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在線播放:人教版部編初中歷史八年級上冊第四單元第14課中國共產黨誕生_甘肅

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視頻簡介:

人教版部編初中歷史八年級上冊第四單元第14課中國共產黨誕生_甘肅

視頻標簽:中國共產黨誕生

所屬欄目:初中歷史優質課視頻

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人教版部編初中歷史八年級上冊第四單元第14課中國共產黨誕生_甘肅省 - 張掖
第14課 中國共產黨誕生 
 
【教學目標】 
    1.了解馬克思主義的傳播、中國共產黨第一次全國代表大會、中國共產黨第二次全國代表大會、全國工人運動的高漲等基本史實。通過對中國共產黨成立的歷史條件的學習,培養學生的綜合分析能力;通過中國共產黨第一次全國代表大會內容和意義的教學,引導學生認識中國共產黨的性質     2.識讀《共產黨早期組織分布示意圖》,了解中國共產黨成立時的情況,認識中國共產黨成立的偉大意義;采用直觀教學法,運用歷史圖文資料,講解中國共產黨成立的歷史條件;運用自學、質疑、分組討論法,學習中國共產黨的成立及其偉大意義. 
    3.通過學習中國共產黨的成立,引導學生認識中國共產黨是中國革命的堅強領導核心,是一個偉大的政黨。中國共產黨領導中國人民取得民族獨立,走向了繁榮富強 
【教學重點】 
     1.馬克思主義的傳播。      2.中國共產黨的成立。 
【教學難點】中國共產黨的成立。 【教學思路】 
      中國共產黨的成立是中國革命史上的里程碑,在中國歷史上具有劃時代的意義。本課知識對學生而言,是接受型知識的一種學習,掌握中國共產黨成立的過程及歷史意義。然而課堂教學新理念的要求,必須要體現學生的主體地位,因此本課的教學思路盡量突破傳統的講授型,以學生的“發現之旅”完成本課學習,教師引導學生以“發現之一  蒼茫大地誰主沉浮?(了解中國共產黨誕生的歷史背景) 發現之二  庶民勝利響徹天(發現學習中國共產黨成立的基礎條件);發現之三  開天辟地煥新顏(中國共產黨的成立);發現之四  百萬工農斗志揚(第一次工人運動高潮); 點贊偉大光榮的黨” 五個發現路程,突破重難點,充分體現學生主體地位,完成本課學習,實現本課的教學目標。 【學情分析】 
      八年級學生初步掌握歷史學習的基本方法,有一定的歷史思維,在課堂上能結合歷史的觀點來闡述問題。但是中國近代史的學習對學生來講,歷史跨度大,理解有難度,思想深度達不到一定水平,語言表述上會有一定誤差,教師通過層層深入的引導,引領學生發現知識,達到教育效果。 【教學過程】    【導入新課】 
    播放抖音視頻《這就是我的中國》,學生看中國的巨大的發展,引出偉大的政黨----中國共產黨。只有中國共產黨發展中國。(歷史學社的一場“豪華”的“發現之旅”---偉大政黨誕生記) 【新課探究】 
     一、發現之一:回望歷史  蒼茫大地誰主沉浮?  
 
                    
             
                    
                             
出示表格,了解1840年至1920年中國任仁志士為挽救中華民族所做的努力。屢次的失敗,挽救中國命運的歷史重任將交給誰? 
二、
發現之二: 成立基礎   庶民勝利響徹天(馬克思主義的傳播) 
    1.引導學生閱讀課本,完成基礎知識掃描,夯實本課教學重點,了解馬克思主義在中國傳播概況。 
2.學生閱讀材料,討論分析馬克思主義傳播的歷史意義。(中國共產黨成立的思想基礎) 
    3.出示材料,引導學生了解工人階級力量的壯大。(中國共產黨成立的階級基礎) 
材料一 十月革命一聲炮響,給我們送來了馬克思主義。——毛澤東 
材料二 俄羅斯研究會,……通過考察,研究,資鑒俄發起國革命經驗來改造中國社會。——《“五四”與中國現代化》 
【問題探究】為什么先進分子要到工人中去宣傳馬克思主義? 
工人階級亦稱無產階級,是當時社會組織結構的重要組成部分,對社會的政治、經濟、文化各個方面具有極大的影響力和感召力,先進分子到工人中去宣傳馬克思主義有利于馬克思主義的廣泛傳播,擴大其影響力,有助于培養具有共產主義思想的先進分子,為無產階級政黨的成立準備條件。     4.出示圖片,了解共產黨早期組織建立。 
材料一 共產黨早期組織分布示意圖   (中共成立的組織基礎) 
  5.師生共同分析歸納,中國共產黨成立的基礎。    三、
發現之三:中共成立---開天辟地煥新顏 
1.學生閱讀課本,了解掌握中國共產黨成立的過程。 
2.學生觀察圖片后,閱讀課本內容,探究完成關于“中國共產黨成立”---中共一大的基本歷史史實。 
3.師生共同梳理中共一大召開的相關史實。 
4.學生結合學習內容,分析歸納中國共產黨成立的歷史意義。 5.總結“紅船精神”,引導學生夯實思想認識,情感上得到升華。(習近平總書記強調:“上海黨的一大會址、嘉興南湖紅船是我們黨夢想起航的地方。我們黨從這里誕生,從這里出征,從這里走向全國執政。這里是我們黨的根脈。”) 6.學生閱讀課本,教師引導學生掌握“中共二大召開及基本內容”。    四、
發現之四:工人運動----百萬工農斗志揚 
     1.學生閱讀課本,了解全國工人運動的概況。 
     2.教師結合圖片,講解工人運動高潮(京漢鐵路工人大罷工)    3.出示材料,學生結合材料討論探究工人運動失敗的原因和啟示。    五、知識拓展,情感升華:贊美偉大的中國共產黨。 
1.學生觀看視頻:《我的信仰不平凡》,引導學生表達“中國共產黨信仰和奮斗”深切感受。 
2.教師升華:堅守信仰---天翻地覆慨而慷 
初心不忘---砥礪奮進寫新篇      五、點贊偉大光榮的黨:給黨唱贊歌:《沒有共產黨就沒有新中國》 
 
                    
             
                    
                             
  【新課小結】 
教師結合學生這節課的掌握情況進行小結。中國共產黨的領導讓中國從勝利走向勝利,實現偉大的中國夢,民族復興,國家富強。 
  【新課練習】采取多樣方式,完成相關的課堂練習,鞏固所學知識。   【板書設計】 
              第14課  中國共產黨的誕生                               條件                      
中共成立   過程 
 
                              意義 
中共二大 
 
                   工人運動  京漢鐵路大罷工 【教學反思】 
      對本課教學,圓滿完成本課教學任務,充分發揮學生的學習主動性,指導學生學習方法,引領學生完成“發現之旅”,落實本課的教學重點和難點。課堂導入迅速激發學生學習興趣和探究的欲望,課后“點贊偉大政黨”,前后呼應,又在學生思想上給予升華,是本課教學的“亮點”;同時,課堂線索巧妙設計,以學生去發現、探究知識,培養學生的學習能力,突破教學重難點又是一大“亮點“。”巧妙利用希沃平臺,分析史料,思維導圖等進行教學重難點分析,充分體現多媒體技術和歷史教學的有效整合,實現教學的有效性。但也還是存在教師對學生的能力估計不足,“搶”學生話頭缺點,以后教學中會改進缺點,彌補不足。 

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