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視頻標簽：社會生活的變遷
所屬欄目：初中歷史優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題：人教部編版初中歷史八年級下冊第19課《 以小見大—社會生活的變遷》四川省 - 成都
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以小見大——社會生活的變遷
教學目標：
1.通過翻閱教師提供的照片和傾聽當事人的故事，能夠從小家庭的變化去感受大國家的變遷。
2.通過對比1976、1992、2019年我國民眾在衣食住行和通信幾個方面的變化，能夠得出結(jié)論：改革開放給民眾的生活帶來了翻天覆地的變化。
3.通過小組合作分享自己家鄉(xiāng)和家庭的變化的照片，能夠?qū)W會分組與合作，積極主動地去參與到學習中。
4.通過教師所分享的照片、材料及同學自己收集的資料，形成歷史的證據(jù)意識。
教學重點：改革開放前后，人們在衣食住行通信等方面發(fā)生的變化。 教學難點：社會生活變遷的原因 課時安排：一課時 教學過程：
導入：以視頻《青白江改革開放40周年》導入新課。問：視頻很明顯的講述的是哪里的故事？是這里的一個關(guān)于什么主題的故事？當今世界正在發(fā)生廣泛而深刻的變化，當代中國也正在發(fā)生著廣泛而深刻的變化，青白江的發(fā)展變化僅僅是祖國發(fā)展變化的一個縮影，接下來我們將通過一個普通的青白江家庭，從他們小家庭的變化去感受大國家的變遷。
接下來我們進入第19課《社會生活的變遷》。所謂社會生活是指人類社會的生活系統(tǒng)，我們一般從衣食住行和通信方面去認識。今天上課我?guī)砹艘恍├衔锛菐妆鞠嗖荆恍┫嗥蛶讖埰睋?jù)，這些物件的主人是一個普通的青白江人——冷大爺，冷大爺于1951年在北京出生，1954年他隨著父母為了響應(yīng)國家發(fā)展工業(yè)的一五計劃來到四川，最后定居于青白江。對于北京冷大爺有著濃濃的故鄉(xiāng)情結(jié)，他曾多次前往北京。接下來我們一起翻閱照片傾聽故事，一起去感受那些歲月，去追尋那一段歷史的足跡，從冷大爺他們這個小家庭的變化及他們的經(jīng)歷的去認識我們國家的變化。新課講述：
1976年——冷大爺結(jié)婚了，基于他的故鄉(xiāng)情結(jié)，決定帶新婚妻子去北京旅行結(jié)婚，我們一起來聽聽他們的旅行的故事，并欣賞照片。（放錄音配文字）采訪內(nèi)容：問：請問你們是怎么去的北京？
答：坐火車嘛，綠皮火車 問：需要多久呢？
答：有點久，30多個小時呢 問：那你們平時上班怎么去呢？ 答：走路或者騎自行車
問：去北京后，你們住哪里呢？
答：親戚家，那個時候大多都是選擇去親戚家擠一擠。 問：那時候居民住房寬松嗎？
答：寬松啥呢？不寬松，好多人一家?guī)卓跀D十幾平的房子。有客人擠閣樓。
問：住親戚家是怎么和他們聯(lián)系商定的呀？ 答：打電話嘛
問：家里那個時候就有電話啦？
答：家里沒有，單位有。可以打到對方單位再喊來接。 問：那一般情況是怎么聯(lián)系的呢？ 答：寫信呀！
問：那北京有什么好吃的呢？北京烤鴨吃上了嗎？
答：那會兒供應(yīng)不足，吃啥都要票，有票也不一定吃得到，沒吃到什么好吃的。北京烤鴨當時吃一頓要10多塊，問工資才30一個月，沒舍得吃。只是在北京買來我們的喜糖回來。北京人均供應(yīng)是2斤，成都是2兩。
衣 在天安門的照片.服飾是一種記憶，也是一段穿在身上的歷史，它以非文本的方式記錄著時代的變遷,社會的發(fā)展，文明的進步,是一個時代的晴雨表。
小家庭：展示冷大爺夫婦1976年在天安門的照片，這是冷大爺和他妻子1976年在天安門的合照，他們的服裝時髦不？作為走在時代前列的人，這是當時非常時髦的服裝。
大國家：展示這一時期我國居民的服飾，我們看當時我國其他人的服裝，不
管從冷大爺他們的小家庭還是從大中國這個環(huán)境來看。這這一時期我國人民的服裝有什么特點？
特點：憑票供應(yīng)，數(shù)量有限，色彩和樣式單調(diào) 食 民以食為天，百姓生活與之密切相關(guān)。
小家庭：展示喜糖，冷大爺他們1976年的北京之旅是有啥吃啥，啥都有票，舍不得吃昂貴的烤鴨，只帶來他們結(jié)婚的喜糖回來，
大國家：展示各種票證，排隊購物的照片。 排著長隊購物，勒緊腸子度日，是這一時期民眾生活的形象描述。那么這一時期我國人民是如何解決吃飯問題的呢？這一時期我國民眾的飲食有了什么樣的特點？
食：食物匱乏單調(diào)，憑糧票供應(yīng)，營養(yǎng)不足，溫飽還是問題
住 房子與中國人一直以來都有著不同尋常的意義，房子是安寧，房子是家。
小家庭：12平米的小房子。這照片拍攝于1976年親戚家，身后的一排房子中有一間屬于他們，大約12平米房子里住了一家4口，這是一個小家庭的情況。
