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視頻標(biāo)簽：經(jīng)濟(jì)體制改革
所屬欄目：初中歷史優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題：人教部編版初中歷史八年級下冊第8課《經(jīng)濟(jì)體制改革》貴州省 - 六盤水
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第三單元 中國特色社會主義 第8課 經(jīng)濟(jì)體制改革 教學(xué)設(shè)計(jì)
教材分析 本課包括三部分內(nèi)容：家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制、城市經(jīng)
濟(jì)體制改革和社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制。中共十一屆三中全
會后，中國開始改革開放。這些內(nèi)容是改革的實(shí)踐探索，
是經(jīng)濟(jì)體制改革的重要組成部分。 學(xué)情分析
八年級學(xué)生有了一定的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，對于學(xué)習(xí)方法有了基本的的掌握，也會主動分析問題，思維能力發(fā)展較快，但在探究問題的過程中存在分析不全面、回答不積極的問題。因此，在教學(xué)活動中要注意引導(dǎo)學(xué)生去思考，鼓勵學(xué) 生都參與到探究活動中來，使各層次的學(xué)生都能有所收獲。
教 學(xué) 目 標(biāo)
知識與技能 知道家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的主要內(nèi)容；知道國有企業(yè)改革的主要內(nèi)容；了解我國建立社
會主義市場經(jīng)濟(jì)的基本情況。
過程與方法
感知家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的創(chuàng)立與鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的崛起，以及國有企業(yè)改革與民營企業(yè)勃興的偉大變化，提高學(xué)生對歷史上改革的巨大作
用的認(rèn)識能力；聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活理解歷史內(nèi)容，通過討論逐漸認(rèn)清歷史事物的本質(zhì)，提高學(xué)生感知?dú)v史與現(xiàn)實(shí)之間的聯(lián)系的能力，做到學(xué)史以明智。
情感態(tài)度與價(jià)值觀
通過對改革開放前后中國農(nóng)村、城市變化的描述，使學(xué)生認(rèn)識到改革開放是我國社會主
義事業(yè)繁榮昌盛的強(qiáng)國之路，并逐步確立為祖
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國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)作貢獻(xiàn)的人生理想。
教學(xué)重點(diǎn) 農(nóng)村和城市的經(jīng)濟(jì)體制改革。
教學(xué)難點(diǎn) 理解生產(chǎn)關(guān)系一定要適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展需要的基本原則。 教學(xué)方法 材料分析法、對比分析法、合作探究法
教學(xué)過程
【導(dǎo)入新課】 課件展示圖片：
這是2018年在慶祝改革開放40周年大會上，在人民大會堂宣讀了100位改革先鋒，小崗村“大包干”帶頭人榮獲“改革先鋒”這項(xiàng)殊榮。這些人為什么能獲得此項(xiàng)殊榮？他們的“大包干”對改革有什么重要影響呢？那就讓我們一起來學(xué)習(xí)第8課經(jīng)濟(jì)體制改革，一起去解答這些問題。
【新課講授】
一、農(nóng)村巨變——家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制 （一）改革原因
在十一屆三中全會后，我國進(jìn)行了改革開放，指的是對內(nèi)改革，對外開放，對內(nèi)的改革從什么地方開始的呢？為什么要進(jìn)行改革？帶著這些問題我們一起來看兩則材料：
材料一 1978年全國人民公社社員從集體分配到的收入平均74.67元，其中2億農(nóng)民平均收入低于50元，有1.12億人每天能掙到0.11元，1.9億人每人每天能掙到0.13元，有2.7億人每天能掙
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到0.14元。
—農(nóng)業(yè)部人民公社管理局報(bào)表
材料二 男勞力上工帶撲克，女勞力上工帶納鞋，頭遍哨子不買帳，二遍哨子伸頭望， 三遍哨子慢慢晃。
思考問題：從材料中可看出當(dāng)時(shí)的農(nóng)村生產(chǎn)存在哪些問題？ 學(xué)生思考回答，教師指導(dǎo)：材料一可看出當(dāng)時(shí)的農(nóng)村是集體勞動，統(tǒng)一分配，農(nóng)民收入低；材料二可看出當(dāng)時(shí)農(nóng)民生產(chǎn)積極性低。
