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視頻標簽：富饒的西沙群島
所屬欄目：小學語文優(yōu)質課視頻
視頻課題：統(tǒng)編版小學語文三年級上冊18課《富饒的西沙群島》第一課時-江蘇省 - 南京
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《18富饒的西沙群島》教學設計
（第一課時）
教學目標：
1.認識本課的12個生字，會寫田字格內(nèi)的12個生字，重點指導“富、淺”，理解由生字組成的詞語意思；
2.能正確、流利地朗讀課文；
3.整體感知課文內(nèi)容，初步感受西沙群島景色優(yōu)美、物產(chǎn)豐富； 4.從書后小練筆中選擇一幅圖，抓主要感受寫幾句話。 教學重點：
初步感受西沙群島的景色優(yōu)美、物產(chǎn)豐富。 教學難點：
從書后小練筆中選擇一幅圖，抓主要感受寫幾句話。 教學準備：
課件、西沙群島的視頻。 教學過程： 一、激趣導入
1.師：春天到了，萬物復蘇，祖國大地換上了一件新裝，到處鳥語花香，處處秀麗宜人，這正是踏青旅游的好季節(jié)。有什么旅游景點值得大家推薦呢？那里又給你留下了什么感覺？
學生暢談自己喜歡的景點，談談自己對景點的感覺。
2.出示并觀看西沙群島的視頻�？戳艘曨l，你有什么感覺？猜猜這是哪里？（板書：西沙群島）
3.出示課文：西沙群島位于南海的西北部，是我國海南省三沙市的一部分。
指名學生讀。通過這句話，你知道了什么？ 出示地圖，直觀感受西沙群島位于南海的西北部。
4. 有一位作家去了西沙群島，那里的一切給他留下了深刻的印象，他這樣寫下了自己的感受，出示課文：那里風景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，是個可愛的地方。
指名學生讀。你覺得西沙群島給作者的感覺是什么？
5.像這樣不僅風景優(yōu)美，而且物產(chǎn)豐富的地方，可以稱為“富饒”，出示詞卡，指名讀。
教學生字：富。富，“宀”頭，表示與房屋有關，房屋寬敞，住得才舒服，所以要寫得寬一些；“畐”是說一個人吃得飽飽的，肚子大大的，所以“田”寫得寬一些。住在大房子，食物充足，說明這個人的財產(chǎn)很多。
補全板書：富饒的。
5. 齊讀課題：18.富饒的西沙群島。 二、初讀課文
1.課件出示 自讀要求：
1.自讀課文，讀準字音，讀通句子。 2.說說西沙群島給你的感受。
學生交流讀完課文后的感受。
2. 看來西沙群島給大家留下了非常美好的感覺，那么本文的詞語又給大家留下了怎樣的感覺呢？逐行出示詞語，談感受。
深藍的 淡青的 淺綠的 杏黃的
（指名學生讀，說說你的感受。教學生字：淺。關注“淺”字左窄右寬，右部兩橫微微往上斜。）
綻開的花朵 分枝的鹿角 彩色的條紋 圓溜溜的眼睛 （指名學生讀，齊讀。說說你的感受。） 懶洋洋地蠕動 全身披甲
（指名讀。說說你對哪個詞語有不一樣的感受，用自己的朗讀讀出來。）
一半是水 一半是魚 （說說你的感受。全班齊讀。） 風景優(yōu)美 物產(chǎn)豐富
（教師引讀：難怪人們說西沙群島風景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富。） 三、品讀二、三小節(jié)
過渡：西沙群島優(yōu)美的風景、豐富的物產(chǎn)體現(xiàn)在哪里呢？ 1.課件出示： 朗讀要求：
課文的哪些段落讓你感受到西沙群島風景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富？請用朗讀的方式與大家分享。
（引導學生按照課文順序進行分享。） 2.第二小節(jié)A.請你找出最能反映海水特點的詞語？（五光十色、瑰麗無比） B.海水有哪些顏色？（深藍的、蛋清的、淺綠的、杏黃的）指名讀。出示圖片，說說你的感受。請將你的感受用朗讀的形式呈現(xiàn)出來。
C.你知道為什么會這樣嗎？（因為海底高低不平，有山崖，有峽谷，海水有深有淺，從海面看，色彩就不同了。）
3.第三小節(jié)
過渡：聽了同學們的分享，老師也忍不住分享我的感受。出示一張海底的圖片。
A.聽老師讀第三小節(jié)，圈畫出你聽到的海洋動物。（板書：珊瑚、海參、大龍蝦）
B.珊瑚：珊瑚給你什么感受？你的感受是從哪里獲得的？（綻開的花朵、分枝的鹿角）出示圖片。作者是用哪個詞語來表達他的這種感受的？（板書：各種各樣）是如何表達的？（板書：外形）
C.海參：出示海參的圖片。指名讀描寫海參的語言。出示海參運動的視頻。通過作者的文字和海參的視頻，海參給你什么感覺？（懶洋洋）作者是如何表達的？（板書：動作）
D.大龍蝦：與懶洋洋的海參不同的大龍蝦，又如何呢？指名讀。說說你的感受。（板書：挺威武）你是從哪里獲得這種感受的？指名男生讀。
E.男女生配合讀第二小節(jié)。
F.總結：通過作者的筆觸，我們了解了各有特點的海底生物。珊瑚給人的感覺是（多種多樣），海參給人的感覺是（懶洋洋），大龍蝦
給人的感覺是（挺威武），作者通過寫這些海洋生物的（外形、動作）把他的感覺表達清楚。 四、小練筆。
過渡：其實海洋生物還有很多很多，請看。逐幅出示書后小練筆的圖片，并問：這幅圖給你什么感覺？你從哪里獲得的？引導學生說，教師相機指導補充。
1. 教師提供開頭： 西沙群島的 (圖中的一種動物）可真 （感受）啊！ 。
2. 學生自己寫。 3. 教師評價。 五、板書設計
18.富饒的西沙群島 珊 瑚 各種各種 外形 海 參 懶洋洋 動作 大龍蝦 挺威武
視頻來源：優(yōu)質課網(wǎng) www.jjlqy.cn
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