大國家：展示筒子樓和農(nóng)村住房。那當時我國居民的居住狀況又是如何呢？而農(nóng)村的住房比這個更糟糕，由此可見我國居民此時住房有了什么樣的特點。
住：住房比較擁擠，室內(nèi)設(shè)施簡單
行 70年代交通基本靠走，在70年代擁有一輛自行車，相當于今天擁有一輛皮卡，這一時期人們的主要交通方式是步行也有公共汽車而長途出行呢，多數(shù)選擇的是火車，這說明這一時期我國人民的出行有什么樣的特點？
小家庭：展示自行車
大國家：展示公交車，綠皮火車照片 行：交通條件落后，步行、自行車、公交車
通信：70年代通信主要是通過信件，也有電話和電報。
1990年——時間一晃到了1992年，冷大爺決定帶他兒子去北京看一看，我們一起來參觀他們的照片，了解那一段時期的歷史。
衣 小家庭：天安門的照片這是1992年任大爺?shù)膬鹤釉谔彀查T廣場照了一張照片，同一年冷大爺和親戚們留下了這張合影，請問從照片上來看服裝比起1976年怎樣？
大國家：展示我國第一支模特隊照片，我們國家民眾這一時期的服裝和1976年相比發(fā)生來較大的不同。
食 小家庭：展示烤鴨照片，同樣是在1992年他們吃到了心心念念的
烤鴨。 大國家：豐富多彩的食物票證已經(jīng)退出了中國的歷史舞臺，民眾選擇更多了，這說明這一時期我國民眾的飲食發(fā)生了什么樣的變化呢？
住 同一時期商品房開始修建，民眾的居住環(huán)境得以改善，農(nóng)村居民也大都開始修建磚瓦房。
小家庭：展示56平米的房子，這是1992年在親戚家留下的合影，
12平米的房子已經(jīng)被56平米的房子取代，家具也都煥然一新了，
大國家：新式居民樓和數(shù)據(jù)材料。1992年民眾的住房環(huán)境是不是發(fā)生了變化呢？
行 小家庭：展示照片，1992年冷大爺家購置了一輛汽車。 大國家： 同樣是90年代的街頭出現(xiàn)了車水馬龍的場景
從以上可以看出我們的國家發(fā)生了巨大的變化，人們的生活也有了極大的改善，當時間來到了2019年，冷大爺?shù)膶O子10歲了，他準備帶孫子去北京看看，你可以幫助他制定一個旅行計劃嗎？
學生活動一：2019年，冷大爺?shù)膶O子10歲了，他想帶孫子去北京看看，你們能幫他制定一個旅行計劃嗎？
我們在制定一個旅行計劃的時候，一般是考慮怎么去，也就是行的問題。今天，冷大爺帶他孫子去，能選擇什么交通工具呢？（展示圖片）
視頻展示70年代到現(xiàn)在我國交通事業(yè)的迅猛發(fā)展，問：今天，我國民眾的出行有什么樣的特點？
行：形成綜合交通運輸網(wǎng)汽車、火車、飛機、高鐵等
從自行車王國到世界級的交通網(wǎng)絡(luò)。，40年出行方式變革見證了中國發(fā)展，記錄了中國速度，彰顯著中國實力，熔鑄新時代的強勁脈動。
其次，我們要解決的是住的問題。可以住哪里？怎么預定？展示住和有關(guān)通信的材料，現(xiàn)代住房和有關(guān)數(shù)據(jù)。問：今天，我們民眾的住房和通信有什么新的特點？
住：人均住房面積擴大，裝修和環(huán)境明顯改善
第三，在收拾行李的時候，我們要帶點衣物，這一時期的衣物有沒有特殊的要求？展示破洞牛仔褲，問：經(jīng)過幾十年的時間我們好不容易不用穿不打補丁的衣服來，為什么現(xiàn)在人們現(xiàn)在喜歡這樣的褲子呢?展示風度，顯示個性。 我國民眾的服飾在這一時期有什么特點? 衣：豐富多彩，顯示風度、展示個性
第四，冷小弟是個吃貨，他想吃很多好吃的東西，有什么選擇的嗎？以前是有啥吃啥，現(xiàn)在是吃啥有啥，但是冷小弟并不能做到想吃啥就吃啥，因為今天人們對于吃飯問題，已經(jīng)由吃飽到吃好，要求吃飽的同時還要健康，有了新的追求和要求。
食：吃飽，還能吃好，講究營養(yǎng)均衡，粗細搭配
由此可見，從1976年到1992年，再到2019年，我國民眾生活的各個方面都發(fā)生著極大的變化。列表，問：為什么會發(fā)生這樣的變化？答：改革開放之前我國生產(chǎn)力水平低下，經(jīng)濟發(fā)展緩慢，糧食等供應(yīng)不足。但是改革開放以后，生產(chǎn)力水平明顯提高，人們生活有了極大改善。
學生活動二：改革開放給我們帶來的變化有目共睹，給我們的生活各個方面都帶來翻天覆地的變化，請我們的同學來給我們展示他們家庭的變化和家鄉(xiāng)的變化，一起回首過去，珍惜當下，展望未來。
結(jié)語：視頻：《數(shù)說四十年中國人民生活的變化》，經(jīng)過四十多年的努力，中國的改革開放取得了巨大的成就，民眾的生活得到了極大的改善，中國人已經(jīng)實現(xiàn)了一個個中國夢，還在繼續(xù)在實現(xiàn)夢想的道路上奮斗。我相信我們的未來會更加美好，中國加油！
視頻來源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jjlqy.cn
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