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視頻標簽：安全自護,我能行
所屬欄目：綜合實踐優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題：粵教課標版小學綜合實踐活動三年級下冊《安全自護我能行》廣東省優(yōu)課
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粵教課標版小學綜合實踐活動三年級下冊
安全自護我能行教學設計
執(zhí)教者：廣東省珠海市金灣區(qū)小林實驗小學 李嘉欣
一、學情分析
本次活動的對象是三年級學生,中年段的學生自制力較差，天性好動，非常容易出現(xiàn)安全問題。校園安全雖然是老生常談的話題，但是通常都在班會課、品德課上講。學生很少有機會能用實踐的方法認真研究校園安全，因此在綜合實踐活動課上探究校園安全算是一個創(chuàng)新點。
通過一個學期的學習，學生已經(jīng)有開展綜合實踐活動的經(jīng)驗,對開題課中提出問題、篩選問題、歸納問題等方法已有基本了解。但由于三年級學生還處于各種能力的形成階段,觀察發(fā)現(xiàn)能力、自主合作能力不強,還需老師適時引導。本節(jié)課教師要運用暢言教學平板進行授課，更加生動直觀地展示學生的實踐成果，幫助學生更好地展示和表達。
二、教學目標
1、讓學生通過調(diào)查和小組討論、小組安全宣傳等活動，讓學生了解校園安全的意義和內(nèi)涵，清楚校園安全的重要性。
2、讓學生在課下完成校園危險行為調(diào)查，掌握最基本的調(diào)查方法，培養(yǎng)學生提出問題、分析問題、解決問題的素養(yǎng)。
3、教師整節(jié)課利用教學平板授課，投影學生的研究成果，鍛煉學生清楚表達、有條理地描述、評價、概括所調(diào)查的內(nèi)容。
4、通過小組討論、班級交流,讓學生體會分享和交流的快樂,增強交流意識,培養(yǎng)學生在活動中團隊協(xié)作的精神。
三、教學重難點
重點：掌握如何應對校園危險行為和預防校園安全事故的方法。 難點：如何清晰地表達自己的調(diào)查結(jié)果，如何以小組為單位展示安全宣傳方式。
四、教學過程
第三課時
（一）、導入：回顧節(jié)日祝福語，強調(diào)安全重要性
師：同學們有沒有發(fā)現(xiàn)這樣的現(xiàn)象？每當節(jié)日來臨的時候，我們都喜歡用“平安”
“健康”、“幸福”、“順利”這些詞語來為我們的親朋好友送上祝福，對嗎？那么，平安對我們來說究竟意味著什么呢？（學生回答） 師：總之，對我們每一個人來說，安全重于泰山。特別是對于小學生來說，校園安全更是大家要關(guān)注的頭等大事。前兩周大家完成了校園危險行為調(diào)查表和安全宣傳小組任務，上周針對我們班的危險行為我們在操場上上了一節(jié)戶外安全的活動課。今天這節(jié)綜合實踐活動課大家愿意繼續(xù)研究校園安全問題嗎？（學生表示愿意）
【設計意圖】從學生的生活出發(fā)，挖掘節(jié)日祝福語引出安全的內(nèi)涵，總結(jié)前面的學習任務，開始新的學習。
（二）小組討論，研究校園安全
1、小組討論選代表，全班交流應對與預防
師：小組討論選出一位代表向全班介紹自己的調(diào)查表。
（1）介紹自己的調(diào)查對象身份和調(diào)查時間
（2）介紹調(diào)查內(nèi)容 （常見的校園危險行為、如何應對危險、如何預防事故）
（3）推薦其他小組成員的調(diào)查表中的亮點
【設計意圖】讓學生學會分析問題，進行有效的小組討論，清楚地表達觀點。 2、根據(jù)交流結(jié)果，師總結(jié)應對與預防方法
師：我想安全宣傳還是要靠大家，如果每一個同學都能盡自己的力量爭當安全宣傳員，那么我想我們的校園里一定會杜絕那些危險行為甚至是安全事故。
【設計意圖】學生在討論之后歸納概括他們的觀點進行總結(jié)，幫助他們在以后的生活學習中做到知行合一。
（三）、小組安全宣傳方式展示
師：每一位同學都有不同的興趣和特長，你們小組準備用什么方式進行安全宣傳呢？（各小組進行展示，其他同學給予評價和建議） 各小組進行展示完畢之后，引導學生思考：上了這節(jié)《安全自護我能行》，在校園安全知識、問卷調(diào)查、團隊協(xié)作等方面我收獲了哪些？（學生自由談感受）
【設計意圖】展示環(huán)節(jié)檢驗學生前兩個課時的學習任務，同時也鍛煉了小組合作的能力。最后的評價環(huán)節(jié)讓同學們學會正確看待自己和他人的成果，梳理自己上課以來各方面的收獲。
（四）活動小結(jié)，師生齊誦安全詩歌 1.師總結(jié)
這節(jié)課,我們通過交流討論,不僅研究了面對校園安全問題如何應對與預防,還展示了大家所做的問卷調(diào)查表和小組合作完成的安全宣傳小任務。
2.師生拍手唱讀校園安全小詩歌。
教室內(nèi)，不打鬧，危險物品不要帶。 走廊里，勿玩耍，不亂扔來不喧嘩。
上下樓，別擁擠，大讓小要懂禮貌。 集合時，莫推擠，快靜齊要記心上。 病事假，不到校，及時要把假條交。 有疾病，早報告，適量運動少跑跳。 單雙杠，爬吊桿，先學規(guī)則再實踐。 化學品，入眼睛，清洗馬上送醫(yī)院。 清掃畢，關(guān)門窗，莫要大意防受傷。 遵班規(guī)，守校紀，和諧校園有秩序!
師：希望大家記住人身安全記心間，安全自護我能行。（師板書標題）
五、板書設計
應對 預防
安全自護我能行
視頻來源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jjlqy.cn
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