪些夢，借此理解"各種各樣"。
四、布置作業 1.認識生字。 2.流利地朗讀課文。
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