- 站內(nèi)搜索
- 站外搜索
熱門關(guān)鍵詞： 小學(xué)四年級語文 三角形 三角形 八年級歷史 搖籃曲 端午節(jié)的由來
熱門關(guān)鍵詞： 小學(xué)四年級語文 三角形 三角形 八年級歷史 搖籃曲 端午節(jié)的由來
本站QQ客服在線 |
視頻標(biāo)簽：誠實與信任
視頻課題：蘇教版小學(xué)語文四年級上冊第20課《誠實與信任》蘇州
教學(xué)設(shè)計、課堂實錄及教案：蘇教版小學(xué)語文四年級上冊第20課《誠實與信任》蘇州工業(yè)園區(qū)星灣學(xué)校
教學(xué)目標(biāo)
1. 準(zhǔn)確、流利、有感情地朗讀課文,并能分角色朗讀“打電話”這部分課文。
2. 讀中感悟“打電話”這部分內(nèi)容,體味其中的蘊含。認(rèn)識”誠實和信任比金錢”更重要的道理。
3. 練習(xí)根據(jù)語境,補充不同位置,不同內(nèi)容的提示語。學(xué)習(xí)對話描寫的方法。
2學(xué)情分析
《誠實與信任》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書,蘇教版第七冊第六單元第一篇課文。就文本本身來說,傾向于一篇說教類的文字。學(xué)生通過預(yù)習(xí),能夠較為準(zhǔn)確地捕捉到中心“誠實和信任比金錢更重要。”面對這樣的文本形式,如何去轉(zhuǎn)化,選用什么策略去引領(lǐng)學(xué)生品味到語言文字之美,讓學(xué)生的感悟通過在課堂上走個來回,由表及里,由課本延伸到生活,最后融入骨髓,所以本課設(shè)計時,借助“言語教學(xué)”,在學(xué)生情感上深挖一鍬。
3重點難點
教學(xué)重點:讀中感悟“打電話”這部分內(nèi)容,體味其中的蘊含。認(rèn)識誠實是信任的基礎(chǔ)。
教學(xué)難點:通過分角色朗讀對話,感悟語言,通過言語形式的深入挖掘,把“誠信教育”融入血液。
4教學(xué)過程
4.1第二學(xué)時
4.1.1新設(shè)計
4.1.2教學(xué)活動
活動1【導(dǎo)入】
1.今天繼續(xù)學(xué)習(xí)《誠實與信任》。
2.誰能簡單介紹一下這個故事。
這段文字概括了故事的主要內(nèi)容,起因是?經(jīng)過是?結(jié)果呢?
這樣有起因、有經(jīng)過、有結(jié)果,短短幾句話,就概括了課文整個故事。
3.回憶一下那晚的情景,通過上節(jié)課的學(xué)習(xí),說說你對“誠實” 新的認(rèn)識。
再次用朗讀,回味那感人的一幕。齊讀第三自然段。
過渡:事隔三天,“我”接到了小紅車車主的電話,他們在電話里聊些什么呢?
活動2【講授】學(xué)習(xí)第二邏輯段
(一)一讀對話,猜角色
1.自由朗讀4---10自然段,
2.這段對話沒有提示語,你能根據(jù)內(nèi)容,判斷誰說了哪些話嗎?
3.分角色朗讀
(二)二讀對話,懂內(nèi)容
1.俗話說“聽話聽音”,你了解兩個人各在表達(dá)什么意思嗎?
“我” 再三表示歉意
小紅車車主 再三表示感謝
2.有時候,一些看似平常的詞,卻最能表達(dá)人的心意。
默讀“我”說的話,哪里表達(dá)了“我”的歉意?
扣“很對不起”“好讓”“應(yīng)由”,用擴詞法解釋這個詞語,從這個詞,你能體會到什么?(態(tài)度堅決,誠懇,)
T從事故發(fā)生開始,我在想法上主動承擔(dān)責(zé)任,留下字條勇于承擔(dān)責(zé)任,今天的話語中流露出堅持承擔(dān)責(zé)任的決心。這就叫言行一致,表里如一,這才是真正的誠實。
師生分角色讀,表現(xiàn)出堅定無比的態(tài)度。
2.那小紅車車主的話語里又了解了什么?
