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熱門關(guān)鍵詞： 小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文 三角形 三角形 八年級(jí)歷史 搖籃曲 端午節(jié)的由來(lái)
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視頻標(biāo)簽：童謠,童趣
所屬欄目：小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題：部編人教版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)《語(yǔ)文園地五-單元拓展童謠∙童趣》甘肅省 - 蘭州
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單元拓展
童謠∙童趣
教學(xué)目標(biāo)：
1.通過(guò)多種形式朗讀，感悟童謠的節(jié)奏美和韻律美，培養(yǎng)孩子們的想象力。
2.初步感受數(shù)字謠、謎語(yǔ)謠、顛倒歌、連鎖謠、問(wèn)答謠等豐富多彩的童謠形式。
3.激發(fā)學(xué)生讀童謠，仿編童謠的熱情，初步感受創(chuàng)作童謠的樂(lè)趣，激發(fā)學(xué)生對(duì)童謠的興趣和對(duì)生活的熱愛(ài)。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
在多樣的誦讀中感悟童謠的節(jié)奏美和韻律美，激發(fā)學(xué)生對(duì)童謠的興趣和對(duì)生活的熱愛(ài)。 教學(xué)準(zhǔn)備：課件 教學(xué)過(guò)程：
一、童謠視頻導(dǎo)入。
1.教師導(dǎo)語(yǔ)：孩子們，本單元的學(xué)習(xí)中我們讀到了童謠，你們喜歡童謠嗎？接下來(lái)，讓我們先來(lái)欣賞《小老鼠上燈臺(tái)》這首童謠。
2.播放視頻。（板書：童謠∙童趣）
3.小結(jié)進(jìn)入新課。童謠有趣嗎？這首童謠有趣在哪兒？這節(jié)課我們就來(lái)讀童謠，品童趣。
二、學(xué)習(xí)五種童謠 （一）數(shù)字謠 1.出示兩首數(shù)字謠。
2.自由讀一讀，隨機(jī)抽取學(xué)生朗讀，點(diǎn)評(píng)。
3.仔細(xì)觀察，這兩首童謠有什么共同點(diǎn)？（都含有數(shù)字，我們起個(gè)名字叫數(shù)字謠）
4.觀察第一首童謠的結(jié)尾韻母，教師隨機(jī)標(biāo)出。因?yàn)榻Y(jié)尾韻母相同或接近，所以童謠讀起來(lái)朗朗上口，非常押韻。
5.我們可以怎么讀。（拍手讀第一首，做動(dòng)作讀第二首）有趣嗎？
開(kāi)心嗎？
（二）謎語(yǔ)謠
1.剛才讀的第二首童謠它不光是數(shù)字謠，還是一首謎語(yǔ)謠，接下來(lái)我們來(lái)讀兩首謎語(yǔ)謠。
2.讀一讀，猜一猜。 3.說(shuō)說(shuō)你是從哪句猜出來(lái)的？
4.指名來(lái)領(lǐng)讀兩首兒歌。童謠中包含謎語(yǔ)，你覺(jué)得有趣嗎？接下來(lái)我們讀一首更有趣的童謠。
（三）連鎖謠
1.出示童謠，指名讀一讀。
2.仔細(xì)觀察，這首童謠有什么特點(diǎn)？（教師隨機(jī)用線條勾勒，讓孩子們起名字。像鎖鏈一樣，叫連鎖謠。）
3.齊讀這首童謠。 （四）顛倒謠
1.出示《顛倒歌》，自由讀。 2.大家為什么笑得這么開(kāi)心？
3.試著說(shuō)顛倒話。（教師說(shuō)反，學(xué)生說(shuō)正；學(xué)生直接說(shuō)反話） 3.多有趣的童謠啊！我們換種方式讀一讀。 （五）問(wèn)答謠
1.自己讀一讀，說(shuō)說(shuō)為什么叫問(wèn)答謠？
2.我們?cè)趺磥?lái)讀這首童謠呢？（男生問(wèn)，女生答） 三、編寫童謠 （一）填空補(bǔ)充童謠。 1.學(xué)生在紙上填空。 2.集體交流。 （二）我能接著說(shuō) 1.讀一讀第一句。
2.閉上眼，趴在桌上想一想，回憶自然界的一切聲響。 3.集體交流。 四、總結(jié)。
有趣的童謠，多彩的童年，讓我們?cè)谶@首經(jīng)典的童謠《搖啊搖，
搖到外婆橋》中結(jié)束今天的學(xué)習(xí)。愿多年以后，你還能想起兒時(shí)的童謠，愿每一個(gè)回憶的日子都充滿幸福的味道。
視頻來(lái)源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jjlqy.cn
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