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熱門關(guān)鍵詞： 小學(xué)四年級語文 三角形 三角形 八年級歷史 搖籃曲 端午節(jié)的由來
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視頻標(biāo)簽：黃山奇石
視頻課題：人教部編版小學(xué)語文二年級上冊第9課《黃山奇石》重慶市優(yōu)課
教學(xué)設(shè)計、課堂實錄及教案：人教部編版小學(xué)語文二年級上冊第9課《黃山奇石》重慶市優(yōu)課
一、基本信息
課名 9.黃山奇石 學(xué)科（版本）
語文（部編本人教版）
章節(jié) 四單元第9課
學(xué)時 第一課時
年級
二年級
二、教學(xué)目標(biāo)
1.認(rèn)識“聞、名”等15個生字，會寫“位、部、狗”等3個字。 2.正確朗讀課文，感受黃山奇石的神奇。 3.能用積累的詞語說一處景物。
三、學(xué)習(xí)者分析
《黃山奇石》是二年級上冊的一篇課文。講的是聞名中外的黃山風(fēng)景區(qū)，景色秀麗神奇。黃山奇石很有趣，作者寫得也很有趣，一塊塊本無生命的石頭，被作者描繪得活靈活現(xiàn)，呼之欲出。二年級的學(xué)生學(xué)習(xí)這篇文章，還是以識字，寫字為重點。
二年級的學(xué)生，有一定的識字能力和課外閱讀積累，想象力豐富，喜歡視頻、聲音、圖片等直觀形象的教學(xué)呈現(xiàn)方式。能積極參與到課堂中來，做學(xué)習(xí)的小主人。
針對二年級學(xué)生的年齡特點和學(xué)習(xí)方式，在教學(xué)中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，積極運用自學(xué)、小組互學(xué)、展學(xué)等形式，讓學(xué)生親自參與課堂；將理解與運用相結(jié)合，切實培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)‘’同時開展豐富有趣的課堂活動，激發(fā)學(xué)生興趣，點燃學(xué)生思維。 四、教學(xué)重難點分析及解決措施
1、用多種識字方法和有趣的識字活動引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)15個生字。識字方法：如自主拼讀；小組合作學(xué)習(xí)；加一加、減一減，給生字組詞，在具體的語境中識字，字理，區(qū)別形近字等識字方法。識字活動：照一照，翻翻樂，火眼金睛大比拼，比一比送回家，最強大腦等游戲活動達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。
2、正確、端正書寫“部、位、狗”三個生字。通過對比發(fā)現(xiàn)三個字的共同點，梳理寫左右結(jié)構(gòu)的字的方法，一看寬窄，二看高矮，三看關(guān)鍵筆畫。雖然三個字都是左右結(jié)構(gòu)，但它們也有區(qū)別：“部”是左寬右窄左高右低；“位、狗”是左窄
右寬，通過觀察、比較，寫好三個字，達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。
3、正確地朗讀課文，感受黃山奇石的神奇。分自然段朗讀達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。
五、教學(xué)設(shè)計 教學(xué)環(huán)節(jié)
環(huán)節(jié)目標(biāo)
教學(xué)內(nèi)容
學(xué)生活動
設(shè)計意圖
導(dǎo)入
激發(fā)學(xué)習(xí) 興趣
創(chuàng)設(shè)情境，揭示課題。 欣賞視頻，感受黃
山奇石的美麗神
奇。 活動一：聚光燈，讀生字。 活動二：猜一猜。生根據(jù)圖片才讀生字，并說一說理
由。
活動三：翻翻
樂，讀詞語。
抽生讀詞語，讀對了，點擊詞語，出現(xiàn)圖畫，點燃學(xué)生學(xué)習(xí)熱情。 活動三：送生字回詞語里。
1.學(xué)生操作轉(zhuǎn)動聚
光燈。 2.學(xué)生點擊翻翻卡 3.學(xué)生操作，運用
圈畫功能 4.學(xué)生操作，拖動詞語回句子
運動多媒體強大的功能，讓學(xué)習(xí)的氛圍濃厚，學(xué)生學(xué)得輕松，愉快，學(xué)習(xí)效果好。
詞語運用 詞語運用
1.看圖片，把詞語送進(jìn)句子里，從而學(xué)習(xí)運用詞語 2.出示圖片和一組詞，選擇其中的一個或者幾個練習(xí)說話
1.生選詞填句子。
2.自主選詞練習(xí)說話。
3.小組合作學(xué)習(xí)，選擇詞語，練習(xí)說話。
圖文結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了表
達(dá)的情景，易于學(xué)生表達(dá)。
生字書寫
把“部、位、
狗”三個字寫端正、整潔。
1.對比“部”“位”“狗”三個字。 2.說說你的發(fā)現(xiàn)。 3.梳理寫左右結(jié)構(gòu)的字的方法，一看寬窄，二看高矮，三
看關(guān)鍵筆畫。雖然三個字都是左右結(jié)構(gòu)，但它們也有區(qū)別：“部”是左寬右窄左高右低；“位、狗”是左窄右寬，通過觀察、比較，寫好三個字。 4.展示學(xué)生書寫。
1.跟著書空 2.學(xué)生寫字 3.評一評， 4.改一改
1. 運用多媒體的語音功能幫助學(xué)生正音，運用書空筆畫的功能讓教學(xué)更直觀、形象，讓寫字變得容易。 2.展示學(xué)生的書寫，并進(jìn)行點評、指導(dǎo)學(xué)生書寫，讓寫字教學(xué)的實效性更加凸顯。
拓展練習(xí)
激發(fā)課外閱讀的興趣
給黃山的奇石起名字
學(xué)生給奇石取名字 插入圖片，讓
學(xué)生練習(xí)表
達(dá)。
插入視頻，讓
學(xué)生直觀形象
的感受黃山奇石神奇。
初讀課文，認(rèn)識生字。學(xué)習(xí)課文1、
2段。 1.初讀課文，掃清字詞障礙。
2.把課文1、2段讀正確，
認(rèn)識兩個段
中的10個生
字。
1. 把課文1、2段讀正確。 2. 2.認(rèn)識兩個段中的10個生字
1.自主學(xué)習(xí) 2.生展示讀 3.抽生評價
插入圖片、文字，讓學(xué)生自己圈畫，集中學(xué)生的注意力。
小組合作學(xué)習(xí)課文的3-6段
1.把課文的
3-6段讀正確。 2.認(rèn)識5個生字。
1.把課文的3-6段讀正確。 2.認(rèn)識5個生字。 1.小組合作讀課文的3-6段。 2.小組展示
3.其他小組評價并
補充。
通過合作學(xué)習(xí)，把句子讀正確，把課文讀通順。
集中識字
1.讀準(zhǔn)生字
字音。 2.多種方法識記生字。
1.需要強調(diào)的生字字音：翹舌音“省、狀”；后鼻韻“名、景、省、形” 2.多種方法識記生字：①聞、形、秀。 加一加，字理，字理識字等識字方法。
②區(qū)，巨。
通過部件區(qū)分。
選詞填空，鞏
固區(qū)和巨。
③擴詞識記。
給“聞”字?jǐn)U詞，并記住多個關(guān)于“聞”的詞語，積累并運用。
3.讀詞語：(一名學(xué)生讀詞語，其他同學(xué)跟著讀。) 4.讀句子。
1.圈畫需要提醒的難讀的字音 2.拖移圖片，看圖識記生字
為學(xué)生創(chuàng)設(shè)識字，學(xué)詞情景，學(xué)生在活動中高效、輕松識字。
視頻來源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jjlqy.cn
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