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視頻標簽：化學式與化合價
所屬欄目：初中化學優質課視頻
視頻課題：人教版初中化學八年級第四單元課題4化學式與化合價（第二課時）廣東省 - 佛山
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第四單元 自然界的水
課題4 化學式與化合價（第二課時）教案
一、教材分析
（1）教材地位的分析
《化合價》屬于《課程標準》一級主題“物質構成的奧秘”中的二級主題“物質組成的表示”。 化學式是重要的化學語言，而化合價是書寫化學式的重要工具，是學生今后化學學習的必備基礎。因此，本節課在本單元，乃至整個化學學習中都具有地位。
（2）教材內容的分析
化合價的概念歷來是教學中的難點。教材回避了難點，沒有給出化合價的概念，而是從原子相互化合時的原子個數比來引出化合價。因此，本節課以“回避概念、注重應用”為指導思想，重點突破“根據化合價或名稱書寫化學式”這個應用。
二、學情分析
（1）知識儲備
在前面的學習中，學生認識了一些化學式，但不清楚其書寫方法。 學生認識了原子的構成、元素和離子，這為化合價的學習奠定了知識基礎。
（2）預設困難
本節課的內容離學生生活實際較遠，比較抽象，枯燥，是學生學習上的難點。書寫化學式的規則較多，在學習初期，學生容易顧此失彼，容易出現書寫錯誤。
三、 教學目標
1、知識與技能：
（1） 知道化合價與離子電荷有關。 （2） 了解化合價的使用規律。 （3） 能利用化合價或名稱寫出化學式。
2、過程和方法：
（1）能主動與他人進行交流和討論，培養良好的思維習慣和學習習慣。 （2）通過活動探究法，讓學生主動參與到知識的獲取過程中。
3、情感態度和價值觀：
（1）培養實事求是的科學態度。
2
（2） 通過小組合作的方式，培養團結協作的精神。
四、重點難點
重點：能利用化合價或名稱書寫化學式。 難點：了解什么是化合價。
五、教學過程
活動一：情景設置，以舊帶新
【溫故知新】呈現前面學習中的教材漫畫，為后續學習作鋪墊。播放【播放視頻】鎂與氯氣
反應的視頻，讓學生看到氯化鎂白煙，然后從宏觀轉入微觀，從原子個數比的角度對氯化鎂和氯化鈉的的化學式進行分析。
活動二：聯系舊知，優化概念
【教師引導】以鎂元素和氯元素為例，從離子的角度引出化合價，再通過離子符號和化合價
的比較，讓學生了解什么是化合價，以及化合價的表示方法。
【學生練習】《導學案》第1題。
活動三：引導觀察，尋找規律。
【引導觀察】呈現書本85頁表4-2，讓學生從中找出化合價的一些規律。在此基礎上，教
師再呈現出幾個化合物和單質的化合價，引導學生進一步觀察、尋找規律。這種逐步升級、層層遞進的觀察方法能讓學生對化合價規律有較深入的了解，這也為后續書寫化學式做好鋪墊。
【教師引導】引導學生利用“化合物中化合價代數和為零”推求元素化合價。 【學生練習】《導學案》2、3題
活動四：教師板演，趣味練習
【教師講解】書寫化學式常見的方法有最小公倍數法和十字交叉法。考慮到使用的便捷性和
普遍性，教師重點講解了十字交叉法。以二氧化硫為例，利用多媒體一邊板演書寫過程，一邊總結書寫方法
【趣味練習】在黑板上逐一分別呈現“P、O、Ca、OH、Na“集中元素或原子團，讓學生寫
出它們的化學式。
首先書寫的五氧化二磷，這里的化合價不需要約簡。然后變換成氧化鈣，這是需要約簡化合
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價的。然后把氧化鈣變換成氫氧化鈣，這里涉及到原子團，書寫后學生就能自己歸納出有原子團的書寫方法；然后再把氫氧化鈣變換成氫氧化鈉，這里強調原子團的個數是1，不需要加括號，這種前后對比能加深學生對有原子團的化學式的書寫。
