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視頻標簽：中國共產(chǎn)黨誕生
所屬欄目：初中歷史優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題：人教版部編初中歷史八年級上冊第四單元第14課中國共產(chǎn)黨誕生_北京市優(yōu)課
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人教版部編初中歷史八年級上冊第四單元第14課中國共產(chǎn)黨誕生_北京市優(yōu)課
學(xué) 科
歷 史
年 級
初 二
教科書版本及章節(jié)
教育部編寫人民教育出版社中國歷史 八年級上冊第四單元第十四課
學(xué)習(xí)領(lǐng)域/模塊
中國近現(xiàn)代史（上） 單元教學(xué)設(shè)計
單元學(xué)習(xí)主題 新民主主義革命的開始
1、單元教學(xué)設(shè)計說明
《新民主主義革命的開始》這個單元包括三個內(nèi)容：《新文化運動》、《五四運動》、《中國共產(chǎn)黨誕生》，從思想、階級力量、政治三個方面講述了新民主主義革命在中國的開始。
洋務(wù)運動沒有使中國走向富強，百日維新失敗，辛亥革命沒有改變中國的社會性質(zhì)，用何種思想破除封建專制，依靠何種力量取得中國革命的勝利，此為新民主主義革命之必要性。在這樣的背景下，先進的知識分子發(fā)起新文化運動，推動了近代思想解放的潮流，在俄國十月革命之后開始宣傳傳播了馬克思主義，此為新民主主義革命的思想基礎(chǔ)；以學(xué)生為先鋒掀起了反帝反封建的五四愛國運動，顯示了新民主主義革命的主力軍工人階級的偉大力量，拉開了中國新民主主義革命的序幕；中國共產(chǎn)黨成立后制定了革命綱領(lǐng)，領(lǐng)導(dǎo)工人運動，使中國革命的面貌煥然一新，是新民主民主革命光輝的一頁。 2、單元學(xué)習(xí)目標與重點難點 重點：中國共產(chǎn)黨的誕生及條件
難點：新民主主義革命期間，五四運動與中國共產(chǎn)黨成立之間的關(guān)系，中共一大、二大之間繼承與發(fā)展的關(guān)系。
3、單元整體教學(xué)思路（教學(xué)結(jié)構(gòu)圖）
中國共產(chǎn)黨成立的思想基礎(chǔ)：新文化運動傳播了民主、科學(xué)，在十月革命之后開始宣傳馬克思主義 中國共產(chǎn)黨成立的階級基礎(chǔ)：五四運動充分的顯示了工人階級的偉大力量 中國共產(chǎn)黨成立的組織基礎(chǔ)：共產(chǎn)黨早期組織的建立 中國共產(chǎn)黨成立的基本史實：一大、二大的召開 中國共產(chǎn)黨的中心工作：領(lǐng)導(dǎo)工人運動
課時教學(xué)設(shè)計
2
課 題 中國共產(chǎn)黨誕生
課 型 新授課
1、教學(xué)內(nèi)容分析：
本課是前兩課內(nèi)容的延續(xù)，是中國革命的節(jié)點，重點在于突出中國共產(chǎn)黨的成立如何使中國革命的面貌煥然一新。馬克思主義在中國的傳播為中國共產(chǎn)黨成立早期組織奠定了思想基礎(chǔ)； 中共一大的召開，標志著中國共產(chǎn)黨的誕生；中共二大的召開，制定了最高綱領(lǐng)和最低綱領(lǐng)，是中共一大的繼續(xù)；中國共產(chǎn)黨成立以后確立的中心工作就是領(lǐng)導(dǎo)和組織工人運動，出現(xiàn)了全國工人運動的高漲，而京漢鐵路工人大罷工的失敗使中國共產(chǎn)黨認識到，依靠工人階級單槍匹馬不能取得革命的勝利，必須團結(jié)一切可能的同盟者，才能戰(zhàn)勝強大的敵人，取得民主革命的勝利。這就為與國民黨合作建立革命統(tǒng)一戰(zhàn)線做好了準備。
2、學(xué)習(xí)者分析：
學(xué)生在近代史學(xué)習(xí)中，對概念的理解有難度，在本課預(yù)習(xí)中就提問何為“馬克思主義”，何為“無產(chǎn)階級”；對于近代史歷史事件之間的關(guān)系不明確，提問“五四運動與共產(chǎn)黨成立之間有何關(guān)系”“共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的革命運動與之前的辛亥革命有何區(qū)別”。 3、學(xué)習(xí)目標確定
了解馬克思主義在中國的傳播、中國共產(chǎn)黨第一次全國代表大會、中國共產(chǎn)黨第二次全國代表大會、全國工人運動的高漲等基本史實；通過解讀分析一大黨綱，認識中國共產(chǎn)黨成立的偉大意義；通過對比一大、二大內(nèi)容，理解黨的民主革命綱領(lǐng)的現(xiàn)實性和可行性；通過第一次工人運動的興起與衰落，理解中國革命需要團結(jié)一切可能的同盟者的必要性，從而認識到中國共產(chǎn)黨的偉大與包容。 4、學(xué)習(xí)重點難點
重點：中國共產(chǎn)黨的成立如何使中國革命的面貌煥然一新 難點：中共二大為何提出民主革命綱領(lǐng) 5、學(xué)習(xí)評價設(shè)計
