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視頻簡介:

人教版九年級上冊化學第四單元課題3《水的組成》湖南省優課

視頻標簽:水的組成

所屬欄目:初中化學優質課視頻

視頻課題:人教版九年級上冊化學第四單元課題3《水的組成》湖南省優課

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人教版九年級上冊化學第四單元課題3《水的組成》湖南省優課

教學設計 
學科 化學 年級 九年級 
教學形式 
新授課 
課題名稱 水的組成 
學情分析 
九年級學生剛開始接觸化學,對實驗探究有著濃厚的興趣,但學生在由實驗現象提升到實驗結論這一部分存在較大的問題,需要教師一步步的引導。而在水分解的微觀過程中,學生缺乏對微觀世界的感知與認識,通過動畫及圖片的設置,可以增強他們進行多視角的認識,從而加深對知識的理解與內化。 教材分析 
在義務教育化學課程標準中,關于水的組成這節課的目標設定為認識水的組成,根據實驗現象推斷水的組成。因此,從課程標準的角度出發,重點應該讓學生通過檢驗確定兩種氣體,以及化學反應中元素種類不變的觀點,清晰的理解水是由氫氧兩種元素組成。通過分析,我認為應該將本節課的重點放在水分解產物的檢驗,以及水的元素組成的推理上,同時讓學生對物質的分類(混合物、純凈物、單質、氧化物)有一個初步的了解 教學目標 
1.知識與技能: 
(1)認識水的組成。(2)區分單質和化合物的概念。 
 
                    
             
                    
                            2.過程與方法: 
(1)結合資料,從人類認識水的組成的過程中體會科學探究和思維方法,認識實驗探究和創新思維的重要性。 
(2)充分討論,提高觀察、分析、歸納實驗現象的能力。 3.情感、態度與價值觀: 
逐步建立認識人類物質世界的過程和方法,增強科學探究的精神。 教學重難點 
重點:水的組成 
難點:對單質和化合物概念的理解 教學策略: 1、 水電解實驗利用視頻播放更直觀 2、 
幫助學生理解化學變化的實質利用了動畫 
教學過程與方法 教學環節 
教師活動 學生活動 
設計意圖 
 
                    
             
                    
                            1、創設情境            
 
     
 
  
PPT展示地球是一個藍色的、美麗的星球引入課題。  
 
水很熟悉,水有哪些性
質?化學是研究物質的哪些方面呢?那么,水是由什么組成呢?  
PPT展示資料普利斯特里的小魔術 1、氫氣的性質 
物理性質;色態味,密度
水溶性 
化學性質;可燃性 燃燒的現象 點燃前要驗純 
驗純時為什么試管口朝
下? 
 
感受水的存在及其性質。  
 
 
回憶舊知,過度到水的組成。  
學生閱讀思考:魔術的實質是什么   
學生閱讀課本79頁討論、交
流、發言。  
能燃燒且放大量熱所以可以做燃料 
創設情景,認識水的重要性,激發求知欲。  
對元素的提出有個大體認識。 
培養學生的閱讀及思考能力。知道科學發現需要細心觀察 培養學生的閱讀能力   
培養學生學習化學物質的一般思路 
 
                    
             
                    
                               
  2、實驗探究    
    3、分析歸納  
 
 
   
   
今天,我們來探究水的組成。 
鏈接實驗,引導學生觀察實驗: 1.電解水 
2.檢驗氧氣 
3.檢驗氫氣  
探討1.在水的電解實驗
里,有新物質生成嗎?水發生了什么變化? 
2.在水通電分解前后,參
與反應的元素種類是否發生變化? 
3、用分子和原子的角度看水的電解? 
性質決定用途 密度小  
 
觀察: 
氣泡、氣體體積、檢驗氧氣、氫氣等現象。  
    
分析、討論、交流、發言 
 
 
   培養學生思考及解決問題的能力  
培養觀察能
力和體會實
驗探究的辛苦與成功的喜悅。       
培養學生的信息加工能力  
培養學生的理解能力 
 
                    
             