教師：為了解決這些問題，必學(xué)要進(jìn)行經(jīng)濟(jì)體制的改革。 （二）改革目的：調(diào)動農(nóng)民的生產(chǎn)積極性，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展。 （三）改革實(shí)施
播放視頻《必由之路》，學(xué)生觀看視頻，回答問題：改革最先從哪里開始的？如何進(jìn)行的改革？
1.開始：1978年，安徽鳳陽小崗村農(nóng)民實(shí)行分田包產(chǎn)到戶，自負(fù)盈虧。
展示材料，分析鳳陽當(dāng)時(shí)的情況：
鳳陽地多不打糧，磙子一住就逃荒。只見鳳陽女出嫁，不見新娘進(jìn)鳳陽。 ——鳳陽花鼓詞
面對這種情況，小崗村的人進(jìn)行了大膽的改革，展示當(dāng)時(shí)18位村民簽下的契約圖片和內(nèi)容。
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經(jīng)過改革后，小崗村第二年獲得了大豐收，糧食產(chǎn)量和人均收入都增長不少。
展示改革后小崗村的圖片，學(xué)生進(jìn)行對比，讓學(xué)生能更直觀感受改革帶來的變化。
中央對全國各地分田單干、包產(chǎn)包干等做法予以肯定和支持，統(tǒng)一命名為“家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制”，在全國推廣。特點(diǎn)就是：包產(chǎn)到戶，自負(fù)盈虧。
2.發(fā)展：1983年，家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制已基本大全國農(nóng)村普遍實(shí)行。
我們分田到戶，每戶戶主簽字蓋章，如以后能干，每戶保證完成每戶的全年上交和公糧，不在(再)向國家伸手要錢要糧，如不成，我們干部作(坐)牢割頭也干(甘)心，大家社員也保證我們的小孩
養(yǎng)活到十八歲。
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展示材料和圖片，分析農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革的意義。
“大包干，大包干，直來直去不拐彎，交夠國家的，留足集體的，剩下都是自己的。”
“大包干，就是好，干部群眾都想搞，只要搞上三五年，吃陳糧，燒陳草，個(gè)人富，集體富，國家還要蓋倉庫。”
—— 十一屆三中全會后流傳于農(nóng)村的順口溜
3.意義：激發(fā)了農(nóng)民的勞動熱情，帶來農(nóng)村生產(chǎn)力的大解放，農(nóng) 業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)民收入均有很大提高。
農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革之后，解放了農(nóng)村勞動力，如何安排這些剩余勞動力就成為了問題，對此，鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)發(fā)展起來，實(shí)現(xiàn)了農(nóng)民“離土不離鄉(xiāng)，進(jìn)廠不進(jìn)城”。展示鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)發(fā)展的圖片。
活動探究：建國以來我國農(nóng)村政策進(jìn)行了哪些調(diào)整？學(xué)生分為四
個(gè)小組進(jìn)行討論回答，填寫以下表格。
事件
核心內(nèi)容
意義
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土地改革（1950-1952年）
農(nóng)業(yè)合作化（1953-1956年）
人民公社化運(yùn)動（1958年）
家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制（1978年）
農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制的改革推動了城市的改革，我們一起來看一下城市又是如何進(jìn)行改革的？
二、城市新貌——城市經(jīng)濟(jì)體制改革
出示材料，學(xué)生根據(jù)材料分析城市經(jīng)濟(jì)存在什么問題？ 材料一 那年上海的天氣很熱，企業(yè)為了不影響生產(chǎn)，采取降溫 措施。當(dāng)時(shí)的降溫措施比較簡單，主要是風(fēng)扇、鼓風(fēng)機(jī)，但是企業(yè)即使采取這樣的措施也沒有主動權(quán)，要經(jīng)過層層報(bào)批，當(dāng)時(shí)經(jīng)過11個(gè)部門的審批，要蓋11個(gè)圖章，等最后的圖章蓋完，夏天已經(jīng)過去了。 ——廣州日報(bào)
材料二 “上班八點(diǎn)鐘來，九點(diǎn)鐘走人，十點(diǎn)鐘時(shí)，隨便往廠區(qū)大院里扔一個(gè)手榴彈也炸不死人。”
——30多年前一段描述青島電冰箱廠的 學(xué)生分析材料：當(dāng)時(shí)的城市經(jīng)濟(jì)政企不分，企業(yè)沒有自主性；平均分配，企業(yè)職工生產(chǎn)積極性低。