了解書中基本概念，如“馬克思主義”“無產(chǎn)階級”；理解馬克思主義在中國的傳播、中國共產(chǎn)黨的誕生、工人運動之間的關(guān)系。
教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié) 教師為主的活動
學(xué)生為主的活動
設(shè)計意圖
導(dǎo)入
提問：看到題目“中國共產(chǎn)黨”你能想到什么？
等待學(xué)生回答，并交流自己想
法：我想到的關(guān)鍵詞是“勝利”。
中國共產(chǎn)黨如何取得中國革
思考，回答：民主，斗爭等。 用“中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中
國革命取得勝利”作為貫穿本課的主線。
3
命的勝利呢？從建黨開始。
一、馬克思主義的傳播
探究一：什么是馬克思主義？什么是無產(chǎn)階級？
1、引導(dǎo)分析材料《共產(chǎn)黨宣言》（節(jié)選）
（1）馬克思主義是什么？ （2）材料中，馬克思在號召誰？用什么樣的方式完成什么樣的目標？能實現(xiàn)這個目標嗎？
（3）“現(xiàn)存的社會制度”是什么制度？資本主義制度。 2、十月革命對中國革命的影響。
探究二：如何在中國傳播馬克思主義？
1、先進的知識分子在中國傳播馬克思主義。
2、五四運動中，工人階級登上政治舞臺，顯示了偉大的力量。
3、知識分子走向工人群眾。
小結(jié)第一部分：
1、馬克思主義在中國傳播的原因；
2、馬克思主義在中國如何傳播（表現(xiàn)）。
1、讀材料，找關(guān)鍵詞，了解馬克思主義是馬克思的對世界的認識，對歷史的認識，對當時經(jīng)濟狀況的認識，對未來社會的設(shè)想。
在材料中，馬克思號召無產(chǎn)階級用暴力推翻資產(chǎn)階級的統(tǒng)治。
2、了解十月革命使馬克思主義由理論變成了現(xiàn)實。
1、知道李大釗十月革命之后在中國宣傳社會主義。 2、了解向工人階級傳播馬克思主義的必要性。
3、了解到知識分子舉辦工人學(xué)校，組織工會或工人俱樂部，組織他們進行斗爭，在工人中傳播馬克思主義。
根據(jù)pad推送的示范筆記，在書上落實筆記。
通過探究一，了解馬克思主義在中國傳播的必要性。
通過探究二，了解馬克思主義在中國傳播的表現(xiàn)。
落實知識點，便于梳理知識點之間的關(guān)系。
二、中國共產(chǎn)黨的成立
探究三：為什么說“自從有了中國共產(chǎn)黨，中國革命的面貌就煥然一新”？
1、中共一大的召開；
2、簡單介紹列出的四位一大代表。
3、中共一大召開的意義。
探究四：中共二大為何提出反
1、了解一大召開的時間。 2、了解一大代表毛澤東、董必武、何叔衡、劉仁靜。
3、與辛亥革命對比，在奮斗目標、指導(dǎo)思想、階級力量方面比較，認識到中國共產(chǎn)黨誕生使中國革命的面貌煥然一新。
通過探究三，了解中共一大召開的基本史實，理解中共一大召開的意義。
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帝反封建的民主革命綱領(lǐng)？1、引導(dǎo)分析材料：北洋軍閥的黑暗統(tǒng)治。
2、引導(dǎo)得出結(jié)論：中國共產(chǎn)黨很快認識到中國社會的主要矛盾，及時制定民主革命綱領(lǐng)，領(lǐng)導(dǎo)中國革命走向勝利。
1、了解北洋軍閥統(tǒng)治的背景：軍閥混戰(zhàn)，爭權(quán)奪利，政治黑暗。 2、根據(jù)材料認識到中共二大提出反帝反封建的民主革命綱領(lǐng)的必要性。
通過探究四，了解中共二大提出反帝反封建的民主革命綱領(lǐng)的原因和影響。
三、全國工人運動的高漲
探究五：第一次工人運動高漲之后為何轉(zhuǎn)入了低潮？
引導(dǎo)分析材料《京漢鐵路總工會全體工人罷工宣言》。
通過材料認識到，罷工工人要求的是地位平等和現(xiàn)實的利益，這是封建軍閥不可能答應(yīng)的。同時強調(diào)，要求平等也是資產(chǎn)階級的要求，資產(chǎn)階級可以是無產(chǎn)階級的同盟者。
通過探究五，認識到工人階級需要團結(jié)一切可能的同盟者才能取得民主革命的勝利。
四、小結(jié) 提問，歸納：通過本課學(xué)習(xí)，中國共產(chǎn)黨為什么可以取得中國革命的勝利？
根據(jù)板書，梳理本課知識點之間的關(guān)系。
通過梳理知識，建立歷史事件之間的聯(lián)系，理解歷史發(fā)展的趨勢。
作業(yè)設(shè)計與拓展學(xué)習(xí)設(shè)計：
1、根據(jù)板書，梳理本課知識點之間的關(guān)系。
2、根據(jù)課前學(xué)生提問，在三部分問題里分別選一道題作答，須答滿三題。 特色學(xué)習(xí)資源供給：
推薦讀物：韓毓海 《偉大也要有人懂：一起來讀毛澤東》（北京大學(xué)出版社）
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