視頻標簽:水的組成
所屬欄目:初中化學優質課視頻
視頻課題:人教版九年級上冊化學第四單元課題3《水的組成》湖南省優課
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人教版九年級上冊化學第四單元課題3《水的組成》湖南省優課
教學設計
學科 化學 年級 九年級
教學形式
新授課
課題名稱 水的組成
學情分析
九年級學生剛開始接觸化學,對實驗探究有著濃厚的興趣,但學生在由實驗現象提升到實驗結論這一部分存在較大的問題,需要教師一步步的引導。而在水分解的微觀過程中,學生缺乏對微觀世界的感知與認識,通過動畫及圖片的設置,可以增強他們進行多視角的認識,從而加深對知識的理解與內化。 教材分析
在義務教育化學課程標準中,關于水的組成這節課的目標設定為認識水的組成,根據實驗現象推斷水的組成。因此,從課程標準的角度出發,重點應該讓學生通過檢驗確定兩種氣體,以及化學反應中元素種類不變的觀點,清晰的理解水是由氫氧兩種元素組成。通過分析,我認為應該將本節課的重點放在水分解產物的檢驗,以及水的元素組成的推理上,同時讓學生對物質的分類(混合物、純凈物、單質、氧化物)有一個初步的了解 教學目標
1.知識與技能:
(1)認識水的組成。(2)區分單質和化合物的概念。
2.過程與方法:
(1)結合資料,從人類認識水的組成的過程中體會科學探究和思維方法,認識實驗探究和創新思維的重要性。
(2)充分討論,提高觀察、分析、歸納實驗現象的能力。 3.情感、態度與價值觀:
逐步建立認識人類物質世界的過程和方法,增強科學探究的精神。 教學重難點
重點:水的組成
難點:對單質和化合物概念的理解 教學策略: 1、 水電解實驗利用視頻播放更直觀 2、
幫助學生理解化學變化的實質利用了動畫
教學過程與方法 教學環節
教師活動 學生活動
設計意圖
1、創設情境
PPT展示地球是一個藍色的、美麗的星球引入課題。
水很熟悉,水有哪些性
質?化學是研究物質的哪些方面呢?那么,水是由什么組成呢?
PPT展示資料普利斯特里的小魔術 1、氫氣的性質
物理性質;色態味,密度
水溶性
化學性質;可燃性 燃燒的現象 點燃前要驗純
驗純時為什么試管口朝
下?
感受水的存在及其性質。
回憶舊知,過度到水的組成。
學生閱讀思考:魔術的實質是什么
學生閱讀課本79頁討論、交
流、發言。
能燃燒且放大量熱所以可以做燃料
創設情景,認識水的重要性,激發求知欲。
對元素的提出有個大體認識。
培養學生的閱讀及思考能力。知道科學發現需要細心觀察 培養學生的閱讀能力
培養學生學習化學物質的一般思路
2、實驗探究
3、分析歸納
今天,我們來探究水的組成。
鏈接實驗,引導學生觀察實驗: 1.電解水
2.檢驗氧氣
3.檢驗氫氣
探討1.在水的電解實驗
里,有新物質生成嗎?水發生了什么變化?
2.在水通電分解前后,參
與反應的元素種類是否發生變化?
3、用分子和原子的角度看水的電解?
性質決定用途 密度小
觀察:
氣泡、氣體體積、檢驗氧氣、氫氣等現象。
分析、討論、交流、發言
培養學生思考及解決問題的能力
培養觀察能
力和體會實
驗探究的辛苦與成功的喜悅。
培養學生的信息加工能力
培養學生的理解能力
4、體驗感悟形成概念
5、鞏固
練習
根據氧氣、氫氣、水、紅磷、五氧化二磷、氯酸鉀等物質的化學符號
單質、化合物、氧化
已知空氣、二氧化碳、三氧化二鋁、氫氣、氦氣、氯化鉀、錳酸鉀、鐵
學生觀察思考
討論、發言、歸納單質、化合物的概念。
學生討論、交流、發言
培養學生觀察能力思考能力
培養學生的歸納的能力
使知識形成
脈絡,讓學
生鞏固知識。
板書設計
一、水的組成
1.電解水的實驗:負氫正氧 2:1
電解水的文字表達式:水 氫氣 + 氧氣
(H2O)(H2)(O2)
2.小結:水是由氫元素和氧元素組成的。 二、物質的分類
通電
混合物 單質 純凈物 化合物:氧化物 分層作業設計 一、選擇題:
1、下列水的性質中,屬于化學性質的是() A、水受熱變成水蒸氣B、水能溶解多種物質 C、水在直流電作用下能分解生成氫氣和氧氣 D、水在4oC時密度最大
2、氫氣不同于其他氣體的最顯著的特點是() A、無色無味B、難溶于水C、密度最小D、可以燃燒 3、有關電解水實驗的下列敘述中,錯誤的是() A、可證明水由氫、氧元素組成 B、與電源正極相連的一端產生氧氣 C、正、負極產生的氣體質量比是1:2 D、在水中加少最稀硫酸可增強水的導電性 4、常見含氧物質中屬于單質的是() A、氧氣B、氧化鎂C、二氧化硫D、氯酸鉀 5、下列物質中屬于氧化物的是() A、03 B、NaNO3 C、CuO D、KOH 6、小明對水的有關知識進行了以下總結:
(1)水是由氫氧兩元素組成(2)水是無色無味的液體 (3)水在通電的條件下能分解;
(4)水資源短缺已成為制約經濟發展的重要因素之一。 其中正確的是() A、只有(2)(4) B、只有(1)(2)(4) C、只有(1)(3)(4) D、只有(1)(2)(3)(4)
7、很多物質的名稱中含有水“水”通常有三種含義: (1)表示水這種物質 (2)表示水溶液
(3)表示物質處于液體。下列物質的名稱中“水”不屬于以上三種含義的是()
A、蒸餾水B、糖水C、鐵水D、水晶 二、填空題:
8、水是人類最寶貴的自然資源,多一滴水,就可能多一條生命,探究水的組成。通電一段時間后,負極與正極收集到的氣體體積之比約為,該實驗的文字表達是。通過該實驗小明得出了許多結論,請你說出二條 (1)(2);
9、河水、空氣、冰水混合物、二氧化硫、氯化鉀、錳酸鉀、氫氣 其中混合物有
純凈物有 單質有 化合物有 氧化物有
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