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視頻標簽：名字里的故事
所屬欄目：小學語文優質課視頻
視頻課題：統編部編版小學語文三年級上冊第四單元《口語交際名字里的故事》安徽省 - 蚌埠
教學設計、課堂實錄及教案：統編部編版小學語文三年級上冊第四單元《口語交際名字里的故事》安徽省 - 蚌埠
口語交際：《名字里的故事》
2018年10月15日
教學目標：
1、通過調查交流，了解自己名字里的故事，了解名字的獨特性和含義。
2、敢于發表自己的意見，能清楚明白的向別人介紹自己名字里的故事。
3、樂于交流。在交談中能認真傾聽，態度禮貌大方。 教學重難點;
1、抓住講話的主要內容。
2、聽別人講話的時候，要禮貌的回應。 課時劃分：1課時 教學過程： 一、游戲導入 1、看文字，猜名字。
師：同學們喜歡做游戲嗎？今天老師來和大家一起做游戲，喜歡嗎？這個游戲的名字叫：看文字，猜名字。 2、看名字，猜來歷。
師：看來這個小游戲有點太簡單了，都沒能難倒大家，下面再來一個難點的游戲，敢接受挑戰嗎？ 二、介紹自己名字的含義
1、同學們有沒有發現這些游戲都和名字有關，現在老師也來介紹一下自己的名字。 課件：
我的名字叫喬玉農。“喬”是落葉喬木的“喬”，是跟我爸爸姓的。“玉”是玉石的“玉”，就是漂亮的石頭，有五種高貴的美德，分別是仁、義、智、勇、潔。“農”是農民的“農”，指種莊稼的人。 我的名字是爸爸媽媽起的，為了給我起名字他們想了一星期呢。之所以叫這個名字，是希望我溫潤，內外一致，不斷努力學習，無論什么時候都不要忘記農民的辛苦，要以農民為榮。 師：大家說一說我是怎么介紹的？ （1）我叫什么名字？ （2）說清楚是哪幾個字？ （3）名字是誰給取的？ （4）為什么叫這個名字？ 2、視頻：自我介紹
師：下面請看視頻里的這位同學是如何自我介紹的？（課件播放） 師：她是如何介紹自己的？能來夸夸她嗎？（你真棒！你說得真好！你的聲音真響亮！你說話時的表情真自然！） 師：你能大方，聲音響亮地來介紹自己嗎？ 課件：說話要求：
1.說說你叫什么名字。
2.說清楚是哪幾個字。
3.名字是誰給取的。 4.為什么叫這個名字…… 板書：說 清楚明白 聽 禮貌回應
師：請同學們和自己的同桌互相說說名字的由來（生互說，師巡視指導） 3、自我介紹
（1）每個同學拿一張卡紙寫上自己的名字。 （2）誰愿意上臺來自我介紹呢？ 師：誰有問題可以禮貌地問問他？ 生：你的名字有故事嗎？你能說說嗎?
(3) 夸一夸（你的聲音響亮，說的特別有意思，很詳細，很流暢，我還想再聽......）
(4) 小結：同學們，我們每個人都有一個名字，每個名字的后面都有一個動人的故事，名字里面包含了爸爸媽媽對我們濃濃的愛，你們喜歡自己的名字嗎？拿出卡紙大聲的讀出自己的名字吧。 三、了解名字，拓展練習
1、你們還知道那些名字里的故事？（生匯報自己課外搜集到的名字） 師:真好！我們不但知道了同學們名字里的故事，還知道了一些名人名字里的故事。
2、所有的名字都離不開我們的姓，下面請同學們開火車大聲地報自己的姓。
視頻來源：優質課網 www.jjlqy.cn