                    
                            4、體驗感悟形成概念  
     
5、鞏固
練習 
 根據氧氣、氫氣、水、紅磷、五氧化二磷、氯酸鉀等物質的化學符號  
單質、化合物、氧化  
 
已知空氣、二氧化碳、三氧化二鋁、氫氣、氦氣、氯化鉀、錳酸鉀、鐵 
 學生觀察思考    
討論、發言、歸納單質、化合物的概念。 
 
學生討論、交流、發言 
 
培養學生觀察能力思考能力  
培養學生的歸納的能力   
使知識形成
脈絡,讓學
生鞏固知識。  
板書設計 
一、水的組成 
1.電解水的實驗:負氫正氧   2:1 
電解水的文字表達式:水 氫氣  +  氧氣 
(H2O)(H2)(O2) 
2.小結:水是由氫元素和氧元素組成的。 二、物質的分類 
通電 
 
                    
             
                    
                            混合物 單質 純凈物 化合物:氧化物 分層作業設計 一、選擇題: 
1、下列水的性質中,屬于化學性質的是() A、水受熱變成水蒸氣B、水能溶解多種物質 C、水在直流電作用下能分解生成氫氣和氧氣 D、水在4oC時密度最大 
2、氫氣不同于其他氣體的最顯著的特點是() A、無色無味B、難溶于水C、密度最小D、可以燃燒 3、有關電解水實驗的下列敘述中,錯誤的是() A、可證明水由氫、氧元素組成 B、與電源正極相連的一端產生氧氣 C、正、負極產生的氣體質量比是1:2  D、在水中加少最稀硫酸可增強水的導電性 4、常見含氧物質中屬于單質的是() A、氧氣B、氧化鎂C、二氧化硫D、氯酸鉀 5、下列物質中屬于氧化物的是() A、03   B、NaNO3     C、CuO     D、KOH 6、小明對水的有關知識進行了以下總結: 
 
                    
             
                    
                            (1)水是由氫氧兩元素組成(2)水是無色無味的液體 (3)水在通電的條件下能分解; 
(4)水資源短缺已成為制約經濟發展的重要因素之一。 其中正確的是() A、只有(2)(4) B、只有(1)(2)(4) C、只有(1)(3)(4) D、只有(1)(2)(3)(4) 
7、很多物質的名稱中含有水“水”通常有三種含義: (1)表示水這種物質 (2)表示水溶液 
(3)表示物質處于液體。下列物質的名稱中“水”不屬于以上三種含義的是() 
A、蒸餾水B、糖水C、鐵水D、水晶 二、填空題: 
8、水是人類最寶貴的自然資源,多一滴水,就可能多一條生命,探究水的組成。通電一段時間后,負極與正極收集到的氣體體積之比約為,該實驗的文字表達是。通過該實驗小明得出了許多結論,請你說出二條 (1)(2); 
9、河水、空氣、冰水混合物、二氧化硫、氯化鉀、錳酸鉀、氫氣 其中混合物有 
 
                    
             
                    
                            純凈物有 單質有 化合物有 氧化物有 

視頻來源:優質課網 www.jjlqy.cn -----更多視頻請在本頁面頂部搜索欄輸入“水的組成”其中的單個詞或詞組,搜索以字數為3-6之間的關鍵詞為宜,切記!注意不要輸入“科目或年級等文字”。本視頻標題為“人教版九年級上冊化學第四單元課題3《水的組成》湖南省優課”,所屬分類為“初中化學優質課視頻”,如果喜歡或者認為本視頻“人教版九年級上冊化學第四單元課題3《水的組成》湖南省優課”很給力,您可以一鍵點擊視頻下方的百度分享按鈕,以分享給更多的人觀看。優質課網 的成長和發展,離不開您的支持,感謝您的關注和支持!有問題請【點此聯系客服QQ:983228566】 -----

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