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視頻標(biāo)簽:春夏秋冬
所屬欄目:小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題:部編本人教版語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)識(shí)字1《春夏秋冬》河南省級(jí)優(yōu)課
教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄及教案:部編本人教版語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)識(shí)字1《春夏秋冬》河南省級(jí)優(yōu)課
《識(shí)字一 春夏秋冬》教學(xué)設(shè)計(jì)
【教學(xué)目標(biāo)】
1. 通過(guò)看圖、熟字比較等方法,認(rèn)識(shí)“霜、吹”等8個(gè)生字和雨字頭、雙耳旁2個(gè)偏旁。
2. 會(huì)寫“雪、風(fēng)、飛”三個(gè)字,掌握“橫斜鉤”的寫法。
3. 通過(guò)朗讀、看圖和動(dòng)作演示等方法了解詞和短語(yǔ)的意思,了解四季景物的特點(diǎn),體會(huì)四季的美好。
4. 通過(guò)多種形式的誦讀,積累語(yǔ)言,感受語(yǔ)言的音韻美。 【教學(xué)重難點(diǎn)】
1. 運(yùn)用多種識(shí)字方法認(rèn)識(shí)生字。 2. 朗讀感悟四季的美好。 3.學(xué)習(xí)“橫斜鉤”的寫法。 【教學(xué)準(zhǔn)備】生字詞卡、課本插圖 【教學(xué)時(shí)間】?jī)烧n時(shí)
第一課時(shí)
一、 暢談四季,導(dǎo)入新課
1.談話:你最喜歡春夏秋冬哪個(gè)季節(jié)?
2.用上“我喜歡……因?yàn)?hellip;…”說(shuō)說(shuō)喜歡的季節(jié)。
3.春夏秋冬各有各的美,今天我們就一起去領(lǐng)略四季美景,讓我們走進(jìn)《春夏秋冬》。(板書課題) 二、 看圖識(shí)字,初讀課文
自讀要求:看看圖,借助拼音讀讀詞,找找美景! 1.說(shuō)四季之美
(1)學(xué)生說(shuō)四季美景,隨機(jī)貼課本扇形圖。
(2)圖文對(duì)照,學(xué)習(xí)生字,重點(diǎn)理解“秋霜”;借助多媒體講解“霜”。 (3)“霜”和“雪”對(duì)比,學(xué)習(xí)新偏旁“雨字頭”,跟隨電腦書空“雪”。 (4)讀詞并粘貼到對(duì)應(yīng)的圖畫下面。 2.識(shí)四季之美
(1)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)“吹、落、降、飄”四個(gè)表示動(dòng)作的字。
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(2)師生拍手讀詞串,同桌拍手讀詞串,感受詞串的音韻美。 (3)說(shuō)識(shí)字方法。 學(xué)情預(yù)設(shè):
加一加:洛+艸=落; 觀察字形理解字義:飄。
(4)出示“降”字字源演變,講解字義及“雙耳旁”,做動(dòng)作理解“降”。 (5)課件出示“吹、落、降、飄”互換位置,學(xué)生體會(huì)發(fā)現(xiàn)用詞的準(zhǔn)確。 (6)帶動(dòng)作讀詞串。 3.讀四季之美
(1)男女生合作讀文。
(2)師生合作讀文(師讀文,生做動(dòng)作)。 (2)分小組按順序讀文。 三、朗讀感悟,拓展訓(xùn)練
1.看美景,讀美詞。(出示課本插圖、詞語(yǔ)卡片) 2.創(chuàng)設(shè)語(yǔ)境,將詞貼在插圖對(duì)應(yīng)處。 3.生自主朗讀,注意節(jié)奏停頓。 4.發(fā)現(xiàn)文中美景,填空練習(xí)。 5.說(shuō)美景,發(fā)散練習(xí)。 四、指導(dǎo)書寫。
1.出示“風(fēng)”和“飛”,學(xué)生認(rèn)讀并擴(kuò)詞。
2.觀察“風(fēng)”和“飛”字形,發(fā)現(xiàn)新筆畫“橫斜鉤。 3.講解新筆畫“橫斜鉤”,師范寫。 4.跟隨電腦書空“鳳”“飛”,感知筆順。 5.教師范寫,重點(diǎn)指導(dǎo)觀察重點(diǎn)筆畫的位置。 6.學(xué)生練寫,評(píng)價(jià)反饋。 五、總結(jié)談話
小朋友們,我們今天學(xué)會(huì)了看圖畫,做動(dòng)作理解字詞,還領(lǐng)略了這么多的美景,真是收獲滿滿呀!你們開心嗎?好,這節(jié)課就上到這里。下課!
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【板書設(shè)計(jì)】
識(shí)字一 春夏秋冬
雪 風(fēng) 飛
圖 圖 飛鳥 春風(fēng)吹 夏雨落 山花
圖 圖 游魚 秋霜降 冬雪飄
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