連起來讀讀小紅車車主說的三段話,聯(lián)系上文,想一想,小紅車車主感動什么?
(扣:字條,體會到,小紅車車主在字里行間感受到“我”的誠實,“我”對他的信任。)
感謝“我”什么?(感謝“我”留給了他比金錢更重要的東西。)
小紅車車主感謝我的原話是怎么說的?一起讀,
這句話中最有價值的語句是什么?一起抄下來。“誠實和信任,這比金錢更重要。”
書上111頁有一副插圖,上面是誰?為什么。
車子被撞了,他還笑,傻呀?可見,小紅車車主是個怎樣的人?(把誠實和信任看得比金錢更重要的人。)
小結(jié):一個是誠實守信的人,一個是把誠實信任的好品質(zhì)看得比金錢更重要的人,才有了這一場精彩的對話。男女生分角色朗讀。
“我”誠實的舉動,贏得了小紅車車主的信任。“誠實和信任,這比金錢更重要。”這句話也深深地印在了“我”的腦海里,也是留給我們所有人的做人的真理。
(三)三讀對話,學(xué)用提示語
1.這段對話都沒有提示語,四人小組讀讀想想添一添,給對話添上合適的提示語。
2.指名添加,說說理由。
3. 看看老師是怎么添加的。讀讀感覺怎樣?(感受提示語位置不同的變化之美。)
誰來幫忙給不同位置的提示語加上正確的標(biāo)點。
4.作者為什么不添加提示語。(一是打電話,符合生活實際。二是留下更多的空白,引發(fā)讀者的想象思考。)
活動3【練習(xí)】對比故事，明白“誠實”“信任”之間的關(guān)系
1、古代也發(fā)生了一個類似的故事,自己讀一讀。哥哥說的“最值錢的東西”是什么?弟弟最后會說什么?結(jié)合板書說說
2、故事不夠真實,但道理卻值得深深印在我們的腦海里。回到課題,想想兩個故事,你能說說誠實和信任的關(guān)系嗎?(用上關(guān)聯(lián)詞:如果……就……;只有……才……;)
3、社會主義核心價值觀中提到:誠信 。誠信就是指誠實和信任。誠信是做人的根本,只有先做一個誠實守信之人,才能換來別人的信任。
4、古人早有言:P學(xué)生齊讀。現(xiàn)代社會也有。講故事。社會呼喚誠信。
“比金錢更重要的”除了誠信,還有什么?一切美好的品德,都是無價之寶。孩子們,一定要做最好的自己。
活動4【作業(yè)】課后作業(yè)
1.假如小紅車車主是個貪婪之人,不僅要“我”賠償反光鏡的錢,甚至還要其他方面的賠償。那“我”誠實的表現(xiàn)以后還要堅持嗎?朗讀《補》p70上的《一個父親的箴言》、《同》p66《諾言》思考。
2.給文章加題目的方法有很多,比如:“根據(jù)主要內(nèi)容概括出題目 ”“根據(jù)文章中心提煉出題目 ”“有代表性的時間、地點,主要人物也可做題目 ”“利用相關(guān)的物或景做題目 ”“文中具有重要意義的話語”。請給課文換一個合適的題目,再試著給p122的小故事加一個適合的題目。
3.個性化作業(yè):每天記錄一組對話,注意說話人的表情動作。
視頻來源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jjlqy.cn
首頁 | 網(wǎng)站地圖| 關(guān)于會員| 移動設(shè)備| 購買本站VIP會員
本站大部分資源來源于會員共享上傳，除本站組織的資源外，版權(quán)歸原作者所有，如有侵犯版權(quán)，請和本站聯(lián)系并提供相關(guān)證據(jù)，我們將在3個工作日內(nèi)改正。
Copyright© 2011-2021 優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) 版權(quán)所有 by dedecms&zz 豫ICP備11000100號
工作時間: AM9:00-PM6:00 優(yōu)質(zhì)課網(wǎng)QQ客服:983228566 投稿信箱：983228566@qq.com