活動五：游戲高潮，在玩中練
【學生游戲】以小組為單位，完成“找朋友”的游戲。具體做法是：給每個小組派發一疊卡
片，讓學生利用卡片上的元素或原子團，組合寫出化學式，要寫得多而準。組員之間相互訂正、相互糾錯。最后，投影學生的答案，師生共同批改。
活動六：尋找規律，對點練習
【教師引導】向學生呈現了部分物質的名稱與化學式，引導他們尋找兩者之間的規律，然后
通過“舉例——練習”的方式，讓學生掌握根據名稱來書寫化學式。
【堂上練習】《導學案》5、6題
【學生總結】讓學生總結本節課的學習內容。
活動七：課堂練習，用答題器即時反饋答題結果。
1．決定元素化合價的是（ ） A．電子數 B．質子數 C．最外層電子數
D．相對原子質量
2．下列排列順序正確的是（ ）
A． B．
C． D．
3．下列各組化合物中，所含原子團化合價不同的一組是（ ） A．Ca（OH）2、KNO3 B．KNO3、KClO3 C．CaCO3、Na2SO4
D．KMnO4、K2MnO4
4．飛機C919開創了兩個全國首次．其中之一是先進鋁鋰合金的應用，Li元素在化合物中的常見化合價是 A．0
B．+1
C．+2
D．+3
5．下列元素中，通常有正化合價，又有負化合價的是（ ） A．Fe
B．S
C．Ne D．O
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6．下列說法正確的是（ ）
A．氧氣中氧元素的化合價為0 B．一個二氧化硫分子是由一個硫原子和一個氧分子構成的
C．原子的質量主要集中在電子上 D．不帶電的粒子只有原子、中子 7．關于元素化合價的說法一定正確的是（ ） A．單質中元素的化合價最低
B．非金屬元素在化合物中顯負價
C．同種元素在同一化合物里化合價相同 D．化合物中各元素化合價的代數和等于零
8．推理是一種重要的研究和學習方法。下列推理正確的是（ ） A．質子數決定元素種類，所以質子數相同的粒子一定是同種元素
B．單質是由同種元素組成的，所以由同種元素組成的物質一定是單質
C．化合物中金屬元素一般顯正價，非金屬元素一般顯負價，因此在化合物中凡是顯正價的一定是金屬元素
D．原子是化學變化中不能再分的粒子，因此水電解過程中不能再分的是氫原子和氧原子 9．化學知識中有許多的“一定”和“不一定”，下列敘述正確的是（ ） A．原子變成離子一定失去電子 B．含一種元素的物質不一定是單質
C．原子中質子數不一定等于電子數 D．非金屬元素的化合價一定是負價
10．某物質的化學式為K2Cr2Ox，其中K元素為+1價，Cr元素為+6價，氧元素為﹣2價，則x值是（ ） A．4
B．5
C．6
D．7
11．按氯元素化合價遞變規律將五種化合物進行排列，依次為①KC1、②Cl2、③HClO④M、⑤NaClO4．根據這一規律，M不可能是（ ） A．HClO2
B．Cl2O5
C．NH4Cl
D．KClO3
12．下列鉻的化合物中鉻元素的化合價最高的是（ ） A．Cr2（SO4）3
B．CrCl2
C．Cr2O3
D．K2CrO4
13．萬年單身狗的“他﹣He”在前不久終于脫單了，科學家用He與活潑金屬Na在高壓下合成了一種氦鈉化合物﹣﹣Na2He，該物質中氦元素的化合價是（ ） A．0
B．﹣1
C．﹣2
D．+2
14．在日常生活中我們常接觸到許多含氮的物質，如：N2、NO2、NH3、N2O3、N2O4、NaNO2、NH4NO3．則這七種物質中氮元素顯示的化合價共有（ ）
5
A．4種 B．5種 C．7種 D．6種 15．下列物質中元素化合價標注正確的是（ ） A．H2O2
B．NaH
C．K2MnO4
D. GaN
視頻來源：優質課網 www.jjlqy.cn