面對這樣的情況，國家提出要進(jìn)行企業(yè)的改革。學(xué)生閱讀教材，找到城市企業(yè)改革的內(nèi)容和文件。
1.指導(dǎo)文件：1984年《中共中央關(guān)于經(jīng)濟(jì)體制改革的決定》 2.內(nèi)容
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所有制結(jié)構(gòu)
職權(quán)劃分 分配方式 經(jīng)濟(jì)體制改革前 經(jīng)濟(jì)體制改革后
3.中心環(huán)節(jié)：增強(qiáng)企業(yè)活力
4.意義：大大調(diào)動了企業(yè)、職工的積極性，增強(qiáng)了企業(yè)的活力。 企業(yè)改革取得了成功，其中海爾集團(tuán)就是典型例子。
二十多年來，海爾集團(tuán)由一個(gè)虧損147萬元的集體小廠，發(fā)展成為2017年全球營業(yè)額2419億元，利稅總額突破300億元的大型家電第一品牌。在歐洲、北美、亞洲、中東和非洲共有29個(gè)制造基地和16的工業(yè)園， 在全球大型家電市場的品牌占有率三次蟬聯(lián)全球第一。
隨著農(nóng)村和城市改革的成功，經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展，企業(yè)也有了更高的需求，但在當(dāng)時(shí)，企業(yè)發(fā)展所需要的資源有限，因?yàn)閲覍?shí)行的是計(jì)劃經(jīng)濟(jì)，生產(chǎn)和消費(fèi)都由國家統(tǒng)一安排，這種經(jīng)濟(jì)體制不再適應(yīng)當(dāng)時(shí)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
三、市場新政——社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制
1992年鄧小平在南方談話中指出“計(jì)劃經(jīng)濟(jì)不等于社會主義，資本主義也有計(jì)劃；市場經(jīng)濟(jì)不等于資本主義，社會主義也有市場”，在此基礎(chǔ)上提出了要實(shí)行社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制。
學(xué)生閱讀教材，找到相關(guān)內(nèi)容。 時(shí)間 會議 內(nèi)容 1992年 1993年
展示圖片，讓學(xué)生明白市場經(jīng)濟(jì)和計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的區(qū)別。
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社會主義市場經(jīng)濟(jì)的基本特征：市場在國家的宏觀調(diào)控下對資源配置起基礎(chǔ)性作用。
展示圖片，分析社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的作用。
作用：有利于實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的協(xié)調(diào)發(fā)展和穩(wěn)定高速增長，對現(xiàn)代化建設(shè)有巨大推動作用，使中國的經(jīng)濟(jì)實(shí)力明顯增強(qiáng)。
【課堂小結(jié)】
板書設(shè)計(jì) 經(jīng)濟(jì)體制改革
一、農(nóng)村——家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制 二、城市——政企分開
三、市場——社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制
教學(xué)反思
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這一節(jié)課，教師在教學(xué)中抓住八年級學(xué)生的生理和心理特點(diǎn)——他們的精力充沛，思維比較活躍，有一定的鑒別能力和分析比較說明問題的能力；他們愛發(fā)表見解，愛表現(xiàn)自己，希望得到老師的表揚(yáng)；一方面運(yùn)用直觀生動的語言講述，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，積極參與教學(xué)；另一方面通過預(yù)設(shè)一些問題，啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生發(fā)表見解，使用激勵性評價(jià)語言，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。
在實(shí)際的操作過程中還存在不夠順暢、不夠熟練的情況，需要加強(qiáng)對教學(xué)銜接的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。
視頻來源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jjlqy.cn
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